Собака, подготовленная к подносу легких грузов, должна удовлетворять следующим требованиям: 1) иметь все навыки общего курса за исключением аппортировки; 2) совершать пробеги с грузом между двумя неподвижными или перемещающимися постами, отстоящими друг от друга не менее чем на 1,5 км. За 5 мин собака должна пробегать примерно 1 км, вес груза не должен превышать 25% собственного веса животного; 3) находить пост, переместившийся на расстояние до 0,5 км по усилителю запаха следа; 4) безотказно работать во всякое время года и суток на любой местности и под огнем противника; 5) не отвлекаться на выстрелы, взрывы, дымовые завесы, световые сигналы и движение людей.
При отборе собак для этой службы в первую очередь следует отдать предпочтение крупным, сильным, хорошо развитым животным, имеющим хороший шерстный покров и хорошо развитые слух, обоняние и зрение. Поведение этих собак должно отличаться смелостью и быстротой движений. В большинстве случаев это собаки с хорошо выраженной пищевой и ориентировочной реакциями, настороженные, но в то же время безразличные к посторонним людям, проявляющие большую привязанность к своему хозяину. По типу высшей нервной деятельности наиболее подходящими являются собаки неуравновешенного возбудимого или уравновешенного подвижного типов, а также животные промежуточных между ними типов.
Перед тем как приступить к отработке специальных навыков, необходимо добиться одинаковой заинтересованности собаки в пробеге на посты к обоим вожатым. Для этого в процессе ухода, кормления, содержания, а также при проработке приемов общего курса дрессировки собаку приучают к двум вожатым. В этом заключается первое отличие указанной службы от других служб.
Второй особенностью этой службы, а также и службы связи является то, что во время работы (пробегов между постами) собака находится вне поля зрения вожатых и они зачастую лишены возможности руководить ее действиями. Поэтому решающее значение имеет заинтересованность собаки в работе.
Чтобы добиться этого, все занятия по отработке специальных навыков строятся главным образом на пищевом подкреплении. При дрессировке в основном применяется вкусопоощрительный метод и всемерно развивается врожденная особенность собаки — привязанность к двум вожатым.
Чтобы выработать у собаки прочную привязанность к своим вожатым и добиться установления необходимого контакта, нужно больше бывать с собакой. Полезно, например, одновременно обоим вожатым совершать прогулки с собакой, в помещении рекомендуется оставлять собаку около себя, играть с ней, давать ей порезвиться.
После того как будет установлен необходимый контакт вожатых с собакой и у нее в достаточной мере будут отработаны навыки общего курса дрессировки, особенно подход по команде «Ко мне», можно приступать к занятиям по специальности.
Первые занятия проводятся в поле. Их цель — приучить собаку по команде «Пост» совершать пробег от одного вожатого к другому. Для этого первый вожатый держит собаку на поводке, а второй оглаживает ее, дает лакомство и отходит примерно на 40 шагов, раза два называя кличку собаки, чтобы привлечь на себя ее внимание.
Придя на место, второй вожатый привлекает внимание собаки на себя, вновь произнося ее кличку. Первый вожатый спускает ее с поводка, подает команду «Пост», сопровождаемую направляющим жестом в сторону отошедшего второго вожатого, и своими действиями побуждает собаку к пробегу. Эта команда и жест в дальнейшем должны служить сигналом для начала пробега от одного вожатого к другому. За командой «Пост» следует команда отошедшего вожатого «Ко мне».
Подбежавшую собаку вожатый оглаживает и поощряет лакомством. Затем после небольшой выдержки (1—2 мин.) посыл и подзыв собаки повторяются, только уже теперь она бежит в обратную сторону, к другому вожатому.
Можно применить вначале и другой способ, при котором первый вожатый остается на месте, а второй уходит вместе с собакой на указанное расстояние. Повернувшись в сторону первого вожатого, второй вожатый подает команду «Пост», сопровождаемую направляющим жестом, и спускает собаку с поводка. Первый вожатый подзывает ее к себе. Дальнейшие занятия проводятся так же, как было указано.
Во время последующих занятий полезно чередовать эти способы. В дальнейшем, при увеличении расстояния, следует начинать работу с отхода второго вожатого вместе с собакой.
Если собака отвлекается в пути или бежит недостаточно быстро, го вожатый, я которому она направляется, повторяет команду «Ко мне» и одновременно отбегает на несколько шагов. В этом случае привязанность к хозяину заставит собаку побежать к нему. Иногда отбежавший вожатый может неожиданно присесть или лечь на землю. Это также побудит собаку ускорить бег.
На одном занятии собаку следует посылать от одного вожатого к другому раза три-четыре. Если при этом заинтересованность в пробегах у нее уменьшится, занятие нужно немедленно прекратить.
Расстояние при пробегах собаки от одного к другому вожатому увеличивают постепенно. До тех пор, пока у нее не будут отработаны навыки безотказного и заинтересованного пробега по команде «Пост», увеличивать дистанцию не нужно.
С увеличением дистанции увеличивается и время выдержки собаки на посту; команда «Ко мне» применяется реже и только в случае необходимости привлечь внимание собаки и ускорить ее бег. Собака приучается работать только по одной команде «Пост».
Когда собака будет хорошо работать между двумя постами в поле, на открытой местности, на дистанции примерно около 200 м постепенно вводятся усложнения: занятия переносятся на пересеченную местность (участки выбирают с таким расчетом, чтобы редкие деревья и кустарник не мешали вожатым следить за действиями собаки на всем пути ее следования); вожатые посылают и принимают собаку на пост лежа, маскируясь за деревом или в кустах; собаку приучают к портдепешнику, надеваемому на ошейник (перед посылкой собаки на пост вожатый вкладывает в портдепешник записку, служащую в дальнейшем для контроля пробега, а также являющуюся для собаки предварительным сигналом перед посылом на пост).
Следующим этапом усложнения является переключение собаки на пробег по более закрытой местности, на которой собака скрывается из поля зрения вожатых. В этом случае особенно важно применение портдепешника; по вложенным в него запискам вожатые могут контролировать скорость бега собаки, а также устанавливать, была ли она действительно на другом посту или вернулась обратно и т. п.
В случае возвращения собаки на пост необходимо добиться того, чтобы она по вторичному посылу совершила правильный пробег, даже при условии сокращения дистанции. Иначе собака может приобрести нежелательный навык — будет возвращаться, не доходя до пост а, на который она была послана. После этого дистанцию между постами сокращают, дальнейшие занятия проводят по сокращенной дистанции до тех пор, пока не будет отработан безотказный пробег.
Постепенно вводятся различные отвлечения. Занятия переносят в места, где проходят люди и движется транспорт; затем вводят звуковые раздражители (выстрелы, взрывы) Наряду с этим собаку переключают на работу между перемещающимися постами с использованием усилителя запаха следа вожатого.
Усилитель следа применяется для того, чтобы облегчить и ускорить поиск следа вожатого (поста). Сделать усилитель следа очень просто. Для этой цели вожатый берет кусок войлока и прикрепляет его к подошвам обуви. Предварительно войлок хорошо пропитывают каким-нибудь сильно пахнущим веществом, знакомым собаке и не вредным для ее здоровья (анисовое масло, рыбий жир и т. п.). Это вещество (жидкость) можно также смешать с парафином и сделать твердые таблетки, которые вкладываются в специальные отверстия в войлоке.
Желая, например, применить в качестве усилителя следа рыбий жир, вожатые заблаговременно приучают собаку к этому запаху. Для этого перед каждой кормежкой и на занятиях они смазывают рыбьим жиром руки или одежду и собака «запоминает» запах, исходящий от ее вожатых.
Приучая собаку к поиску переместившегося поста, вожатый надевает пропитанный рыбьим жиром усилитель следа и переходит в отсутствие собаки на новое место (вначале не далее чем на 30—40 шагов); затем вожатый маскируется и следит за подходом посланной к нему собаки.
Не найдя вожатого на прежнем месте, собака ищет его по знакомому запаху. В нужных случаях вожатый приходит на помощь собаке, привлекая ее внимание каким-нибудь звуком, шорохом или подзывая командой «Ко мне».
После нескольких таких занятий собака приучается работать по усилителю следа, быстро и безошибочно разыскивая переместившегося вожатого.
Постепенно расстояние между старым и переместившимся постом увеличивают и доводят до 500 м.
Бывает, что собака начинает проявлять меньшую заинтересованность в работе, а иногда и совсем отказывается от работы. В большинстве случаев причины такого поведения собаки зависят от неправильных действий вожатых. Например, вожатые, не учитывая степени подготовленности собаки, перегружают ее работой и этим перенапрягают ее нервную систему. Причиной отказа собаки от работы может быть также применение сильного принуждения; грубое обращение с ней одного из вожатых; несвоевременная кормежка (перед самым занятием); испуг, появляющийся в результате слишком близкого выстрела или взрыва; болезненное состояние животного и ряд других причин.
Чтобы восстановить качество работы собаки, нужно выяснить причину ее нежелательных действий.
При «переутомлении» собаки необходимо немедленно предоставить ей отдых и прекратить занятия на два-три дня. В случае замедленного подхода собаки к одному из вожатых изменить отношение к ней, проявить больше ласки. Хорошие результаты дает также сокращение дистанции пробега между постами; очень эффективной мерой для повышения заинтересованности в пробеге является кормление собаки только на постах (уменьшенными порциями).
Когда у собаки будут четко отработаны навыки безотказного пробега, наряду с вводимыми усложнениями, приближающими работу к действительной боевой обстановке, необходимо приучить собаку безразлично относиться к другим собакам, встречающимся на ее пути. Предварительно вожатые «знакомят» собак, которые будут одновременно работать между постами; их вместе кормят, гуляют с ними и пресекают малейшую попытку к проявлению агрессивных действий. Выработке у собак безразличного отношения друг к другу помогают также групповые занятия по общему курсу дрессировки.