ЕРъ в конце слов, оканчивающихся согласными буквами. Земляк Лёха поинтересовался, не Самарская ли Лука описана столь высоким слогом? А Агата попросила рассказать те сказки, которые легли в основу сюжета.
Меня, конечно, заинтересовало, правило про твёрдый знак в конце слов, называемый здесь так странно — ЕРъ. Я, по совести сказать, думал, что он называется ЯТЬ, ан нет, ЯТЬ — это тут у них такая хитрая разновидность буквы Е. По поводу того, в каких случаях пишется Е, а в каких ЯТЬ мнения разошлись. При чём, явно прослеживалась тенденция разделения приверженцев тех или иных правил по территориальному принципу.
В результате я пришёл к мысли о том, что в разных городах грамматику русского языка преподают по-разному. Как всегда у медали за это открытие имелось две стороны, получалось, что мы не сможем научиться писать однозначно грамотно, это — раз, а раз так, то и напрягаться не придётся, это — два.
К слову сказать, такая чехарда у них тут происходила не только с этими двумя буквами. Разновидностей буквы И, как оказалось вообще четыре, вот где салат из мозгов. Просто буква И, И-восьмеричная — это как латинская И с точкой, И-десятичная (или десятеричная, я не понял) — такая же латинская, только с двумя точками, а ещё была ИЖИЦА, там вообще что-то греко-римское.
После ужина мы с Леркой как обычно развлекли сотоварищей игрой на разных музыкальных инструментах. Она на рояле, а я на арфе. Шучу, я на гитаре.
Кто-то из парней рассказал пару анекдотов про царя Филарета и его приближённых. Само собой высокохудожественный юмор в них отсутствовал, но пипл схавал. Я сделал себе заметку на память, переделать что-нибудь в старорусском стиле. Для колориту.
Глава шестнадцатая
Ночью я снова летал над тайгой. Сам. За спиной у меня были крылья. Похоже, я превратился в горгула, которые школу охраняют. Заразился от них. Или это я как раз в такую зверюгу и перекидываюсь. Ну, Шен же говорил, что мы с Леркой оборотни. Вот в этих и превращаемся. Да ну, на хрен! Стремновато как-то в такое превращаться.
Летал я, короче, летал, замок тот видел, а Лерку нет. Пока искал её, проснулся.
Утро этого дня никакими примечательностями не выделялось. Умылся, побрился, окатился у Акимыча. Позавтракали и вместе с остальными почапали в универ. Ну, в смысле, в школу, демонстрировать отсутствие необходимых знаний. Пропуска у нас на руках уже имелись, так что попали на территорию учебного заведения мы практически беспрепятственно.
В этот раз нас провели в здание учебного корпуса. На Хогвартс оно мало походило. Никакой мрачности, наоборот, всюду большие окна. Нас разделили на несколько групп по пять-шесть человек и в таком виде заводили в аудитории. В них каждого студента экзаменовал отдельный преподаватель, поэтому дело двигалось довольно быстро.
Началось всё с географии. Ну, это в нашей группе, в неё кроме нас с Леркой вошли Матвей и его родственники — Станислав и Галина. Со мной разговаривал сам Николай Маклаевич. Первый же вопрос поставил меня в тупик. Про Патагонию я знал только то, что её искали в «Детях капитана Гранта». Я не придумал ничего лучше, сказать, что у нас в Австралии про такую страну слыхом не слыхивали. Николай Маклаевич, который ранее не подозревал о существовании самой Австралии, попросил меня показать её местоположение на карте. Пока он наколдовывал карту, мне удалось подслушать Леркины ответы. Ей повезло больше, реки Нил, Ганг и Дунай только совсем уж дурак не найдёт.
Корче, весь экзамен по географии закончился рисованием зелёного материка на карте завкафедры. Рисовала опять Лерка, смотреть сбежались все остальные. Мне же пришлось показывать Курильские острова, и свежеоткрытые Алеутские. Последнее так порадовало магистра Саяхата, что он готов был поверить даже в Антарктиду.
Знания господ Кулаковых посчитали достаточными. Правда, о чём спрашивали, их я так и не выяснил.
Потом была математика. Первой под раздачу попала Лерка. Я не слышал самого вопроса, но ответ привлёк внимание всех:
— Мочь-то могу, — сказала она как бы задумчиво. — Вот только времени на это уйдет лет тридцать. Да и то это если не есть, не пить, не спать и на каждое число отвести по одной секунде, что не каждый раз и получится, потому что числа будут состоять из нескольких слов. Сто двадцать восемь — это уже три слова, а если сто двадцать восемь миллионов сто двадцать восемь тысяч сто двадцать восемь, то уже десять слов. Нет, — помотала она головой. — За тридцать лет никак не управиться!
— Простите, сударыня, а при чём здесь миллионы? — удивился экзаменовавший её седовласый дядечка. — Да и сотни тысяч… что сотни, десятки и те уже не нужны.
Лерка в свою очередь тоже удивилась:
— А как же, по-вашему, без миллионов до миллиарда считать?!
— Олег Василич, — обратилась к дядечке единственная в аудитории дама-преподаватель. — Вы барышню до миллиарда просили сосчитать?!
— За кого Вы меня принимаете?! — возмутился в ответ тот. — Только и делов, что спросил, сможет ли она до мириады досчитать.
— А она? — поинтересовалась дама.
— Вот извольте видеть! Сто двадцать восемь миллионов!
— Так может она перепутала? — предположила дама.
— Я вообще такого слова не знаю, — возмутилась Лерка. — Мириада — это что такое?
— Десять тысяч, — машинально ответила дама. — Постойте! Как это Вы до миллиарда считать собрались, а про мириады не слышали?
— Так ведь нет у нас в Австралии такого слова, а когда надо сказать «десять тысяч», то мы так и говорим: «десять тысяч», — оправдывалась Лерка. — Саша, скажи.
Пришлось подтвердить. Опять же пришлось рассказать, что за Австралия такая.
— А у вас в Австралии что-нибудь слышали про Архимеда, например? — вкрадчиво поинтересовался Олег Василич.
— Доводилось, — коротко ответила Лерка.
— Ну, так вот, барышня, число мириада было известно ещё тогда. И Архимед, о существовании которого Вы, как выяснилось, осведомлены, ввёл понятия димириад и тримириад.
Я счёл необходимым вступиться за сестру:
— У нас принято считать миллионами, миллиардами и триллионами. Ну, квадриллионами там ещё всякими… квинтильонами…
— Миллионы у нас тоже при счёте больших чисел применяют, — уже примирительно начал Олег Василич. — У нас — это тысяча тысяч.
— У нас тоже, — обрадовался я. — А миллиард — тысяча миллионов.
— И у нас, — кивнула дама.
— Постойте! — остановил процесс братания Василич. — А как это Вы, барышня, так быстро исчислили, что считать до миллиарда тридцать лет.
— А чего тут сложного?! — не поняла Лерка. — В году триста шестьдесят пять дней, по двадцать четыре час в каждом. В часе три тысячи шестьсот секунд, вот и получается, что в году примерно тридцать один миллион и пятьсот тридцать тысяч секунд. А если миллиард разделить на тридцать один миллион и пятьсот тридцать тысяч, то получится примерно… — она задумалась прикидывая. — Получится как раз тридцать один с половиной год.
И победно взглянула сначала на Василича, потом на даму.
— На самом деле чуть больше, но в целом Вы правы! — заметила дама.
— А с учётом високосных лет? — уточнила Лерка.
— Всё равно больше, хотя и чуть меньше, — изрекла дама, но тут же поправилась: — Результат всё равно больше, а вот погрешность уже меньше. Олег Василич, я полагаю, девица Малиновская в полной мере обладает нужными знаниями.
При слове девица, Лерку аж передёрнуло. Олег Василич же в ответ только покивал, при этом как-то недобро глядя на меня.
— А Вы, молодой человек, чем нас порадуете?
При этом преподавателю, который должен был экзаменовать меня, он сделал знак заняться Галиной. Я думал, не отводя взгляда от смотрящих на меня глаз Василича.
— Хотите, квадратное уравнение решу?
Василич с дамой переглянулись. Другие преподаватели тоже уставились на меня.
— А сможете? — спросила дама.
— Я и биквадратное смогу.
— Ну-ка, ну-ка! — загорелись глаза у Василича.
Пришлось придумать биквадратное уравнение и тут же его решить. Остальные преподаватели побросали своих подопечных и подошли ближе, смотреть, как я решаю кубическое уравнение. Потом пришлось отвечать логарифмы и разные тригонометрические каверзы. Пару систем линейных уравнений я решил, а от системы квадратных всё же отказался.
Олег Василич радостно потёр руки, ещё бы, всё-таки он посадил в лужу заокеанского всезнайку. Правда, ему тут же пришлось признать, что подобное не только не входит ни в одну программу обучения, но вообще вряд ли понадобится, если вообще решается. Решаться-то оно решается, я даже примерно помнил как, но уже задолбался.
В конце концов, они всей кафедрой пришли к единому мнению: Александр Малиновский необходимыми для обучения в школе знаниями не просто обладает, но и в дальнейшем обучении ни алгебре, ни геометрии уже не нуждается.
Лерка тут же изъявила желание пересдать, но споткнувшись сначала на логарифмах, а потом ещё и на системах, такого же статуса как у меня так и не получила. А что делать? Говорил же я ей, что верблюда загодя привязывать надо. Шкертиком принайтовывать.
Господам Кулаковым моя сверх образованность тоже боком вышла. Пока Василич с дамой продолжали выпытывать у нас с Леркой, в основном у меня, конечно, что ещё нам известно, остальные трое преподов терзали несчастных Матвея, Стасика и Галю, не забывая упрекать их в том, что в Австралийских школах ученики поспособнее. Похоже, учителя везде одинаковые, всегда у них ученики виноваты, даже когда они сам не знают.
К слову сказать, если бы я сразу начал с определённого интеграла, то тюменцам было бы полегче. Оказывается, здесь такое ещё не изобрели. Стоило мне заикнуться о том, что я могу решать и их, преподы моментально побросали своих подопечных и подошли смотреть. Лерка в свою очередь узрела в этом второй шанс для себя и вызвалась продемонстрировать процесс решения.