| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| своего дела;- были построены новые линии железных дорог, что позволило развивать промышленность в регионах;- в ходе индустриализации государство сосредоточило средства и их распределение в своих руках, в советской экономике сложилась административно-командная модель управления, и это в годы Великой Отечественной войны позволило быстро переориентировать экономику на военные рельсы и мобилизовать все ресурсы страны для обеспечения военных нужд;- для нужд промышленности необходимы были квалифицированные кадры, поэтому получила развитие система образования, появились рабфаки и вечерние школы, СССР вышел на первые места в мире по количеству учащихся и студентов;2) в опровержение, например:- накапливаются диспропорции, которые будут характерными чертами промышленности в СССР: развитие промышленности группы А в ущерб промышленности группы Б, плохо налаженная связь между предприятиями;- плановые задания первой пятилетки были настолько высокими и невыполнимыми, что имели место многочисленные приписки и фальсификации результатов, и это стало в дальнейшем привычной практикой;- темпы индустриализации приводили к потере качества; невозможность сосредоточения сил и средств из-за постоянно появляющихся новых предприятий тормозило ввод в строй уже построенных;- деревня рассматривалась как «внутренняя колония», из которой можно выкачивать ресурсы для развития промышленности; на практике это обернулось голодом в ряде районов (в некоторых черноземных областях умерло до 48% населения), социальными волнениями в деревне и репрессиями со стороны власти;- ускоренная индустриализация привела к тотальному разорению деревни и подрыву сельского хозяйства, которое уже не оправилось от такого удара.Могут быть приведены другие аргументы | |
| Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 4 |
| Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки. ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 3 |
| Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 2 |
| Приведены только два аргумента в подтверждение оценки. ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 1 |
| Приведен только один любой аргумент.ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющимися аргументами. | 0 |
| ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требования зада- | |
| ния.ИЛИ Ответ неправильный | |
| Максимальный балл | 4 |
25.
В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному периоду, ответ оценивается О баллов (по каждому из критериев К1-К7 выставляется 0 баллов).
| Критерии оценивания | Баллы | |
| К1 | Указание событий (явлений, процессов) | 2 |
| Правильно указаны два события (явления, процесса) | 2 | |
| Правильно указано одно событие (явление, процесс) | 1 | |
| События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно | 0 | |
| К2 | Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории | 2 |
| Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России | 2 | |
| Правильно названы одна-две исторические личности, правильно охарактеризована роль только одной личности с указанием её конкретных действий (или конкретного действия), в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России (или одного события (явления, процесса)) | 1 | |
| Правильно названы одна-две исторические личности, роль каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована / охарактеризована неправильно ИЛИПравильно названы одна-две исторические личности, при характеристике роли каждой из них в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России приведены рассуждения общего характера без указания их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений процессов) рассматриваемого периода истории России ИЛИИсторические личности названы неверно ИЛИИсторические личности не названы | 0 | |
| КЗ | Причинно-следственные связиПо данному критерию не расчитываются причинно-следственные связи, названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2 | 2 |
| Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период | 2 | |
| Правильно указана одна причинно-следственная связь, характеризующая причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период | 1 | |
| Причинно-следственные связи указаны неверно / не указаны | 0 | |
| К4 | Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России | 1 |
| Дана оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков | 1 | |
| Оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. | 0 |
| Критерии оценивания | Баллы | |
| ИЛИОценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России не дана | 0 | |
| К5 | Использование исторической терминологии | 1 |
| При изложении корректно использована историческая терминология | 1 | |
| Все исторические термины, понятия использованы некорректно. ИЛИИсторические термины, понятия не использованы | 0 | |
| Кб | Наличие фактических ошибок.1 или 2 балла по критерию Кб может быть выставлено только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов.При оценивании по критерию Кб не засчитываются ошибки, учтённые при выставлении баллов по критериям К1-К5 | 2 |
| В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки | 2 | |
| Допущена одна фактическая ошибка | 1 | |
| Допущены две или более фактические ошибки | 0 | |
| К7 | Форма изложения.1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов | 1 |
| Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) | 1 | |
| Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений | 0 | |
| Максимальный балл | 11 |
ВАРИАНТ 2
Часть 1
| № задания | Ответ |
| 1 | 213 |
| 2 | 6253 |
| 3 | 34 |
| 4 | негласныйкомитет |
| 5 | 5614 |
| 6 | 1346 |
| 7 | 124 |
| 8 | 215 |
| 9 | 2346 |
| 10 | Хрущев |
| 11 | 371296 |
| 12 | 136 |
| 13 | Кауфман |
| 14 | Ташкент |
| № задания | Ответ |
| 15 | туркмены |
| 16 | 356 |
| 17 | 3165 |
| 18 | 24 |
| 19 | 12 |
Часть 2
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
20.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) фамилия автора речи — Столыпин;2) год принятия закона — 1906 г.3) государственные должности — Председатель Совета министров и министр внутренних дел ИЛИ премьер-министр и министр внутренних дел | |
| Правильно указаны три элемента | 2 |
| Правильно любые два элемента | 1 |
| Правильно указан один любой элемент. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
21.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Могут быть указаны следующие возможности: закрепить за собой свою землю;требовать отвода отдельных участков земли к одному месту;прикупить себе земли;заложить землю в Крестьянском банке;продать землю.Могут быть указаны другие возможности | |
| Правильно указаны три возможности |