| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)3) в том, что крестьяне, даже состоятельные, не имели права заключать сделки на свое имя;4) в том, что фабриканты и купцы из крепостных не владели промышленными предприятиями и торговыми конторами на правах собственности (юридически все это принадлежало хозяину крепостного).Ответы могут быть указаны в иных, близких по смыслу формулировках | Баллы |
| Правильно указаны три любых положения | 2 |
| Правильно указаны два любых положения | 1 |
| Правильно указано только одно положение. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл22. | 2 |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Может быть указано, что:1) помещикам было выгодно получать большой оброк с разбогатевшего крестьянина;2) разбогатевшие крестьяне были предметом особой гордости помещика | Баллы |
| Правильно указаны два положения | 2 |
| Правильно указано одно положение | 1 |
| Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл 23. | 2 |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)1) Могут быть названы следующие задачи внешней политики России в XVII в.:— возвращение территорий, потерянных в период Смуты;— обеспечение выхода к Балтийскому и Черному морям;— дальнейшее продвижение на восток и освоение Сибири;— защита южных границ.2) Могут быть приведены следующие примеры:— Смоленская война 1632-1634 гг.;— русско-польская война 1654-1667 гг.;— русско-турецкая война 1676-1681 гг.;— экспедиции русских первопроходцев в Восточную Сибирь и на Дальний Восток (С.И. Дежнев, Е.П. Хабаров, В.Д. Поярков и др.);— Азовское взятие 1637-1642 гг.;— Крымские походы В.В. Голицына 1687 и 1689 гг.;— Азовские походы Петра I | Баллы |
| Правильно указаны две задачи и приведены три примера | 3 |
| Правильно указаны две задачи и два примера.ИЛИ Правильно названы только одна задача и три примера | 2 |
| Правильно указаны две задачи и один пример.ИЛИ Правильно названы только одна задача и два примера. ИЛИ задачи не названы и приведены три примера | 1 |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Приведены одна задача и один пример. ИЛИ Задачи не названы и приведены два примера.ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
24.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ может содержать аргументы:1) в подтверждение, например:— феодальная знать была оппозиционной силой, выступавшей против усиления царской власти;— расправы покончили с оппозицией боярства политике царя;— ликвидация Старицкого удела положила конец удельной системе;— разгром Новгорода покончил с сохранением прежних особенностей новгородского устройства;2) в опровержение, например:— главным содержанием опричнины стал террор не только против феодальной знати, церковных иерархов, но и против всех недовольных политикой царя;— настоящему разгрому подверглись территории, где сильно было стремление к самостоятельности и независимости;— опричная политика явилась одной из причин поражения в Ливонской войне;— карательные походы на Тверь, Новгород привели к массовым расправам над жителями этих городов;— резко ухудшилось экономическое положение страны;— опричнина и ее последствия способствовали процессу закрепощения крестьян.Могут быть приведены другие аргументы | |
| Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки | 4 |
| Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки. ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки | 3 |
| Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки | 2 |
| Приведены только два аргумента в подтверждение оценки. ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки | 1 |
| Приведен только один любой аргумент.ИЛИ В качестве иллюстрации приведены только факты (любое количество), относящиеся к рассматриваемому периоду.ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
25. Критерии оценивания сочинения см. на с. 149-151.
ВАРИАНТ 14 Часть 1
| № задания | Ответ |
| 1 | 312 |
| № задания | Ответ |
| 2 | 3651 |
| 3 | 46 |
| 4 | Табельорангах <или> Табелиорангах |
| 5 | 5314 |
| 6 | 4623 |
| 7 | 236 |
| 8 | 314 |
| 9 | 4236 |
| 10 | Ленин <или> Ульянов |
| 11 | 142396 |
| 12 | 136 |
| 13 | Владимир |
| 14 | Новгород |
| 15 | Киев |
| 16 | 135 |
| 17 | 2416 |
| 18 | 34 |
| 19 | 12 |
Часть 2
Критерии оценивания заданий с развернутым ответом
20.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) год описываемого события — 26 октября/8 ноября 1917 г.;2) обстоятельства — II Всероссийский съезд Советов;3) название документа — «Декрет о земле» | |
| Правильно указаны год, обстоятельства, название документа | 2 |
| Правильно указаны любые два элемента ответа | 1 |
| Правильно указан любой один элемент ответа. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
21.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) отменить частную собственность на землю и передать ее государству для перераспределения; |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)2) земля передается крестьянским общинам до окончательного решения вопроса Учредительным собранием;3) это была эсеровская аграрная программа.Ответы могут быть указаны в иных, близких по смыслу формулировках | Баллы |
| Правильно указаны способы и названа партия | 2 |
| Правильно указан способ и названа партия | 1 |
| Правильно указан только один способ. ИЛИ Правильно названа только партия. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл22. | 2 |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) в основу «Декрета о земле* были положены идеи уравнительного землепользования и переход земли в собственность государства;— сохранение крестьянской общины с сохранением таких архаических черт, как передел земли;— переселенческая политика: государство оставляет за собой право переселять крестьян при отсутствии возможности наделить их землей на месте;2) из данных предложений следовало сохранение экстенсивности развития сельского хозяйства | Баллы |
| Правильно указаны идеи и ответ на вопрос | 2 |
| Правильно указаны любые два элемента ответа | 1 |
| Правильно указан любой один элемент ответа. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл 23. | 2 |
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)В правильном ответе могут быть указаны следующие причины:1) белогвардейцам, как и другим противникам большевиков, не хватало сплоченности и согласованности действий. Это было крайне разнородное движение. Ни цели, ни задачи, ни средства достижения четко определены не были. В то же время большевики были сплочены и идейно, и организационно, смогли объединить все доступные им ресурсы;2) Белое движение ассоциировалось в массовом сознаний с насильственным восстановлением прежних, дореволюционных порядков, а значительная часть общества стремилась к основательным социальным переменам;3) белогвардейское движение пользовалось прямой и открытой поддержкой интервентов, а население видело в иностранной оккупации большее зло, чем в диктатуре большевиков. Могут быть указаны другие причины |