Макроэкономика
Глава 13Введение в макроэкономическую теорию
Занятие 1Предмет и методология макроэкономических исследований
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Предмет и метод макроэкономики. Основные макроэкономические понятия.
2. Методологические и методические аспекты макроэкономического анализа.
3. Виды функциональных зависимостей, изучаемых макроэкономикой. Основные типы макроэкономических моделей.
Отвечаем
1. Какие существуют основные школы и направления развития современной макроэкономической теории?
2. Каковы функции макроэкономики?
3. Какие типы показателей анализируются в макроэкономике?
Дискутируем
1. О соотношении и взаимосвязи предмета общей экономической теории и макроэкономики.
2. О роли макроэкономической теории в макроэкономических исследованиях.
3. О макроэкономике как теоретической основе разработки экономической политики государства.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем, считаем
Выберите правильные ответы:
1. Макроэкономика применяет свой понятийный аппарат для оценки:
а) доли затрат на зарплату фирмы в общем объеме затрат;
б) логики принятия решений экономическими субъектами;
в) экономической динамики долгосрочных процессов.
2. Какие методы исследования относятся к общенаучным, а какие к специфическим, используемым макроэкономикой?
а) научного абстрагирования;
б) анализа и синтеза;
в) агрегирования.
3. Принцип агрегирования, используемый при исследовании, распространяется на:
а) процесс принятия решений;
б) анализ поведения экономических субъектов;
в) экономическое положение домохозяйств.
4. Какие процессы исследуются на рынке реального капитала:
а) взаимосвязи различных субъектов, производящих товары и услуги;
б) равновесие между объемом сбережений и объемом инвестиций;
в) взаимодействие спроса и предложения труда.
5. Какие зависимости, используемые при построении макроэкономических моделей, отражает функция Кобба – Дугласа:
а) дефиниционные;
б) поведенческие;
в) технологические;
г) институциональные.
Напишите экономический диктант:
1. Какие общие характеристики объединяют макроэкономику, микроэкономику, общую экономическую теорию?
2. Какие экономические субъекты участвуют в макроэкономических процессах?
3. Какой метод научного исследования является основополагающим в макроэкономике?
4. О каких зависимостях идет речь в концепции адаптивных ожиданий?
5. Назовите параметры, используемые в макроэкономических моделях.
6. Какие процессы исследуются в макроэкономике?
7. Обоснуйте классификацию макроэкономических моделей по фактору времени.
8. Приведите примеры ключевых вопросов, изучаемых макроэкономикой.
9. Зависимости между какими рынками исследуются макроэкономикой?
10. Напишите формулу, отражающую концепции процессов в условиях статических ожиданий.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Эволюция методологии макроэкономических исследований. Основные этапы развития и современные особенности.
2. Роль экономико-математических моделей в макроэкономической теории.
3. Противоречия и общность неоклассического и кейнсианского направлений макроэкономической теории.
Сочините экономическое эссе на любую из тем:
1. Есть ли потребность в теоретических разработках проблем макроэкономики в студенческих исследованиях?
2. Теоретическая и прикладная макроэкономика.
3. Листая экономические журналы, я заинтересовался проблемой…
4. Хочу изучать макроэкономику, так как…
Занятие 2Система взаимосвязей между экономическими субъектами в национальной экономике
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
1. Основные макроэкономические субъекты: мотивация поведения и функциональная роль в экономике.
2. Модель кругооборота доходов и расходов как инструмент анализа системы связей между макроэкономическими субъектами.
3. Основные макроэкономические тождества и их значение для макроэкономического анализа.
Отвечаем
1. Что лежит в основе деления системы показателей кругооборота на запасы и потоки?
2. Как можно исчислить величину ВВП?
3. Что представляет собой система национального счетоводства?
4. Какие взаимосвязи между экономическими субъектами отражаются в моделях кругооборота?
Дискутируем
1. Каковы особенности использования принципа рациональности при принятии решений на микро– и макроуровнях?
2. Внутренний и внешние рынки в моделях кругооборота.
3. Какие процессы обслуживают деньги в модели кругооборота?
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Какие из величин характеризуют потоковые показатели, а какие – показатели запасов:
а) реальные кассовые остатки;
б) государственные закупки;
в) ВВП;
г) расходы на потребление;
д) инвестиции;
е) имущество;
ж) располагаемый доход;
з) национальное богатство;
и) национальный доход;
к) налоги;
л) экспорт, импорт.
2. Какой из способов исчисления ВВП определяется как сумма государственного и частного потребления государственных и частных инвестиций, изменений всех видов запаса и чистого экспорта:
а) производственный метод;
б) распределительный метод;
в) метод конечного использования.
3. Уравнения каких макроэкономических субъектов представлены ниже: а) Y=С + 1+С. б)Y=С+Т+S. в)Y=T+S.
Напишите экономический диктант:
1. Каковы условия равновесия в открытой экономике?
2. Какие экономические субъекты участвуют во взаимоотношениях в условиях закрытой экономики?
3. Напишите основное макроэкономическое тождество.
4. Что представляет собой бюджетное уравнение домохозяйств?
5. Какие показатели характеризуют отток средств?
6. Как определяются национальные сбережения?
7. Приток средств в экономику определяется следующими показателями…
8. Представьте модель кругооборота как закрытую модель без участия государства.
Считаем
Задача 1. Имеем значения некоторых экономических показателей. ВНП равен 8281 у. е., амортизационные отчисления составляют 6 % от величины ВНП, нераспределенная прибыль корпораций – 470, косвенные налоги – 520, субсидии – 250, налоги на прибыль корпораций – 157, подоходный налог – 723, трансфертные платежи – 605, взносы на социальное страхование – 115. Определите величины ЧНП, НД, располагаемого дохода населения.
Задача 2. Заработная плата работников – 1800 у. е., прибыль корпораций – 300, амортизационные отчисления – 600, рентные доходы составляют 15 % от стоимости вложенных капиталов, косвенные налоги – 300, трансферты – 150, стоимость капиталов – 6000. Требуется рассчитать объем ВВП. Какой способ расчета лежит в основе данного примера?
Задача 3. Располагая следующей системой макроэкономических показателей, рассчитайте объем государственных сбережений и сбережений домохозяйств.
Экономика данной страны характеризуется устойчивыми экономическими связями с зарубежными партнерами. Равновесный объем реального национального дохода составляет 8500 у.е.
Экспорт составляет 160 у.е.
Импорт составляет 80 у.е.
Подоходный налог, уплачиваемый населением, составляет 630 у.е.
Выплаты из государственного бюджета в форме трансфертов – 280 у.е.
Величина инвестиций – 1480 у.е.
Потребительские расходы домохозяйств, обеспечивающие равновесие кругооборота в экономике, равны 6200 у.е.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Влияние политики государства на кругооборот доходов и расходов.
2. Пути преодоления неравновесия в процессе функционирования национальной экономики.
3. Перспективы использования модели кругооборота для анализа прогнозирования экономического развития.
Представьте экономическое эссе:
1. Рациональность поведения экономических субъектов: теоретические постулаты и реальная практика.
2. Причины и формы проявления устойчивого нарушения равновесия кругооборота.
Глава 14Реальный и денежный секторы экономики
Занятие 3Макроэкономические результаты функционирования и пропорции реального сектора экономики
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Макроэкономические характеристики реального производства.
2. Макроэкономические пропорции, складывающиеся в процессе формирования реального производства.
3. Макроэкономические пропорции в сфере занятости.
Отвечаем
1. Что включается в понятие «реальный сектор экономики»?
2. Как осуществляется процесс формирования реального ВНП?
3. По каким критериям классифицируются пропорции реального сектора?
4. Что показывает мультипликатор автономных расходов?
Дискутируем
1. Об экономической оценке макроэкономических пропорций.
2. О конъюнктурной безработице и ее издержках.
3. О теневой экономике и масштабах ее влияния на реальный объем ВВП страны.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Реальный сектор – это сфера экономики, связанная:
а) с производством; б) с обменом; в) с финансовыми ресурсами.
2. Процесс формирования реального ВВП отражается:
а) в мотивации потребительских решений; б) в производственных функциях; в) в расчете оптимального запаса капитала.
3. Реальный национальный продукт равен:
а) чистому национальному продукту за вычетом налогов; б) национальному продукту, дисконтированному на процентную ставку; в) ВВП за минусом товаров инвестиционного назначения, использованных для возмещения выбывшего основного капитала.
4. Конъюнктурная безработица выражает:
а) невозможность найти работу в связи с общим спадом в экономике; б) зависимость между трудоспособным населением и институциональным населением; в) временную потерю работы в связи с изменением места жительства.
5. Закон Оукена устанавливает зависимость между:
а) уровнем безработицы и структурой занятых; б) динамикой ВНП и уровнем полной занятости, уровнем конъюнктурной безработицы и величиной конъюнктурного разрыва; в) динамикой налогов и доходов всех занятых.
Напишите экономический диктант:
1. Что представляет собой агрегированная производственная функция?
2. Напишите формулу мультипликатора автономных расходов.
3. Какие зависимости включены в функцию Кобба – Дугласа?
4. Какие пропорции отражают структуру общественного разделения труда?
5. Что входит в понятие «отраслевая структура»?
6. Напишите формулу, определяющую естественную норму безработицы.
Считаем
Задача 1. Население изучаемой экономической системы – 325 млн чел.; институциональное население составляет 68 млн, несамодеятельное население составляет половину от числа занятых, которые, в свою очередь, представляют 43 % от общей численности населения. Требуется определить уровень фактической безработицы.
Задача 2. За год планируется увеличить объем производства на 60 %, производительность труда работников повысить на 50 %. Удельный вес специалистов по маркетингу повышается за год с 10 до 15 %. На начало года было 100 специалистов. На сколько увеличится спрос на специалистов, если естественная убыль составит 3 % в год?
Задача 3. В результате производственных технологических изменений объем производства возрос на 120 ед., при этом объем инвестиций возрос на 80 ед. Требуется определить мультипликатор автономных расходов, предельную склонность к потреблению.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Дискуссионные проблемы построения агрегированной производственной функции.
2. Взаимосвязь макроэкономических пропорций реального сектора с динамикой реальных показателей финансового рынка.
3. Безработица в России.
4. Теневая экономика в Российской Федерации.
5. Скрытая безработица в переходный период.
Занятие 4Денежный сектор национальной экономики и его основные пропорции. Номинальные и реальные показатели
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Понятие денег, их основные характеристики и функции.
2. Основные макроэкономические пропорции денежного сектора экономики.
3. Номинальные и реальные показатели макроэкономики.
Отвечаем
1. Что включает в себя понятие «денежная масса», и как ее можно измерить?
2. Какие мультипликаторы характеризуют денежный сектор?
3. В чем специфика макроэкономической системы цен?
4. Какие основные пропорции отражают структуру денежного сектора?
Дискутируем
1. Об экономическом значении пропорций между денежными агрегатами.
2. Об устойчивости скорости обращения денег в теории и в реальной действительности.
3. По поводу основных тенденций изменения макроэкономических пропорций в денежном секторе Российской Федерации.
4. О влиянии инфляции на уровень и динамику номинального валютного курса в краткосрочном и долгосрочном периодах.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Что является определяющей категорией денежного сектора:
а) ликвидность; б) деньги; в) реальные кассовые остатки.
2. Реальная покупательская способность денег, находящихся в обращении, определяется:
а) величиной реальных кассовых остатков; б) количеством денег в обращении; в) денежной базой.
3. К каким денежным агрегатам относятся:
а) срочные вклады, срочные соглашения об обратном выкупе, депозитные сертификаты; б) вклады до востребования, дорожные чеки; в) нечековые сберегательные депозиты, мелкие срочные вклады; г) банковские сертификаты, покупательские сберегательные облигации, краткосрочные государственные обязательства.
4. Что является альтернативной стоимостью денег:
а) реальная ставка процента; б) номинальная ставка процента, которая назначается банком по кредитным операциям; в) номинальная ставка процента с учетом инфляционных ожиданий.
5. От чего зависит кредитный мультипликатор:
а) от денежной базы; б) от денежной массы; в) от коэффициента обязательного резервирования; г) от доли избыточных резервов; д) от коэффициента депонирования; е) от инфляционных ожиданий.
Напишите экономический диктант:
1. Как определяется денежная база?
2. Что включается в понятие «денежная масса»?
3. Как рассчитать коэффициент депонирования денежной наличности?
4. Чему равен депозитный мультипликатор?
5. Что такое норма min обязательных денежных резервов?
6. От чего зависит коэффициент кассовой наличности?
7. Чему равен денежный мультипликатор?
8. От чего зависит номинальная ставка процента?
9. Как определить реальную ставку процента, если ожидаемая инфляция больше 10 %?
10. Что выражает дефлятор ВНП?
11. Как определить количество денег, находящихся в обращении?
Считаем
Задача 1. Сумма цен товаров, находящихся в обращении, – 300 млн ед., взаимные расчеты – 60 млн ед., срочные платежи – 40 млн. Денежная единица совершает в среднем 40 оборотов в год. В обращении находится 8 млн ед. Как отреагирует на данное обстоятельство товарно-денежное обращение?
Задача 2. Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия. Денежная база равна 600 ед. Норма обязательных резервов – 0,17, норматив кассовых остатков коммерческих банков – 0,06, коэффициент депонирования денежной наличности – 0,7. Рассчитайте денежный мультипликатор и равновесный уровень цен при условии, что данная ситуация рассматривается в свете концепции количественной теории денег М/Р = КУ, где К = 0,3, а реальный объем национального производства равен 1000.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Реальный валютный курс и конкурентоспособность страны.
2. Методы прогнозирования денежной массы.
3. Структурные изменения в реальном и денежном секторах в переходной экономике.
4. Эволюция взглядов на проблему нейтральности денег. Супернейтральность денег в теории рациональных ожиданий.
Составьте цепочки взаимосвязей экономических категорий:
1. Деньги – цены – инфляция.
2. Реальные и номинальные показатели.
3. От политики «дешевых денег» к политике «дорогих денег».
Глава 15Микроэкономические основы макроэкономики. Поведенческие функции
Занятие 5Потребительские решения домохозяйств
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Макроэкономическую трактовку сущности потребительского выбора.
2. Оптимизацию потребительского выбора и межвременные бюджетные ограничения домохозяйств.
3. Потребительские решения при экзогенном формировании дохода.
4. Оптимизацию потребления в течение жизненного цикла.
5. Влияние перманентных и временных изменений на выбор потребителя.
6. Модификацию функции потребления и сбережений при эндогенном формировании дохода.
Отвечаем
1. Какие основные факторы определяют потребительский выбор?
2. Как возможно представить общий вид функций потребления и сбережения, а также их модификации?
3. По каким критериям можно классифицировать теории потребления?
4. Что лежит в основе оптимизации потребительских решений?
5. Какое влияние оказывают перманентные и временные изменения дохода на выбор потребителя?
Дискутируем
1. Разрешил ли загадку потребления Саймон Кузнец?
2. Какое влияние гипотеза Барро – Рикардо оказывает или не оказывает на объем и структуру сбережений?
3. Влияет ли изменение траектории случайного блуждания на рациональные ожидания и потребление?
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Сторонники концепции экзогенного дохода исходят из того, что:
а) домохозяйства приспосабливают свои потребительские решения к тому доходу, который получают (текущий доход, постоянный и т. д.);
б) в качестве основного фактора, определяющего потребительские решения, следует рассматривать динамику ставки процента;
в) потребительские решения зависят от ставки заработной платы, отработанного времени и дохода от прежних сбережений.
2. В модели потребительского выбора при экзогенном формировании дохода:
а) с ростом дохода люди увеличивают свое потребление, но не в той пропорции, в которой растет доход;
б) динамика процентной ставки влияет на величину потребительских расходов;
в) доход, полученный потребителем, колеблется на протяжении всей жизни на одном уровне.
3. Рассматривая долгосрочную функцию потребления, можно заключить:
а) эластичность потребления по доходу < 1;
б) изменение величины потребительских расходов определяется динамикой текущего дохода;
в) средняя склонность к потреблению постоянна.
Считаем
Задача 1. Предположим, что экономический субъект, принимая решения о потреблении и сбережении, руководствуется основными постулатами теории межвременного выбора И. Фишера. Назовите основные постулаты гипотезы И. Фишера. I период: 20 лет экономический субъект получает 60 у. е. в год, при этом 1/3 часть дохода сберегается. II период: 10 лет субъект потребляет случайный доход в размере 0,3 доли сбережений (без роста ставки процента) и стоимость сбережений первого периода, возросших на изменении процентной ставки r – 20 %. Напишите, какой функцией потребления будет представлена данная зависимость и каким будет уравнение межвременного бюджетного ограничения.
Задача 2. На рис. 9 представлен график функции потребления.
1. Какой концепции потребления соответствует данное изображение графика?
2. Какая из линий отражает краткосрочную кривую потребления, а какая – долгосрочную?
Рис. 9. График функции потребления
3. Чему в случае (см. п. 2) будут равны: а) средняя склонность к потреблению; б) предельная склонность к потреблению?
4. Обозначьте на графике величину возможных сбережений и автономного потребления.
5. Если функция потребления задана величиной С = 0,5 + + 0,8yV, где получаемый индивидом доход равен 100, трансферты составляют 10 % от дохода, а ставка налога 15 %, то чему равно потребление?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Функции потребления в современной неокейнсианской теории.
2. Межвременные бюджетные ограничения в условиях экономических кризисов и подъемов.
3. Теория перманентного дохода и ее влияние на долгосрочное прогнозирование и потребление.
Сочините экономическое эссе на любую из тем:
1. Противоречия потребления в различных теориях потребительского поведения.
2. Тратить, чтобы разбогатеть.
Занятие 6Инвестиционные решения фирм
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Тип инвестиций. Функции инвестиций. Мотивы принятия инвестиционных решений.
2. Оптимальный запас капитала и формирование индуцированых инвестиций. Принцип акселератора.
3. Автономные инвестиции: неоклассическая и кейнсианская концепции.
Отвечаем
1. В чем состоит мотивировка принятия решений фирмами?
2. Как классифицировать инвестиционные расходы по различным критериям?
3. Какие факторы определяют динамику инвестиций?
4. Как рассчитать оптимальный запас капитала при исследовании процесса формирования индуцированных инвестиций?
Дискутируем
1. Существуют ли общие факторы, определяющие динамику инвестиций и нестабильность инвестиций?
2. О возможностях инвестирования в городское жилищное строительство. Выгодна ли квартира в рассрочку?
3. По поводу альтернативных подходов инвестиций в основной капитал.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. В основе теории принятия инвестиционных решений в условиях неопределенности лежит:
а) концепция роста реальной ставки процента;
б) субъективный подход оценки ожидаемой прибыли, полученной в результате произведенных инвестиций;
в) Q-теория инвестиций.
2. Стимулами к инвестированию в свете классических теорий инвестирования не являются:
а) разрыв между предельной эффективностью капитала и процентной ставкой;
б) разница между издержками владения и пользования;
в) разница между предельным продуктом капитала и издержками по владению капиталом.
3. Оптимальная величина запаса капитала в условиях формирования индуцированных инвестиций имеет место, когда:
а) доход от инвестирования меньше альтернативной стоимости ресурсов;
б) объем капитала достигает такой величины, при которой максимизируется прибыль при условии, что предельный продукт капитала равен предельным затратам;
в) производственная функция оптимально отражает зависимость между вложенным капиталом и ожидаемым объемом выпуска.
Считаем
Задача 1. Предполагаемая отдача от инвестиций 10 у. е., реальная ставка процента 5. Требуется определить: а) сегодняшние инвестиции; б) гибкий акселератор, если разница между фактическими и оптимальными запасами равна 200.
Задача 2. Предельный продукт капитала – 50 ед.; издержки, связанные с амортизационными отчислениями, – 20; номинальная ставка процента 14 %; темп инфляции – 6 %. Определите величину автономных инвестиций, если коэффициент чувствительности к инвестиционным стимулам равен 2.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Теория инвестиций и практика принятия инвестиционных решений.
2. Инвестиционная политика в России.
3. Инвестиционный кризис в российской экономике: причины возникновения, механизмы развития и экономические последствия.
Сочините экономическое эссе:
1. Ипотека – дело индивидуальное.
2. Квартира – инвестиции или долг?
3. Клады и вклады.
4. Стоит ли торговаться с инвесторами?
Что вы можете сказать по этому поводу?
«Богатство не в имуществе, а в таланте» (персидская пословица).
Занятие 7Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения экономических субъектов
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Доходы, расходы и сбережения государственного сектора экономики.
2. Бюджетный дефицит и государственный долг.
3. Влияние государственных расходов и налогов на потребительские и инвестиционные решения частного сектора.
Отвечаем
1. В чем состоит модификация основного макроэкономического тождества с учетом участия государства в макроэкономических процессах?
2. Что представляет собой бюджетный дефицит, каковы его формы проявления и способы финансирования?
3. Какие особенности воздействия государства на потребительские решения домохозяйств имеют место?
4. В чем специфика влияния государственных расходов и налогов на инвестиционные решения предпринимателей?
Дискутируем
1. Инфляционный налог и сеньораж. Плюсы и минусы государственной политики.
2. Может ли кривая Лаффера иллюстрировать динамику инфляционного налога?
3. Как изменяется динамика процентной ставки при денежном и долговом финансировании бюджетного дефицита?
4. Является ли военный налог дополнительным источником финансирования вооруженных сил?
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Первичный дефицит государственного бюджета представляет собой разность между:
а) текущими государственными расходами и доходами;
б) фактическим и структурным дефицитом;
в) правительственные платежи за вычетом государственных доходов.
2. Согласно тождеству Рикардо:
а) частный сектор не включает в себя бюджетные ограничения государства;
б) государственный долг рассматривается как богатство частного сектора;
в) временные изменения структуры налогов не влияют на бюджетные ограничения частного сектора.
3. Через бюджетный дефицит может быть выражено бюджетное ограничение государства, которое может быть представлено:
а) Т1 +Т2 / (1+ г) = G1+ G2/ (1 + r), б) G1 – Т1 + rgD0, в) Y1+ Y2 / (1+ r).
4. На практике фирмы уплачивают налог и получают субсидии, что влияет на принятие оптимальных инвестиционных решений:
а) если рост налогов при сбалансированном бюджете носит долговременный характер, то потребление увеличится, а сбережения уменьшатся;
б) при временном изменении налогов уровень частных сбережений сокращается, ресурсная основа инвестирования уменьшается, объем инвестиций падает;
в) при постоянном росте налогов потребление не изменяется, а сбережения растут.
Напишите экономический диктант:
1. Что включают расходы государственного сектора?
2. Изобразите графически функцию совокупного спроса с учетом изменения налоговой ставки.
3. Как графически может быть представлен бюджетный дефицит?
4. Как формально может быть представлен бюджетный дефицит с учетом предыдущих долгов и бюджетных ограничений государства?
5. Напишите уравнение функции потребления с учетом уплаты налогов.
6. Чему равен общий дефицит?
7. Представьте на графике межвременные бюджетные ограничения государства.
8. Что отражает эффект временного сокращения государственных расходов? Чему равен инфляционный налог?
9. Как определяется сеньораж?
10. Что такое циклический дефицит?
Считаем
Задача 1. Определите инфляционный налог, если цены выросли с 3 до 5 ед., а реальные кассовые остатки остались неизменными, равными 150.
Задача 2. Функция потребления рассматривается в условиях эндогенного формирования дохода. Ставка заработной платы, предлагаемая работникам, – 3,5. Продолжительность рабочего времени – 8 часов. Ставка процента – 15. Величина имущества, приносящего доход, – 20, предельная склонность к потреблению по процентной ставке – 0,7. Определите функцию потребления, если автономное потребление – 0,4, налоги – 1. Что произойдет, если ставка заработной платы возрастет? Проиллюстрируйте данную ситуацию графически.
Задача 3. Экономический субъект в первом периоде имел доход 800 ед., во втором – 1200 ед., причем в первом периоде он еще имел пакет ценных бумаг на сумму 200 ед. Чему равен объем потребления индивида в свете теории перманентного дохода, если ставка процента равна 10 %, а предельная склонность к потреблению по перманентному доходу – 0,6? Напишите функцию потребления, определите размер сбережения в первом и во втором периодах.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Внешние эффекты дефицита государственного бюджета.
2. Пределы наращивания государственного долга: теоретические основы и реальная практика.
3. Государственный долг России: проблемы и решения.
Сочините экономическое эссе:
1. Долг платежом красен.
2. Что посеешь, то и пожнешь.
Глава 16Макроэкономические взаимоотношения экономических субъектов в системе национальных рынков
Занятие 8Рынок товаров и услуг
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Совокупный спрос и его составляющие.
2. Совокупное предложение и факторы, его определяющие.
3. Краткосрочное и долгосрочное равновесие на рынке товаров и услуг.
Отвечаем
1. Какие существуют теоретические подходы к обоснованию вида кривой совокупного спроса?
2. Каковы особенности совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах?
3. В чем состоит механизм адаптации экономической системы к краткосрочному и долгосрочному равновесию на рынке благ?
Дискутируем
1. Об особенностях макроэкономической трактовки долгосрочного и краткосрочного периодов.
2. О несовершенстве рынка в обосновании вида кривой совокупного предложения.
3. О возможностях использования модели «совокупный спрос – совокупное предложение» для интерпретации процессов, происходящих в российской экономике.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Совокупный спрос – это:
а) спрос домохозяйств и чистый экспорт;
б) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий;
в) спрос всех экономических субъектов относительно покупок всех объемов конечных благ, производимых в стране в течение определенного периода времени.
2. Кривая совокупного спроса отражает зависимость:
а) между запланированным объемом покупок конечных благ, произведенных в стране, и уровнем цен;
б) между объемом покупок и объемом потребления товаров и услуг:
в) между ВНП и индексом цен.
3. Кейнсианская школа для анализа вида кривой совокупного спроса использует:
а) количественную теорию денег;
б) структурный состав совокупного спроса и чувствительность его составляющих к изменению цен;
в) качественный анализ реальных кассовых остатков.
4. Что отражает ситуация инфляционной ловушки:
а) устойчивое равновесие, при котором цены стабилизируются;
б) падение цен при низкой занятости;
в) рост цен при полной занятости.
Напишите экономический диктант:
1. Совокупный спрос в условиях открытой экономики.
2. Монетаристская концепция совокупного спроса.
3. Графическое изображение совокупного предложения в долгосрочном периоде.
4. Схематическое изображение эффекта Пигу.
5. Графическое изображение кривой плановых расходов.
6. Схематическое изображение эффекта Кейнса.
7. Виды краткосрочной кривой совокупного предложения.
8. Графическое изображение краткосрочного и долгосрочного равновесия на рынке благ.
Считаем
Задача 1. Состояние экономики характеризуется следующими данными: функции потребления: С = 0,6у – 82, функция инвестиций: I = 0,3y + 25; бюджет сбалансирован: G = T, G = 0,6, экспорт: Е = 60, импорт Z = 40. Определите равновесную величину национального дохода.
Задача 2. Составьте задачу, отражающую эффект Кейнса:
Р =>L =>М = const =>i =>I?.
Творческая лаборатория: господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Механизм приспособления к сдвигам кривой совокупного спроса в краткосрочном и долгосрочном периодах.
2. Сравнительная характеристика теоретических подходов к анализу рынка товаров и услуг.
3. Макроэкономические проблемы развития рынка товаров и услуг в России.
Занятие 9Рынок финансовых активов
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Предложение денег и инструментальные основы его регулирования.
2. Спрос на деньги и факторы, его определяющие.
3. Равновесие денежного рынка и механизм его установления.
4. Текущую и ожидаемую цену срочных и бессрочных облигаций.
5. Оптимизацию портфеля ценных бумаг.
Отвечаем
1. Какие виды кривой предложения денег рассматриваются в краткосрочном и долгосрочном периодах?
2. Какие существуют альтернативные теории спроса на деньги?
3. Как определяется цена акций?
Дискутируем
1. Существует ли иерархия процентных ставок?
2. Об эффективности трансформации сбережений в инвестиции и степени развитости рынка доходных финансовых активов.
3. О проблемах становления и развития рынка финансовых активов в России.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Изменяя ставку рефинансирования, Центральный банк регулирует:
а) предложение денег в стране;
б) спрос на деньги в стране;
в) инвестиционный спрос.
2. Монетарная функция спроса на деньги отличается от кейнсианской тем, что:
а) спрос на деньги не зависит от процентной ставки;
б) учитывает влияние инфляции;
в) доходность облигаций приравнивается к реальной процентной ставке.
3. Предложение денег увеличится, если:
а) увеличатся государственные закупки;
б) Центральный банк покупает государственные ценные бумаги на открытом рынке;
в) домохозяйства продают акции частных компаний.
4. Основываясь на кейнсианской модели спроса, субъект держит свое имущество в форме наличности, что означает:
а) процентная ставка низкая, предполагается ее рост;
б) увеличился трансакционный спрос;
в) экономика попала в «инвестиционную» ловушку.
Считаем
Задача 1. Облигация номиналом 1000 тыс. ден. ед. погашается через год с выплатой 40 тыс. При какой ставке ценную бумагу выгодно приобрести за 960 тыс. ден. ед.? Рассчитайте реальный доход от покупки облигаций за 960 тыс., если цены возросли на 20 %.
Задача 2. Экономическая ситуация характеризуется следующими условиями:
С = 80 + 0,8yv; I = 100 – 10i; L = 0,6y – 10i; G = 60; М = = 200; р = 2; ty = 0,2.
Пe = 0. Если предельная склонность к потреблению понизится до 0,6, как изменится объем предложения денег?
Напишите экономический диктант:
1. Графически изобразите функцию спроса на деньги.
2. Назовите объекты рынка ценных бумаг.
3. Напишите формулу, по которой определяется текущая стоимость бессрочной облигации.
4. Чему равна цена денег?
5. Как определяется денежная масса?
6. От чего зависит денежная база?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Доход и процентная ставка как факторы спроса на деньги в кейнсианской концепции и в модели Баумоля – Тобина.
2. Применение теории оптимального портфеля ценных бумаг в российской практике.
3. Современные концепции ценообразования на рынке рисковых активов.
4. Финансовый рынок и кризисные явления в российской экономике.
Занятие 10Совместное равновесие на рынке благ и финансовых активов (кривая IS-LМ)
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Механизм установления совместного равновесия на рынке благ и финансовых активов.
2. Инвестиционную и ликвидную ловушки.
Отвечаем
1. Каким состоянием характеризуются денежные и товарные рынки в модели с фиксированными ценами?
2. Что представляет собой эффективный спрос?
3. Когда экономика попадает в ликвидную и инвестиционную ловушки?
Дискутируем
1. О теоретическом и практическом значении концепции эффективного спроса.
2. О значении эффекта вынесения частных инвестиций.
3. О модификации модели IS-LМ при портфельном подходе к теории денег.
4. О возможностях использования модели IS-LМ для анализа современных реалий российской экономики.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Равновесие на рынке благ достигается при условии, когда:
а) инвестиционный спрос равен спекулятивному спросу;
б) инвестиции равны сбережениям;
в) величина инвестиции равна совокупному спросу.
2. Равновесие на денежном рынке имеет место при:
а) равенстве спроса и предложения на деньги;
б) равенстве транcакционного спроса спекулятивному;
в) равенстве реальных кассовых остатков предложению денег.
3. Кривая LМ отражает:
а) различные комбинации цены и количества денег в обращении;
б) гипотетические равновесные состояния на рынке денег и ценных бумаг;
в) избыток на рынке благ и денег.
4. Согласно модели IS-LМ величина эффективного спроса устанавливается в результате:
а) взаимодействия спроса и предложения на рынке благ;
б) приближения фактических инвестиций к плановым;
в) взаимодействия рынка благ, денег и ценных бумаг.
5. Ситуация ликвидных и инвестиционных ловушек может возникнуть, когда не явно выражен эффект:
а) замены;
б) богатства;
в) процентной ставки.
Напишите экономический диктант:
1. Графическое изображение совместного равновесия.
2. Чему равен спрос на деньги?
3. Изобразите графически ситуацию, при которой возникает ликвидная ловушка.
4. Если увеличивается денежная масса, то как это отражается на условии совместного равновесия? Представить графически.
Рис. 10. Состояние денежного и товарного рынков
5. Что иллюстрирует график, представленный на рис. 10?
Считаем
Задача 1. Рассматривается экономическая ситуация, где участвуют два экономических субъекта: домохозяйства и фирмы. Функция потребления характеризуется: С = 200 + 0,4yv. Инвестиционный спрос фирм отражен зависимостью: I = 100 – 10i. Спрос на деньги выражен функцией: L = 0,2у + -200 – 20r. Уровень цен постоянен и равен 1. Денежная масса в обращении: М – 300, налоговая ставка. Составьте уравнение кривых IS, LМ, рассчитайте объем национального производства в условиях совместного равновесия на рынке благ и финансовых активов. Найдите значение равновесной процентной ставки.
Задача 2. В открытой экономической системе ситуация взаимодействия между экономическими субъектами характеризуется следующими условиями. Функция потребления: С = 1400 + 0,3yv; функция инвестиционного спроса: I = 1000 – 125i; чистый экспорт: NХ = 50 – 0,025y – 25i; спрос на деньги: L = 0,25y – 125i; налоговая ставка: tу – 0,125; государственные закупки: G – 250; предложение денег: Мs – 1500. Напишите уравнение кривой совокупного спроса.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Теория эффективного спроса Д. Кейнса и ее развитие в моделях современных кейнсианцев.
2. Факторы колебаний экономической активности, индуцированные частным сектором, и их воздействие на равновесные величины модели IS-LМ.
3. Обоснование способов преодоления депрессии с помощью модели IS-LМ.
4. Анализ российской экономики на основе модели IS-LМ.
Занятие 11Рынок труда
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Рынок труда и его структуру. Функции спроса и предложения труда.
2. Неоклассическую модель функционирования рынка труда в долгосрочном периоде.
3. Кейнсианскую модель функционирования труда в краткосрочном периоде.
Отвечаем
1. Каковы условия функционирования рынка труда в долгосрочном и краткосрочном периодах?
2. Какие факторы определяют спрос на труд?
3. Что лежит в основе формирования предложения труда?
4. В чем специфика классической концепции рынка труда?
5. Как определяется спрос на труд в соответствии с кейнсианской теорией рынка труда?
Дискутируем
1. О причинах негибкости заработной платы.
2. О проблемах становления рынка труда в России.
3. Об эффекте увеличения предложения денег.
4. О масштабах безработицы в России и способах ее измерения.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Безработица, отражающая временную потерю работы людьми, меняющими место жительства, связанная с трудоустройством вновь вовлекаемого населения, но не требующая переобучения и повышения квалификации, – это безработица:
а) структурная; б) фрикционная; в) конъюнктурная.
2. Закон Оукена устанавливает зависимость между:
а) естественной нормой безработицы и уровнем занятости;
б) уровнем дохода, величиной совокупного спроса и уровнем структурной и фрикционной безработицы;
в) динамикой ВНП и уровнем полной занятости, а также уровнем конъюнктурной безработицы и величиной конъюнктурного разрыва.
3. Классическая концепция рынка труда основывается на предположении, что:
а) рынок благ и рынок факторов производства развиваются в условиях совершенной конкуренции;
б) рынок благ формируется в условиях монополии, а рынок факторов производства – в условиях совершенной конкуренции;
в) рынок благ и рынок факторов развиваются в условиях монополистической конкуренции.
4. Функция предложения труда в классической концепции есть:
а) возрастающая функция от номинальной заработной платы;
б) возрастающая функция от реальной заработной платы;
в) убывающая функция от реальной заработной платы.
5. Равновесие на рынке труда, в соответствии с кейнсианской концепцией, возможно:
а) в условиях полной занятости;
б) при наличии безработицы;
в) при рациональных решениях рабочих и работодателей.
Напишите экономический диктант:
1. Перечислите виды безработицы.
2. Напишите формулу закона Оукена.
3. Определите естественную норму безработицы.
4. Изобразите графически ситуацию равновесия на рынке труда в долгосрочном периоде.
5. Проиллюстрируйте графически равновесное состояние на рынке труда в соответствии с кейнсианской концепцией.
Считаем
Задача 1. Выведите неоклассическую и кейнсианскую функции спроса на труд при использовании 16 единиц капитала и технологии, представленной производственной функцией .
Задача 2. Экономическая ситуация характеризуется следующими зависимостями: ; N0 = 100, К0 = 16, S = -40 + + 0,2у; I = 40–40r, L = 0,8y + 160 – 80r, W = 1; М0 = 84. Необходимо определить функцию совокупного спроса и предложения, равновесный уровень цен, величину госрасходов при полной занятости.
Задача 3. Функция предложения труда представлена в виде: Ns = = 100W при этом W = 1,2, производственная функция: , величина К = 4, эффективный спрос: Уd= 40. Чему равна занятость?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на выбранную вами тему:
1. Взаимосвязь теории занятости и теории потребления.
2. Особенности действия эффектов дохода и замещения на рынке труда.
3. Макроэкономические проблемы развития рынка труда в России.
4. Государственное регулирование занятости: макроэкономическая теория и институциональная практика.
Сочините экономическое эссе на тему: Безработица – это благо.
Занятие 12Общее макроэкономическое равновесие
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Понятия общего макроэкономического равновесия (ОМР).
2. ОМР в долгосрочном периоде.
3. Кейнсианскую модель ОМР.
4. ОМР в концепции неоклассического синтеза.
Отвечаем
1. Какие основные постулаты отражают классическую модель ОМР?
2. Что такое «классическая дихотомия»?
3. Какому рынку принадлежит ведущая роль в классической и кейнсианской моделях?
4. Какая из моделей построена в рамках короткого периода?
5. Что отражает синтезированная модель ОМР?
Дискутируем
1. По поводу роли государства в формировании условий ОМР.
2. О проблемах устойчивости и детерминированности ОМР.
3. О возможностях использования теории ОМР при анализе текущей экономической ситуации в России.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Общее макроэкономическое равновесие – такое состояние, при котором:
а) совокупный спрос равен совокупному предложению;
б) достигается равновесие на рынке благ и рынке труда;
в) имеет место равновесие на рынках благ, финансовых активов, труда;
2. Что не относится к постулатам классической модели ОМР:
а) полная занятость;
б) ведущая роль принадлежит рынку благ;
в) деньги являются счетной единицей.
3. В соответствии с кейнсианской концепцией ОМР модель построена:
а) в рамках долгосрочного периода;
б) отсутствует гибкость цен;
в) основной рынок – рынок благ.
4. При синтезированном подходе в основе лежит:
а) классическая модель, соединенная с моделью IS-LМ с гибкими ценами;
б) кейнсианская модель во взаимосвязи с классической дихотомией;
в) классическая модель во взаимоотношении с моделью IS-LМ с фиксированными ценами.
5. Что не включается в понятие «встроенные стабилизаторы»:
а) гибкая ставка процента;
б) гибкие цены;
в) фиксированная ставка заработной платы.
Считаем
Задача 1. Экономическая ситуация характеризуется следующими параметрами: производственная функция: спрос на рынке труда: Мd= -20 – 0,2w; предложение труда: Ns = 1,8w. Величина используемого капитала стабильна, спрос на деньги: L = = 0,4y – 30i, предложение денег: Мs = 260 у. е., функция сбережений: S = -40 + 0,4y, инвестиционный спрос: I = 120 – 10i. Определите уровень цен, характеризующий ОМР при данных условиях.
Задача 2. Какие изменения будут иметь место в потребительских расходах, номинальной заработной плате при росте объема капитала в 4 раза и денежной массы в 2 раза, т. е.: К1 = 4 КQ, М1 = 2М0 при условиях, если: производственная функция: спрос на деньги: I = 1/3 у, инвестиционный спрос: I = 40 – 500r, функция сбережений: S= -10 + 500r, размер капитала: К0 = 100, денежной массы: М0 = 400, занятость: N0 = 900, бюджет сбалансирован: Т0 = G = 10?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Современные теории невальрасовских равновесий.
2. Равновесное и неравновесное функционирование экономики: проблемы идентификации.
3. Теории общего равновесия в рыночном хозяйстве и теория оптимального плана.
4. Равновесие и рациональность.
Глава 17Динамические аспекты макроэкономики и проблемы макроэкономической политики
Занятие 13Взаимосвязь инфляции и безработицы в краткосрочном и долгосрочном периодах
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Понятие и характеристики инфляции.
2. Концепции и виды инфляции.
3. Взаимосвязь инфляции и безработицы.
4. Антиинфляционную политику государства и альтернативные стратегии ее осуществления.
Отвечаем
1. Что характеризует кривая Филлипса, какие зависимости она отражает?
2. Как представлена кривая Филлипса при статических, рациональных, адаптивных ожиданиях?
3. Чем характеризуется механизм развития инфляции?
4. В чем суть концепции инфляции предложения и спроса?
Дискутируем
1. О специфике инфляции в переходный период.
2. О роли ожиданий в развитии инфляции.
3. Об отечественном и зарубежном опытах регулирования инфляции и безработицы.
4. Об экономической политике стимулирования совокупного предложения.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Кривая Филлипса характеризует:
а) тесную обратную связь между ежегодными процентными изменениями номинальной заработной платы и долей безработных;
б) взаимосвязь между темпами инфляции и темпами экономического роста;
в) прямую зависимость между изменениями инфляционных ожиданий и темпом роста располагаемого дохода.
2. Инфляция спроса вызывается следующими факторами:
а) дефицитом государственного бюджета и ростом внутреннего долга;
б) кредитной экспансией банков;
в) ростом заработной платы.
3. Кривая Филлипса отражает зависимость уровня инфляции от:
а) ожидаемой инфляции;
б) отклонения нормы фактической безработицы от естественного уровня;
в) изменений уровня дохода в условиях полной занятости.
4. Какие представленные ниже процессы относятся к:
1) инфляции;
2) дезинфляции;
3) стагфляции:
а) постоянное повышение уровня цен;
б) увеличение безработицы;
в) падение производства;
г) темпы падения общего уровня цен;
д) устойчивое обесценивание денег;
е) систематическое снижение покупательной способности.
Напишите экономический диктант:
1. Перечислите виды инфляции в соответствии с представленными ниже критериями:
а) по темпам инфляции;
б) в зависимости от причин, вызывающих инфляцию;
в) в соответствии с возможными ожиданиями.
2. Назовите концепции теории инфляции.
3. Представьте модели инфляции.
4. Проиллюстрируйте графически инфляцию спроса.
5. Напишите уравнение кривой Филлипса.
Считаем
Задача 1. Кривая Филлипса представлена в следующем виде pt = pt-1 – 0,55 (и – и*). Естественная норма безработицы и* = 5 %. На сколько процентных пунктов изменится уровень конъюнктурной безработицы при снижении темпа инфляции на 2 процентных пункта?
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на выбранную вами тему:
1. Проблема выбора между инфляцией и безработицей в современной экономике.
2. Причины и механизмы гиперинфляции.
3. Инфляционные ожидания и издержки инфляции.
4. Теоретические основы антиинфляционной политики.
5. Проблемы инфляции в современном мире.
Посоображайте!
1. Используя закон Оукена и кривую Филлипса, выведите зависимость изменения темпов роста дохода и темпов роста инфляции.
2. В России и СНГ преобладает несбалансированная инфляция. Рост цен на ресурсы превышает рост цен на конечную продукцию. Стоимость комплектующих частей выше стоимости сложного прибора. Завод «Русский дизель» выпускает насосы, на которых устанавливают манометр. Несбалансированная инфляция привела к тому, что внешняя поставка чуть ли не дороже насоса. Варианты выхода из ситуации:
а) самим производить комплектующие части;
б) переходить на другой вид изделий;
в) ждать витка дефицитной инфляции;
г) что-то еще (подумайте).
Занятие 14Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Понятие, цели и факторы экономического роста.
2. Динамическое равновесие и его значение для теоретического анализа экономического роста.
3. Неокейнсианские модели экономического роста.
4. Неоклассическую модель равновесия экономического роста. Золотое правило накопления.
Отвечаем
1. Какие модели используются при анализе динамики экономического роста?
2. Как измеряется экономический рост?
3. Что включается в понятие «устойчивого» и «неустойчивого» равновесий?
4. Какие существуют критерии оптимальности экономического роста?
Дискутируем
1. Об уровне капиталовооруженности и «золотом правиле».
2. О глобальных проблемах роста экономики России.
3. О зависимости устойчивого уровня капиталовооруженности и производительности труда от нормы сбережений.
4. О возможностях и преимуществах их использования в российской экономике.
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Условие динамического равновесия, представленное формулой: Sy =I/It-1, отражает модель:
а) Тевеса;
б) Домара;
в) Харрода.
2. Какой из рисунков отражает концепцию устойчивой траектории (рис. 11)?
Рис. 11
3. На каких постулатах строятся модели: а) кейнсианские; б) классические:
1) факторы производства не взаимозаменяемы;
2) цены негибкие;
3) экономика развивается в условиях совершенной конкуренции;
4) ожидания субъектов статичны;
5) каждый фактор производства обеспечивает соответствующую долю произведенного продукта.
4. Модель экономического роста Р. Солоу позволяет исследовать:
а) влияние экономического роста на темпы роста располагаемого дохода; б) воздействие темпов роста населения на динамику реального ВНП; в) соотношение темпов технического прогресса и роста реального ВВП.
5. «Золотое правило» накопления отражает:
а) уровень капиталовооруженности труда;
б) норму сбережения как эластичность объема выпуска по капиталу;
в) максимальный объем потребления.
6. В модели Домара:
а) используется гибкая система цен;
б) объем сбережений задается экзогенно;
в) экономика развивается по устойчивой траектории.
Считаем
Задача 1. Определите темпы экономического роста за год, если реальный ВНП в году t1 составил 600 млрд, а в году t – 640 млрд.
Задача 2. Агрегированная производственная функция: Yt = 0,6К?1/2N?1/2 Норма выбытия капитала: А = 8 %, темп прироста населения: DN/ N = 3 %, темп технического прогресса: DT/T = 2 %. Рассчитайте норму сбережения, соответствующую «золотому правилу» накопления.
Занятие 15Циклическое развитие экономики
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Экономические циклы и характерные особенности механизма циклического развития экономики.
2. Альтернативные теоретические концепции экономического цикла и их классификацию.
3. Модели экономических циклов.
Отвечаем
1. Что такое цикличность?
2. Какие возможны отклонения от состояния равновесия в условиях цикличности?
3. Какие фазы включает экономический цикл?
4. В чем состоит эффект мультипликатора-акселератора?
5. В чем особенности концепции реального делового цикла?
Дискутируем
1. По поводу моделей:
а) Бениази;
б) Кордхауза;
в) Тевеса.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильный ответ:
1. Какие из перечисленных показателей циклического развития относятся к:
а) опережающим;
б) запаздывающим;
в) совпадающим: 1) объем экспорта; 2) уровень безработицы; 3) объем ВНП; 4) денежная масса; 5) загрузка производственных мощностей; 6) цена; 7) процентная ставка.
2. Какие ограничения имеют место в модели делового цикла Самуэльсона – Хикса:
а) уровень цен;
б) загруженность производственных мощностей;
в) минимальный объем потребления домохозяйств;
г) размер амортизационных отчислений.
3. Теория экономического цикла исследует:
а) поведение потребителей;
б) производственные возможности;
в) причины колебаний реального объема национального производства.
4. Модель реального экономического цикла основывается на:
а) кейнсианской модели IS-LМ с гибкими ценами;
б) теории встроенных стабилизаторов;
в) мультипликативном эффекте.
5. Какие колебания представлены на рис. 12?
Считаем
Задача 1. Состояние экономики характеризуется следующими параметрами: Sy = 0,2; m = 0,4; С0 = 30; I0 = 300. Определите величину национального дохода в условиях долгосрочного динамического равновесия.
Задача 2. На рис. 12 представлены изменения, вызванные: а) ростом государственных расходов; б) использованием доли производительного оборудования.
Рис. 12. Колебания
В соответствии с концепцией реального делового цикла проанализируйте данную ситуацию.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Сравнительный анализ экзогенных и эндогенных теорий экономического цикла.
2. Методы прогнозирования экономических циклов.
3. Антициклическая политика государства и модификация экономического цикла.
4. Кризисные процессы в экономике современной России.
Занятие 16Теория макроэкономической политики
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Принципы рациональности выбора в макроэкономической политике.
2. Проблемы согласования целей и инструментов.
3. Фискальную политику и механизм ее воздействия на реальные и номинальные показатели.
4. Трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики.
Отвечаем
1. Что исследует нормативная теория экономической политики?
2. Что включает в себя концепция эффективной рыночной классификации. Какие существуют виды фискальной политики?
3. Какова специфика воздействия фискальной политики на совокупный спрос?
4. Что характеризует трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики?
Дискутируем
1. О влиянии институциональной среды на выбор инструментов макроэкономической политики.
2. О роли экономического прогнозирования в выборе стабилизации. Об издержках государственного регулирования в рыночной и переходной экономиках.
3. О модификации мультипликаторов фискальной политики с учетом эффекта процентной ставки и изменения уровня цен.
4. О динамике реальных и номинальных показателей при сочетании политики предложения со стимулированием эффективного спроса.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Главными проблемами какой теории являются:
1) степень вмешательства государства в экономику;
2) наиболее эффективные способы вмешательства;
3) выбор оптимальных решений вмешательства:
а) нормативная теория экономической политики;
б) позитивная теория стабилизационной политики;
в) денежно-кредитная политика.
2. Наличие одновременно высокой инфляции и безработицы сторонники концепции «экономики предложения» объясняют:
а) токами предложения;
б) высокими ожидаемыми темпами инфляции;
в) чрезмерно высоким уровнем налогов;
г) несогласованностью фискальной и монетарной политик.
3. Основными «шагами» оптимальной политики Я. Тинбергена являются:
а) определение целевых показателей, к которым следует стремиться;
б) выбор сегмента потребителей, на которых распространяется система мер данной политики;
в) выбор моделей, объединяющих цели и инструменты.
4. Какая неопределенность связана с экзогенными шоками, непредвиденными политиками:
а) временная;
б) аддитивная;
в) мультипликативная.
5. Инструментами дискреционной (1), автоматической (2), фискальной (3)политик являются:
а) пропорциональная шкала налогообложения;
б) повышение размеров отчислений с заработной платы в пенсионный фонд;
в) система участия работников в прибылях;
г) уменьшение периода выплат пособий по безработице.
6. К рестрикционным (1) экспансионистским (2) действиям денежно-кредитной политики относятся:
а) повышение учетной ставки процента;
б) повышение норм обязательных резервов;
в) снижение учетной ставки процента;
г) покупка Центральным банком ценных бумаг на открытом рынке;
д) продажа ценных бумаг Центральным банком на открытом рынке.
Считаем
Задача 1. Проиллюстрируйте графически механизм воздействия фискальной политики на совокупный спрос в свете классической и кейнсианской концепций.
а) Классическая концепция:
1. Отмечается рост процентной ставки. Как это отразится на виде кривой LМ?
Имеет место полная занятость и полная загрузка производственных мощностей. Какой вид будет иметь кривая совокупного предложения?
2. Происходит рост государственных закупок за счет увеличения дефицита бюджета, что повлечет сдвиг кривых IS и АD.
3. Каким образом рост процентных ставок вызовет изменение запланированных частных инвестиций? Чему равно изменение объема частных инвестиций? Какое перераспределение средств произойдет?
4. Если совокупное предложение цен фиксировано, как это скажется на уровне цен?
5. Что произойдет с величиной реального национального дохода? Используя предложенный алгоритм, постройте соответствующий алгоритм для кейнсианской концепции.
Задача 2. В соответствии с моделью Тинбергена создайте алгоритм действий в условиях плавающего валютного курса:
1. Какие целевые показатели, к которым следует стремиться, необходимо выделить?
2. Какие инструменты наиболее эффективно использовать в данной ситуации?
3. Выберите оптимальную модель для решения ситуации. Имеются два целевых показателя: объем выпуска и темп инфляции.
Экономика находится в состоянии, когда фактический выпуск равен потенциальному (y = у*), но темп инфляции 1,5 % в год. Задача состоит в том, чтобы снизить инфляцию до нуля без сокращения объема выпуска. При этом инфляция определяется в соответствии с кривой Филлипса, денежная (М) и фискальная (G) политика определяют объем выпуска (У), который, в свою очередь, влияет на инфляцию (p). Напишите уравнение моделей, если: а1 = 2,66; b1 = 0,28; а2 = 0,56; b2 = 0,26.
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Цели и стандарты макроэкономической политики и их классификация.
2. Аддитивный и мультипликативный эффекты неопределенности.
3. Нормативная макроэкономическая политика и реформы в России.
4. Участие в прибылях как автоматический стабилизатор.
5. Зарубежный опыт и современная стабилизационная политика России.
Глава 18Открытая экономика и проблемы ее регулирования
Занятие 17Особенности функционирования открытой экономики
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Систему внешнеэкономических отношений в открытой экономике и их классификацию.
2. Модели международного движения капитала, теорию процентного паритета.
3. Валютный рынок и механизм установления равновесного валютного курса в краткосрочном и долгосрочном периодах.
4. Платежный баланс и способы восстановления его равновесия.
Отвечаем
1. Какие тенденции наблюдаются в исследованиях макроэкономических проблем в масштабах открытой экономики?
2. Какова основная идея платежного баланса?
3. Как происходит воздействие фискальной политики на платежный баланс?
4. Что такое процентный паритет?
5. Как определяются номинальный и реальный валютный курсы?
6. В чем специфика фиксированного и плавающего валютных курсов?
Дискутируем
1. Об экономических последствиях тарифных и нетарифных методов регулирования международной торговли.
2. Об особенностях международного движения рабочей силы и технологии.
3. О параллельных валютных рынках и проблемах утечки капитала из России.
4. О приспособлении страны-должника к условиям кризиса внешней задолженности.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Счет движения капиталов:
а) отражает сумму средств, полученную из-за границы в обмен на чистый экспорт;
б) регистрирует финансовые потоки, связанные с международными валютными операциями по купле-продаже ценных бумаг, предоставлению и получению кредитов и займов;
в) характеризует сумму иностранных инвестиций, поступивших в страну в течение года.
2. Номинальный обменный курс определяется следующими факторами:
а) соотношением спроса и предложения валюты;
б) реальным обменным курсом;
в) уровнем цен на ресурсы.
3. Равновесное значение обменного курса характеризуется ситуацией, когда:
а) цены на валюту внутри страны равны мировым ценам;
б) внутренняя величина процентной ставки равна мировой;
в) предложение валюты за границу как кредитов равно спросу на валюту, предъявляемому за границей, приобретающей чистый экспорт.
4. Какая из политик представлена на рис. 13.
Рис. 13. Возможная политика
а) внутренняя фискальная политика; б) внешняя фискальная политика; в) изменение инвестиционного спроса.
5. Процентный паритет – это:
а) приближенное равенство ожидаемого темпа обменного курса национальной валюты;
б) разница между зарубежными и отечественными ставками процента.
6. В условиях дефицита платежного баланса можно проводить следующие меры:
а) использовать золотовалютные резервы страны;
б) провести девальвацию национальной валюты;
в) осуществить займы у международных фондов.
Считаем
Задача 1. Ситуация разворачивается в малой открытой экономике с плавающим валютным курсом, взаимоотношения между экономическими субъектами характеризуются следующими данными уравнениями: (IS) y= -400 + 3G – 2T + 3NX – 200r, (LM) y =200r – 200 + 2(M/P); NХ = 200 – 100е; Р = 1; r = 2,5 %; М$ = 100 у. е.; Т = = G = 100. При каком значении реального валютного курса в стране будет достигнуто равновесие на товарном и денежном рынке?
Занятие 18Стабилизационная политика в открытой экономике
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Внутреннее и внешнее равновесие как цели стабилизационной политики в открытой экономике.
2. Механизм достижения двойного равновесия в открытой экономике.
3. Результативность денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики в малой открытой экономике в разрезе режимов валютного курса и уровней мобильности капитала.
4. Противоречия целей и временные лаги стабилизационной политики в открытой экономике.
Отвечаем
1. Какие модели могут быть использованы для анализа открытой экономики?
2. Какие уравнения включены в модель Манделла – Флеминга?
3. В чем специфика фискальной и денежной политик в открытой экономике?
4. Что включается в понятие «лаг»?
5. Какова динамика внутренних и внешних лагов?
Дискутируем
1. По поводу влияния мобильности капитала на характер изменений в платежном балансе и совокупном спросе страны.
2. Об эффективности режимов валютных курсов в зависимости от степени гибкости внутренних цен.
3. Об иллюстрации условия Маршалла – Лернера и эффекта джей-кривой на примере российской экономики.
4. О проблемах выбора активной и пассивной политик.
5. О временных лагах в процессе принятия и проведения экономической политики.
Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем…
Размышляем
Выберите правильные ответы:
1. Модель Манделла – Флеминга включает следующие уравнения:
а) Y = С + I + G + NХ;
б) Y = Y* + (р – ре);
в) С = С0 + + Сy у;
г) NХ (е, у) = S-I(I, е).
2. Фискальная экспансия предполагает:
а) рост государственных закупок, вытесняющий инвестиции и потребление;
б) повышение совокупного спроса;
в) рост процентной ставки.
3. При плавающем валютном курсе и фиксированных ценах безработица может быть сокращена за счет:
а) увеличения количества денег в обращении;
б) сокращения налогов;
в) увеличения государственных расходов.
4. Какие проблемы ставит чрезмерный избыток баланса счета текущих операций:
а) заинтересованность инвесторов во внутренних инвестициях;
б) проведение активной политики;
в) сокращение сбережений.
5. Внутренний лаг более продолжителен для:
а) фискальной политики;
б) денежно-кредитной политики;
в) инвестиционной политики.
Считаем
Задача 1. 1. Если увеличивается денежная масса, что происходит с процентной ставкой, движением капитала, отечественной валютой?
2. Как влияет рост реальных денег на торговый баланс, чистый экспорт, объем производства?
3. Как изменение объема производства сказывается на процентной ставке?
4. Как торговый баланс влияет на совокупный спрос? Проиллюстрируйте графически данную ситуацию.
Задача 2. Можно ли рассматривать валютные курсы как автоматические стабилизаторы? На рис. 14 представлен эффект падения спроса на экспорт в условиях плавающих и фиксированных валютных курсов
Рис. 14. Эффект падения спроса на экспорт
Какие изменения имеют место относительно объема производства, если линия DD характеризует пары значений валютного курса и объема производства, при которых совокупный спрос равен совокупному выпуску, а линии АА отражают пары значений валютного курса и объема производства, при которых валютный рынок и внутренний денежный рынок находятся в равновесии.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Применение правила эффективной рыночной классификации при распределении полномочий в открытой экономике.
2. Девальвация и ревальвация как инструменты восстановления внешнего равновесия.
3. Эффективность стабилизационной политики в большой открытой экономике.
4. Проблемы и противоречия современной стабилизационной политики России.
Ответы на задачи части «Макроэкономика»
Задача 1. (ЧНП – 7784, НД – 7514, РД – 6134).
Задача 2. (ВВП = 3750).
Задача 3. (460; 1310).
Задача 1. (25,13 %).
Задача 2. (4,075).
Задача 1. (7 млн).
Задача 2. (1,82; 3,65).
Задача 1. (1300. C = С (y1+ y2/ (1 + r)).
Задача 2. (76,5 и 18,5).
Задача 1. (184,3; 0,9215).
Задача 2. (48).
Задача 1. (60).
Задача 2. (31, 30, 3).
Задача 3. (1020, 1090, 357, 427).
Задача 1. (40).
Задача 1. (< 16,6 %, 14,6 тыс. руб.).
Задача 2. (Мs = 102).
Задача 1. (1750; 12,5).
Задача 2. (Уd = 2250 + 1500/р).
Задача 1. (Nd = y2 / 16; Nd = 2 / w2).
Задача 2. (р = 5, Уd = 14; Уs = 40; G = 26).
Задача 3. (N = 100)
Задача 1. (р = 2,7).
Задача 2. (p = 0.,5, r = 0,12, w* = 2/3)
Задача 1. (-0,07).
Задача 1. (6,6 %).
Задача 2. (МРК = Dy /Dk = А + ΔТ/Т + ΔN/N, Sy = Dy /Dk, k/у).
Задача 1. 1830(1650).
Задача 1. (0,333).