Колымба И. Г. Экспериментальные методы исследования интонации эмоциональной речи // Новые исследования в психологии. 1974. № 3. С. 15—16.
Колымба И. Г., Тхостов А. Ш. К проблеме предметности эмоций // Материалы I Всероссийской научной конференции по психологии Российского психологического общества «Психология сегодня». М., 1996. Т. 2. Вып. 3.
Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. М., 1982. Т. 2.
Комер Р. Патопсихология поведения: нарушения и патология психики. СПб., 2002.
Кон И. С. Психология юношеской дружбы. М., 1973.
Кон И. С. Дружба: Этико-психологический очерк. М., 1987.
Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.
Кон И. С., Лосенков В. А. Проблемы исследования юношеской дружбы // Советская педагогика. 1974. № 10. С. 35—45.
Кондаш О. Волнение: страх перед испытанием. Киев, 1981.
Конев А. Д., Синицын Е. С., Ким В. В. Информационная теория эмоций в эвристическом обучении // Журнал высшей нервной деятельности. 1987. Вып. 5. С. 875—879.
Копина О. С. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной деятельности в условиях различной мотивации: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1982.
Корнева Т. В. О некоторых факторах, определяющих точность аудиторской оценки эмоциональных состояний // Материалы Всесоюзного симпозиума «Речь, эмоции и личность». Л., 1978. С. 121—125.
Корнева Т. В., Бажин Е. Ф. О роли профессионального и полового факторов в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи // Проблемы космической биологии. М., 1977. Т. 34. С. 293—299.
Корнеева Л. Н. Самооценка как фактор саморегуляции деятельности пилота: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1984.
Корницкая С. В. Влияние содержания общения на отношение детей раннего возраста к взрослому // Вопросы психологии. 1973. № 4. С. 65—70.
Коротаев А. А. Психологические различия во влиянии эмоций при скоростном стрессе в лабораторной модели некоторых трудовых операций // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1970. № 1. С. 157—162.
Коротаев А. А. Типологические различия во влиянии эмоционального состояния, вызванного музыкой, на нервно-психическое напряжение в трудовой деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1976.
Корсунский Е. А. Развитие литературных способностей писателей-профессионалов в их школьные годы // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 19—27.
Космолинский Ф. П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. М., 1976.
Коссов Б. Б. Исследование эмоциональной памяти шахматистов // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 20—21.
Костандов Э. А. Эффект неопознаваемых «эмоциональных» словесных раздражителей // Журнал высшей нервной деятельности. 1968. № 3.
Костандов Э. А. Влияние отрицательных эмоций на восприятие // Вопросы психологии. 1973. № 6. С. 60—72.
Костандов Э. А. Восприятие и эмоции. М., 1977.
Костандов Э. А. О физиологических механизмах «психологической защиты» и безотчетных эмоций // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования. Тбилиси, 1978. Т. 1. С. 633—651.
Костандов Э. А. и др. Различение микроинтервалов времени эмоционально возбудимыми личностями // Журнал высшей нервной деятельности. 1987. Вып. 4. С. 614—620.
Котик М. А. Психология и безопасность. Таллин, 1981.
Котик М. А., Емельянов А. М. Эмоции как показатель субъективных предпочтений при принятии решений // Психологический журнал. 1992. № 1.
Котляр Г. М., Морозов В. П. Особенности восприятия эмоционального контекста вокальной речи слушателями разных категорий // Эмоции и речь. Л., 1975.
Котлярова Л. Н. Соотношение психодизритмии и стрессовой устойчивости человека: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1988.
Кочнев В. И. Исследование динамических характеристик эмоциональной реактивности в связи с проблемой актерских способностей // Вопросы психологии. 1986. № 5. С. 153—160.
Кочнев В. И. Динамика эмоциональной реактивности в процессе обучения основам актерской профессии // Вопросы психологии. 1988. № 3.
Кочубей Б., Новикова Е. Эмоциональная устойчивость школьника. М., 1988.
Краевский Б. А. Горе и радость детского возраста: лекции по психологии чувств ребенка. Харьков, 1905.
Крамник В. В. Зависть как мотив экономической деятельности // II Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы экономической психологии и этики делового общения в трудовой, управленческой и предпринимательской деятельности»: Материалы конференции. СПб., 1999. С. 91—93.
Крейг Г. Психология развития. СПб., 2000.
Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику. СПб., 1902.
Круглова Е. В. Личностные особенности среднего медицинского персонала, работающего в реанимационном отделении: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 2000. № 714.
Крупецкий К. В. Отбор и сертификация операторов электросвязи с учетом устойчивости к монотонным условиям деятельности // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 191—193.
Крупнов А. И., Ольшанникова А. Е., Домодедов В. А. Соотношение показателей эмоциональности и динамических характеристик общения // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, 1979. С. 17—25.
Крупнов Н. Г., Столяр И. Г. Производственная бригада как социальный организм // Всесоюзная научно-техническая конференция. М., 1972. Сб. 8. Тезисы докладов секции 7. С. 219.
Крюгер Ф. Сущность эмоционального переживания // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.
Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира у детей. Ярославль, 1996.
Кубланов Б. Г. Эстетическое чувство и искусство. Львов, 1966. С. 28.
Кудина Г. Н., Новлянская З. Н. Понимание первоклассниками эмоций, выраженных в художественном тексте // Новые исследования в психологии. 1984. № 2. С. 27—32.
Кудрина Г. Я. К вопросу о психическом пресыщении // Вопросы психологии труда и личности. Иркутск, 1972.
Кудрявцев Т. В., Сухарев А. В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 86—93.
Кузакова В. Д. Физическое воспитание глухих и тугоухих в связи с их психофизиологическими особенностями // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 107—115.
Куликов В. Н., Ковалев А. Г. Эмоции и чувства в жизни человека. Иваново, 1997.
Куликов Л. В. Психология настроения. СПб., 1997.
Куликов Л. В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы: Учебное пособие. СПб., 2000.
Кульчицкая Е. И. Чувство стыда и особенности его развития у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. Киев, 1960.
Кульчицкая Е. И. К проблеме нравственного развития // Вопросы психологии. 1966. № 1.
Кульчицкая Е. И. Роль чувств симпатии и антипатии во взаимоотношениях детей дошкольного возраста // Коллектив, личность ребенка, внутриколлективные отношения. М., 1970.
Куницына В. Н. Восприятие и оценка экспрессии подростками // Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1973. Вып. 5. С. 106—115.
Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.
Куницына В. Н., Бойцова Е. Н. Психологический портрет застенчивого человека // Гностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. Ижевск, 1983.
Куницына В. Н., Ефремова (Погольша) В. М. Влияние особенностей семейного уклада на возникновение у ребенка застенчивости // Психологические проблемы индивидуальности. Л., 1985.
Куницына В. Н., Казаринова Н. В. Погольша В. М. Межличностное общение. СПб., 2001.
Купер К. Л., Крамп Дж. Методика исследования стресса у спортсменов. Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 136—146.
Купцова Т. И. К вопросу об исследовании тревожности как свойства личности // Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Тбилиси, 1971.
Курбатова Т. В., Ласко М. В., Резвицкая Ж. И., Шендрик В. Ф. К вопросу о методах опознания психического состояния по экспрессивному поведению // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар, 1977. С. 36—45.
Курдюкова Н. А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1997.
Курек Н. С. Психологические исследования когнитивного аспекта эмоциональных процессов у больных шизофренией // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1988. № 2. С. 69—73.
Курс общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1982. Вып. 2.
Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность: Психоанализ страстей. СПб., 1998.
Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.
Лабунская В. А. Психологическое исследование условий, влияющих на успешность опознания эмоциональных состояний по выражению лица: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1976.
Лабунская В. А. Опознание эмоциональных состояний по мимике // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Л., 1978. Вып. 4. С. 40—46.
Лабунская В. А. Об экспрессивном поведении учителя // Проблемы формирования личности в коллективной деятельности и общении. Гродно, 1980. Ч. 1. С. 32—56.
Лабунская В. А. Факторы успешности опознания эмоциональных состояний по выражению лица // Психология межличностного познания. М., 1981.
Лабунская В. А.