Такое предложение было ею принято, и, сосредоточившись, она несколько минут выполняла задание, пока не подтвердила, что чувствует, что все им вернула. При этом почти все негативные психосоматические симптомы исчезли: прошло сердцебиение, полуобморочное состояние, дрожь в руках, выровнялось дыхание и т. д. Она сказала, что в ее груди почему-то возник образ тарелки с голубыми цветочками по ободу. Она раньше была разбита, а теперь снова целая, но трещина еще есть. Я сказал, что это означает, что она все-таки не все вернула и надо продолжать работу.
Клиентка признала, что не все вернула, опять сосредоточилась, вернула, по ее словам, совсем все, после чего «тарелка» стала совсем целой, и не только по ободку, но уже в центре ее возник образ крупного синего цветка. Теперь девушка улыбалась. Я проинтерпретировал это так, что тарелка символизирует ее душу. Акт изнасилования разбивает душу, а возвращение зла обратно его источнику восстанавливает ее целостность.
Она затратила много сил на работу и вернулась в общий круг, все отрицательные симптомы исчезли. Дальнейшая работа в мастер-классе протекала своим чередом, но терапевтический процесс в ее душе все еще продолжался. В конце занятий она сказала, что теперь ее «тарелка» стала золотой, засияла и улыбается. Она добавила, что все ее тело как будто смазано какой-то целебной мазью, создающей слегка ментоловое и очень приятное ощущение, как вьетнамская мазь «Звездочка». Она сказала, что ей очень хорошо.
На последующих занятиях она подтвердила, что эта проблема теперь решена, самочувствие улучшилось, а также она перестала заглядывать под кровать перед сном, проверяя, нет ли там кого-то, и чувствовать непонятный страх перед мужем.
Пример 63. «Жестокая бабушка»
Вика (девушка 23-х лет, работающая хирургической медсестрой) пожаловалась, что у нее наблюдаются неприятные симптомы в сердце. Как будто сердце слабо качает кровь, что-то мешает крови проходить через сердце, а также через подключичную артерию. С первого класса у нее болело сердце, но врачи не находили никакой физической причины для боли. Последние годы боли как таковые не наблюдались, однако оставались указанные выше симптомы. Лицо ее было очень напряженным, и в глазах читалась депрессивность и ожидание чего-то неприятного от других людей, как будто она знала, что они не заслуживают доверия.
Она уже знала что-то про мой метод и пыталась представить ту помеху, которая не давала крови свободно протекать, это был, как ей казалось, какой-то зеленоватый обмылок. Но она не понимала, что он означает, и не знала, что с ним можно сделать. Я тоже не знал, что может означать такой образ, ранее я никогда не встречался ни с чем подобным. Но первые пробы показали, что, как ни парадоксально, увеличение объема мыла ведет к облегчению самочувствия, а уменьшение – наоборот, к ухудшению состояния. Некоторые ее реакции вызывали подозрение в скрытых суицидальных мыслях.
Я решил узнать что-нибудь о ее детстве и спросил об отношении к ней родителей. К моему удивлению, она сказала, что родители просто обожали ее, она была единственным ребенком и пользовалась их безусловной любовью. Отец, например, готов был скупить для нее все игрушки в киоске, если она этого хотела. Тогда я спросил, а что же произошло в семь лет?
– В семь лет мы переехали жить к бабушке, матери отца.
– Ну и что же?
– Тут мое счастье кончилось…
– А что же делала бабушка?
– Она не любила мою маму, да и меня тоже. Например, когда мама лежала в больнице на операции, она мне сказала: «Не волнуйся, Вика, вот твоя мама умрет, мы сделаем ремонт в ее комнате. Будем жить хорошо, свободно». Я была в такой ярости, что схватила раскаленную сковородку, дело было на кухне, и замахнулась на бабушку, тут она испугалась, такая жалкая стала… Я не ударила, бросила сковородку на пол и побежала в ванную отмывать руку от въевшейся сажи. Но никак не удавалось ее отмыть (тут я понял, зачем нужен был образ мыла. – Н.Л.). Но мне всегда хотелось отмыться от этого и от бабушкиных слов. Она постоянно говорила гадости, от нее просто исходила злость.
– Ну и ну… Может быть, она еще что-то сделала?
– Однажды я пошла после уроков в школу на праздник. Она позвонила моей маме на работу и сказала ей, что из школы сообщили, что Вику порезали ножами хулиганы и она лежит вся в крови. Мама на работе упала без сознания, и у нее случился микроинсульт, она потом лежала в больнице. Бабушка позвонила папе и то же самое сказала ему, своему сыну. Папа побежал в школу, а я иду ему навстречу вниз по лестнице, а он меня увидел – и… упал. А я думаю: «Почему это мой папа падает?!» Когда я была в десятом классе, мы с мамой переехали в отдельную квартиру, и мое сердце перестало болеть, папа, правда, остался с бабушкой.
– Нет слов… (Я задумался над тем, как помочь Вике, повисла пауза.) Я думаю, что твоя бабушка причинила тебе много зла и ты до сих пор носишь это зло в себе, в своем теле. Я прошу тебя найти то место, где в твоем теле находится это зло, и, может быть, найти образ этого зла. А потом отдать все это зло своей бабушке, оно создано ею и принадлежит ей. Следует отдать его вежливо, дескать, «мне оно больше не нужно, оно принадлежит тебе», можно даже с благодарностью.
– (Вика задумалась, но ненадолго.) Это, конечно, в сердце, а похоже оно на каменное сердце. Да, оно мне ни к чему. Я вижу бабушку, она сидит, волосы распущены, как Кощей какой-то. Я поставила перед ней это каменное сердце на серебряной тарелочке, оно теперь ее.
– Она взяла? Как ты видишь?
– Нет. Но меня это больше не интересует, это теперь – ее.
Лицо Вики мгновенно посветлело, глаза заблестели, на губах засветилась добрая улыбка.
– Как ты себя чувствуешь?
– (Положив руку на сердце.) Как мне хорошо стало! Я чувствую, как сердце свободнее качает кровь. И в подключичной артерии наступает освобождение, все лучше и лучше… Мне нужно время, чтобы все восстановилось.
– Хорошо. Сиди сколько нужно. Сообщи, когда все нормализуется.
– (Через две минуты.) Вот теперь все нормально…
– А что сейчас происходит с обмылком?
– Он восстановился, это просто целый кусок зеленого душистого мыла. Он как будто даже в целлофановой упаковке. Он очень душистый, от него идет свежесть. Я положу его между чистым бельем, чтобы он давал приятный запах.
– Как ты себя чувствуешь?
– Теперь совсем хорошо!
– Посиди еще на этом стуле, чтобы укрепить полученное состояние.
– Я могу уже пересесть на свое место, оно никуда не уйдет. (Пересаживается.)
В этот момент я почувствовал, что помещение, в котором группа занималась полдня, вдруг наполнилось запахом свежести и озона… Участники группы также подтвердили этот поразительный факт.
В свете того, что происходило на сеансе, стал понятен истинный смысл образа мыла. Он символизировал чистоту, невинность и стремление отмыться от тех чувств, которые порождала в ней собственная бабушка.
Комментарий. Этот метод требует наличия у терапевта очень точно выверенного чувства справедливости. Люди склонны обвинять других в своих несчастьях и выдумывать зло, которое было им причинено, а реально ничего подобного не было, либо ущерб был ничтожен и не носил характера злонамеренного действия. Так люди могут заняться психологическим возмездием, отсылая другим не зло, им причиненное, а свою собственную подозрительность и злобу. Они могут приумножать воображаемый ущерб и проецировать на других свои собственные страсти. Получается как в той знаменитой фразе: «Око за око, зуб за зуб. В результате все ходят беззубые и безглазые».
Наш метод не поддерживает идеи мести, наоборот, мы склонны к философии прощения и примирения. Но задача этого приема состоит в том, чтобы клиент перестал отождествляться с нанесенной ему травмой, чтобы он смог освободиться от наносящих ему вред переживаний прошлого, признал, кто же реально несет ответственность за содеянное, и отказался принимать и хранить разрушительную энергию в своем теле, вредить и дальше самому себе. Поэтому данный прием предназначен для работы со случаями тяжелой травмы, когда ситуация не вызывает моральных сомнений и терапевт уверен, что своими предложениями не нарушает общепринятого чувства справедливости.
22. Метод конверсии негативной энергии в позитивную
Данный прием пригоден для прямо противоположных случаев. Когда индивид не является жертвой чужой агрессии, а сам полон гневных чувств, которые не находят выхода, и не знает способа, как избавиться от них. Гнев – это разрушительная энергия, энергия, рвущаяся наружу, а иногда направленная на самого себя (имплозивный гнев). Будучи сдержан, гнев начинает разрушать человека изнутри, а будучи выражен, начинает разрушать других людей, предметы и отношения. Выражая имплозивный гнев, человек разрушает самого себя. Мы стоим на стороне созидания, а не разрушения, хотя в некоторых случаях гнев и агрессия необходимы для самозащиты. В тех же случаях, когда гнев избыточен, неадекватен, опасен, ведет к разрушению и деградации, но клиент не в силах с ним справиться, выручает применение метода конверсии энергии.
Этот метод основан на четырех теоретических принципах. Во-первых, мы считаем, что гнев всегда применяется и накапливается индивидом для защиты какой-то слабой части личности, которую он считает уязвимой. Во-вторых, гнев – это энергия разрушительная, но она может быть преобразована в созидательную энергию. В-третьих, эта энергия может быть направлена на развитие и процветание слабой части личности. В-четвертых, когда слабая часть личности примет и использует для своего развития всю конверсированную энергию гнева, она станет достаточно сильной и развитой и уже не будет нуждаться в гневе для самозащиты.
Часто клиенты представляют собственные агрессивные чувства в виде черных бомб или другого грозного оружия. В этом случае можно предложить им совершить конверсию энергии, что сосредоточена в оружии, в позитивную форму, которую она имела изначально, и использовать ее для собственного блага. Многим поначалу это кажется трудным. Тогда следует объяснить, что, направляя годами свои «финансовые» ресурсы на производство ненужного вооружения, теперь они получают возможность вернуть обратно «денежки» и использовать их для мирных целей. Иногда мы формулируем так: «Представьте, что гнев проливается дождем любви (или радугой любви) на слабую часть личности. Смотрите, как она растет и развивается, пока вся энергия не будет истрачена на ее рост и развитие».