Если же предположить, что в результате дальнейших исследований создастся возможность передавать разработку программ самим компьютерам, в конечном счете это неминуемо приведет к утере человеком возможности контроля над техническими устройствами и к последствиям, которые невозможно предвидеть. Не исключено, что в этом случае могут сбыться сюжеты из некоторых фантастических романов о взбунтовавшихся роботах.
Уже сейчас Человечество достигло такого уровня развития, что его техногенная деятельность приводит к последствиям, которые соизмеримы с глобальными катастрофами, влекущими за собой коренное нарушение экологического равновесия на планете. К этому приводят массовые вырубки лесов и уничтожение их химическими отходами промышленности, изменение рельефа местности и создание подземных полостей, образующихся в результате добычи угля, нефти и других полезных ископаемых, сокращение испарения воды с поверхности океана за счет утечек нефти, проявление парникового эффекта и многое другое.
Следствием всего этого является нарушение атмосферно-климатического режима, приводящее к ураганам, бурям, наводнениям в одних регионах и засухам в других и иным стихийным бедствиям. Не исключено, что в некоторых случаях действие этих факторов нарушает тектоническое равновесие в земной коре, следствием чего являются землетрясения и извержения вулканов. Все это не может не отразиться на животном и растительном мире планеты, в том числе и на самом человеке.
4. СУПЕРЧЕЛОВЕК
Мы уже отмечали, что человек не является завершающим звеном в эволюционной цепочке на Земле. Все усиливающиеся кризисные явления в развитии этого вида со временем неминуемо приведут к его гибели. Однако, по всей вероятности, в его недрах в результате продолжающегося эволюционного процесса начинает формироваться новый вид, который придет ему на смену. Назовем его условно "суперчеловеком", т. е. существом, более совершенным, чем человек, но вместе с тем унаследовавшим от него некоторые свойства и качества.
Естественно, возникает множество вопросов: что же это будет за существо, какими качествами и свойствами оно будет обладать, как будет внешне выглядеть и, наконец, когда появится и как долго просуществует?
Такой прогноз можно сделать исходя из предпосылки, что новый биологический вид зарождается в рамках старого, однако его представители приобретают новые качества и свойства, которые позволяют им успешно существовать и развиваться в условиях, гибельных для современного человека.
Для того чтобы выявить эти качества и свойства, нужно прежде всего определить, какие противоречия с условиями среды обитания проявляются у существующего вида, которые должны быть устранены в процессе дальнейшей эволюции. Поскольку противоречия проявляются раньше, чем устраняются, они могут быть выявлены при анализе повседневной деятельности представителей существующего вида.
Приспособленность к новым условиям выражается сначала в очень слабой, почти скрытой, форме у единичных особей, поэтому некоторое так называемые "аномальные способности", наблюдаемые у некоторых людей (экстрасенсов, телепатов, ясновидцев, колдунов и т. д.), возможно являются зародышами новых качеств и свойств формирующего вида. Передаваясь от поколения к поколению, совершенствуясь и углубляясь, они постепенно способствуют выделению из популяции немногочисленной группы личностей, существенно отличающихся от всех остальных, т. е. начинается резкая дифференциация общества, расширяется спектр его составляющих, косвенно находящее отражение в изменении IQ-индекса.
В дальнейшем этот процесс приведет к делению общества на две неравноценные части, одна из которых будет состоять из немногочисленных представителей зарождающегося вида, а другая — из остального общества, постепенно деградирующего и вымирающего. Не исключено, что такое разделение будет сопровождаться бурными социальными катаклизмами, поскольку не может существовать устойчивое равновесие в обществе, столь неоднородном по своему составу.
Рассмотрим некоторые элементы, которые проявятся и будут необходимыми при формировании нового вида. Прежде всего о последствиях информационного кризиса и путях его преодоления. Мы уже отмечали, что потребности человека в получении и использовании информации и его возможности приводят к проявлению и углублению противоречий. Основными формами и средствами получения необходимой информации для современного человека является речевой контакт либо непосредственный, либо через написанные тексты. Однако этот способ обладает рядом существенных недостатков.
Прежде всего его информационная емкость очень невелика, она колеблется в пределах 200–600 бит в секунду, поэтому процесс получения и осознания информации происходит очень медленно. Вторым недостатком является использование для этих целей некоторого кода — языка. Незнание этого кода делает невозможным восприятие информации. Вспомним случаи, когда нам приходится присутствовать при разговоре на неизвестном нам языке. Мы слышим слова, но не понимаем их содержания. В результате этого появляется такое понятие, как "языковый барьер", разделяющий людей, разговаривающих на разных языках.
Полученная таким путем информация постепенно забывается и не может быть использована. Вместе с тем уже упомянутые опыты Пенфилда убеждают нас в том, что в действительности эта информация сохраняется и при определенных обстоятельствах может воспроизводиться. Таким образом, наша забывчивость отражает только границу наших возможностей использования механизма реализации памяти, которые при определенных условиях могут быть расширены.
Из нашего повседневного опыта мы знаем, что значительно лучше воспринимается и сохраняется информация, получаемая не в виде текста, воспринимаемого кодовым методом (разговор, письмо и т. д.), а в виде зрительных восприятий или видеообразов. Поэтому в процессе обучения широко используются рисунки, схемы, плакаты, диаграммы, фотографии и киносюжеты. Не случайно существует поговорка: "лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать".
Но и при использовании кодового (языкового) способа общения, мы часто подсознательно прибегаем к формированию мыслеобразов, превращая услышанное или прочитанное в некий набор зрительных картин, которые на много порядков по своей информационной емкости превышают скудное кодовое словосочетание. Изобразительность языка, которую мы ценим у некоторых писателей, заключается именно в том, что она способствует формированию видеообразов, поэтому обеспечивается формирование ярких, хорошо запоминающихся сюжетов.
Этим приемом мы пользуемся часто для практических целей. Приведем такой пример. Некто объясняет нам, как пройти к какому-либо интересующему нас месту, где нам никогда не приходилось бывать. Для того, чтобы не забыть рассказанное, мы мысленно представляем себе путь, который нам предстоит пройти, преобразуем кодовое изложение в условную картину, которая легко запомнится.
То же самое происходит и при чтении книг. Мы уже упоминали, что чтение связано с созданием воспроизведенной информации, которая создается нами на основании прочитанного текста, причем эта информация представляется нам в виде картин или даже, если можно так выразиться, в виде целого "мыслефильма".
Речевой контакт между людьми существует только потому, что мы не умеем обмениваться видеообразами, ограничиваясь только такими простейшими средствами, как мимика и жесты. Однако зачатки способности такого обмена проявляются у некоторых личностей с развитыми экстрасенсорными способностями. Накоплен определенный опыт обмена информацией в помощью карт Зенера, когда индуктор на расстоянии внушает перципиенту видимое им изображение, а тот воспринимает и воспроизводит переданное. У некоторых пар такие контакты оказываются очень результативными.
В октябре 1937 года на поиски пропавшего летчика Леваневского, пытавшегося перелететь через Северный полюс в Америку, отправился полярный исследователь Губерт Уилкинс. Он договорился, что во время экспедиции будет осуществлять постоянный телепатический контакт со своим другом Гарольдом Шерманом, обладающим экстрасенсорными способностями. Для объективности эксперимента все свои записи, сделанные в присутствии свидетелей, Шерман должен был немедленно отсылать в Колумбийский университет, где они потом сопоставлялись с показаниями исследователя и его дневниками. Совпадение текстов были поразительными.
Так, например, 11 ноября 1937 года Шерман записал: "Вы находитесь в компании военных, присутствуют женщины в вечерних платьях. Какой-то официальный прием, важные лица, много разговоров. И вы тоже в вечернем костюме". Оказалось, что в этот день Уилкинс совершил вынужденную посадку в Регоне, где властями по этому случаю был спонтанно устроен прием, подробности которого и описал Шерман; подтвердилось и описание костюмов присутствующих.
7 декабря Шерман сообщил, что Уилкинс присутствует на пожаре. Этот факт действительно имел место, так как там, где находился Уилкинс, загорелась яранга в местном поселке. Подтвердились и многие другие сообщения с высокой степенью точности, которые были приняты телепатическим путем. Таким образом, Шерман постоянно считывал видеообразы, передаваемые Уилкинсом даже тогда, когда тот не подозревал об этом и занимался своими делами. Подобных случаев можно привести очень много. Проводились подобные опыты и у нас и также весьма успешно. На основании результатов многочисленных экспериментов есть все основания утверждать, что в принципе возможно как бы "видеть чужими глазами".
Физическая природа этого явления легко объяснима, если вспомнить построение информационно-распорядительных структур и их способность взаимного контакта в высших измерениях. Поэтому возможность обмена непосредственно видеообразами вполне реальна, и она позволяет избавиться от основных недостатков речевого контакта: малой информационной емкости и ограниченности дальности передачи.
Широкое распространение экстрасенсорных способностей у все расширяющегося круга современных людей свидетельствует о том, что явление постепенно становится все более распространенным и если этот процесс будет прогрессировать, его можно рассматривать как зарождение и развитие одного из важнейших качеств нового биологического вида, который коренным образом будет отличаться от человека.