«Когда Русский Царь рыбу удит — Европа может и, за поребриком постоять!», — вспомнилось и — «У России есть только три союзника — армия, флот и ВКС!» Молодец! Бухал бы ещё поменьше ещё, вообще цены — как царю, не было бы.
— …А вот, наследничек его… Не… «Уголёк», не горяч! Если, сам Царь — не великого ума, то этот — умишком вообще обделён. Как, кукла какая — французская: из десяти сказанных слов семь — глупость и тупость, а три не его — сам их не понимает. Хотя… Хотя, ласков — как теля какой, глаза бабьи… Тьфу!
Бугров прибавил нетолерантное слово, перекрестился и вздохнул, говоря:
— Выходят они — цари, из моды. Ибо, не «грозны» стали. А, Царь Православный до той поры владыка Руси — доколь, «грозу» и уважение среди народа имеет!
— При всём моём уважении, позволю не согласится с Вами, уважаемый Николай Александрович! Дело не в царях или…
«…Или генеральных секретарях», — хотел сказать, но передумал — ибо, собеседник мог бы не понять.
— …А, в самом обществе. Вот возьмём Англию, не к ночи она будет упомянута… Так, хоть кого посади на престол: хочешь бабу, хочешь… Как Вы там про наследничка высказались? …И, всё равно дела будут делаться, колёса крутиться! У нас же… Сядет очередной дурачок на трон и, начинается очередная смута! Почему так?
— Почему?! Как САМ (!!!) разумеешь, Дмитрий Павлович?
— А, потому: народ наш прозябает в беспросветной нищете и невежестве — а правящий класс не осознаёт своей ответственности ни перед ним, ни перед Богом, ни перед историей, ни даже перед своими собственными потомками! В лучшем случае кинут наши помещики, купцы да промышленники копейки нищим на паперти — в день богослужения… Ну, или рубли своим работникам — как в вашем случае. …Только без обиды, Николай Александрович!
— Да, я што… Неуж, я не понимаю?!
— …А, в худшем — выжимают с работяги все соки и, гуляют на эту «выжатую» с народа кровь так, как будто они свой последний день живут!
— Прав ты, Палыч, ох как прав! …Эх, ты только дай мне власть, Палыч, — сокрушённо молвил он, азартно прищурив глаз, — я, бы так народ весь разбередил, да на дыбы поднял — ахнули бы и немцы твои и, с англичанами!
— Да кто ж, добровольно нам с тобой власть даст, Саныч?! А, дело всё одно делать надо — есть у нас с тобой власть или нет…
— Правильно мыслишь, Палыч! Рассказывай давай, что ты там задумал…
Наконец то, разговор перешёл в конструктивное русло!
— Первым делом — по моему разумению, надо школы организовать, в которых специально отобранных ребятишек мастерству учить. Только хорошенько отбирать надо! Лентяя и лежебоку учить без толку! Только деньги и время на ветер…
— Правильно! Людей надо к делу отбирать — как лошадей перед случкой! В человеке одна лишь годность имеется — это годность к работе. Любит, умеет человек работать, значит — он годен. Не может? Почему не может — не умеет или не хочет?! …ЛЕНТЯЙ?! Прочь его, как сорняк с грядки!
— Не может — научим, не хочет…,- несколько скорректировал я, — не… Заставлять не будем — пускай скачет мимо! Ставку надо делать на наиболее успешных… А неудачник пусть плачет!
Видать, у Николая Александровича своих мыслей по этому поводу столько накопилось — что он, буквально не давал мне слово сказать:
— …Да, будь я Государь-Император, да я бы — кресты давал нашим лучшим трудовым чёрным людям! Успешен, преуспел в своём деле — вот тебе «Георгиевский Крест» за труд, честь тебе и слава! Соревнуйся дальше в трудах своих…
Я был просто В ШОКЕ[50]!!!
— …А то, что ненароком или для пользы дела, на ногу кому наступил, да отдавил — так, это ничего! Не в лесу каком, але в пустыне живём — не толкнув, да не задев кого, вперёд не пройдёшь!
— Вот, это точно!
— …Только тогда, всю землю Русскую поднимем — КАК ЕДИН ЧЕЛОВЕК(!!!), да в работу её толкнём! Вот только тогда, жить на просторах Руси лучше будет.
— Опять же, ты на все сто прав, Николай Александрович! Когда поднимутся лучшие — то и, худшим жить легче станет! Подавать на папертях больше станут…
— Эх! Народ то, у нас хороший… Да, с таким народом горы можно опрокинуть навзничь, а реки вспять повернуть течь! Одно нам с тобой помнить надо, Палыч…
— Ну?!
— Нельзя народ, сразу в суету нашу — как в прорубь, окунать… Захлебнётся он! Задохнётся едким дымом нашем! Осторожно надо… Ты ведь, дитя своё — в позывной час телесной похоти его, сам в «весёлый дом» не поведёте, ТАК ВЕДЬ?!
Ааа… А, это про что он? Про половое воспитание простолюдинов, что ли?! …Или, про политику?! Типа, держать надо народ от политики подальше…
…Конечно, дело одним разговором не обошлось! Я стал регулярно бывать в доме Багрова — на его знаменитых чаепитиях. Причём, первый раз захватил с собой Мозгаклюя… Женька, после того чаепития больше бывать в доме Багрова наотрез отказался:
— Этот рыжий мужик мне не по зубам, Димон! Пустая трата времени — я уж лучше чем-нибудь другим займусь — дел то, вон у меня сколько! А ты, вроде, нашёл с ним общий язык — вот и, продолжай в том же духе!
Ещё лучше находился «общий язык», когда я заскакивал «на чаёк» к Бугрову с моим прадедом — Племяшом: только успевай в их душевный разговор свои междометия вставлять!
Бугров пару раз заезжал ко мне на «Постоялый Двор», переполошив до полусмерти Карпа и его домочадцев… Я прикололся, а Карп принял это всерьёз и, огородил — по моему «совету», тот угол со столиком и табуретками, в котором мы с Бугровым сидели… И табличку вывесил: «За этим столиком и на этой табуретке изволили сидеть и пить чай Николай Александрович Бугров, купец I гильдии, мануфактур-советник и благотворитель». И, самолично, каждое утра вытирал с этого столика и табуреток пыль!
Прикол приколом, а посещаемость заведения и, вправду — резко повысилась!
Разочек Бугров, даже в Солнечногорск — ко мне в гости, удосужился съездить! От увиденного, по ходу, его так вставило, что он первым делом заказал у меня «Хренни-Мажор», прислал человека в «USSR АВТОСЕРВИС» учиться на своего персонального шофёра и, мы с ним подписали, наконец, договор об образовании системы «Народных Ремесленных Школ».
Глава 6. «Педагогическая проза»-2
«Если русские, украинцы, киргизы и т. д. научатся читать и писать, то нам это может только повредить…»,
«Вы не найдете в стране даже самой захудалой деревеньки, в которой не было бы начальной школы!»,
«Победило советское образование. Ребята, нам надо учить физику, иначе придется учить русский язык!»,
Делалось всё не одномоментно, а в три этапа.
Первый этап мы прошли за три года: было создано «Народное Педагогическое Училище» в Балахне, где готовились учителя, методисты и кураторы.
Второй этап длился пять лет: через этот срок, в каждом уезде Нижегородской Губернии заработала своя «Народная Ремесленная Школа» — примерно на двести-триста учащихся, для коих и готовился заранее педсостав.
В этих школах, отобранные по специальным тестам — составленными Мозгаклюем, детишки восьми-десяти лет, четыре года учились элементарной грамоте в объёме начальной советской школы и, одновременно — навыкам какого-нибудь простейшего ремесла. Критерии отбора в «НРШ»: дети должны быть умные, инициативные, желательно — обладающие врождёнными лидерскими качествами… Здоровые — само собой.
За учениками «Народных Ремесленных Школ» велось постоянное наблюдение, специально подготовленными кураторами — с целью выявить их личностно-человеческие характеристики… С каждым воспитанником, занятия велись по полу-индивидуальной программе, разработанной специально под каждого, специально подготовленными методистами.
Большинство из воспитанников этих школ вышли из них имея — кроме свидетельства об начальном образовании, диплом слесаря или столяра — к примеру… Лучшим из них была предоставлена работа на предприятиях Бугрова или моих. Остальным — по возможности.
Должен заметить, что Николай Александрович Бугров, при всех своих достоинствах имел и, некий «небольшой» недостаток… Он был истово верующим, причём верующим — самого такого старообрядческого толка! Конечно, до протопопа Аввакума[51] ему — по части религиозного фанатизма, было далеко… Но, всё же!
Но, всё же, возникли в связи с этим некоторые проблемы: Бугров настоял, чтобы в «Народных Ремесленных Школах» воспитатели были из его единоверцев — старообрядцев. Не говоря уже про весьма суровые внутришкольные порядки, привнесённые ими (что в конечном итоге, оказалось очень полезным — своих воспитателей у меня было явно недостаточно), это привело к некоторым — весьма неприятным для меня, трениям с Русской Православной Церковью.
Эти «трения», стоили мне немалых нервов и денег и, длились до самого одиннадцатого года — когда, Николай Александрович Бугров «волей божию помре», завещав всю свою «империю» под управление «Корпорации USSR», а доходы от неё — системе «Народных Ремесленных Школ».
Всех воспитателей-старообрядцев из системы тут же убрали — но, заведёнными ими весьма суровые школьные порядки остались… И, так продолжается по сей день и успешно распространяется на всю центральную Россию. И, никакого позднесоветского сюсюкания с детьми: хочешь — учись, не хочешь — иди гуляй!
Итак… Проработав на наших с Бугровым предприятиях пять лет и, отлично себя зарекомендовавшие воспитанники ремесленных школ, могли вполне рассчитывать на заключение с ними договора об «Индивидуальном Кустарном Крестьянском Хозяйстве»… Они проходили переподготовку на полугодичных курсах в специальной «Школе Кустарей», после чего с ними заключался договор об учреждении «ИККХ»…
Первый «Посёлок Продвинутых Кустарей» был построен на моих Приреченских Землях. Это был и, до сих пор — есть, посёлок производителей кирпича: кирпича постоянно не хватает и, он до сей поры страшно дорогой… В этом месте есть очень большие запасы отличного строительного песка, а глину и топливо для обжига — торфяные брикеты, без проблем доставляют из Солнечной Пустоши по узкоколейке. Кроме того — кирпичные мини-заводы наиболее дёшевы и технологически просты в изг