ым, так и треугольным, что дает дополнительный эстетический эффект. Завязки и бретели можно сшить из различных тканей, комбинируя между собой и с материалом занавесей (рис. 3,в).
Если в детской комнате решил поселиться «пират» или «капитан», то широкие ленты крепления могут превратиться в сигнальные флажки, а на занавесях из сурового льна могут появиться изображения якорей, штурвалов и кораблей, выполненных специальными фломастерами для раскраски ткани. Для перехвата полотнищ можно использовать самые различные ленты, шнуры или большие английские булавки с закрепленными на них бантами.
Для ребенка, который предпочитает ультрасовременный стиль, подойдут разнообразные жалюзи. Однако если ваш ребенок ощущает дискомфорт от яркого света и не может днем или вечером уснуть с раскрытыми шторами, то мы советуем купить занавески из плотных тканей.
Любителям ярких солнечных лучей можно предложить вообще не вешать длинных занавесей. Вместо них используйте удлиненный вариант любого ламбрекена или вариант на рис. 3,г.
Рис. 3
Деревянные рамы, подоконник, части стен оконного проема можно покрасить разными светлыми красками. Например, если окно выходит на северную сторону, то подойдут все оттенки теплого розового и светло-оранжевого цветов. Благодаря этим краскам независимо от погоды создастся ощущение присутствия солнечного света. Для южных окон можно использовать светлые оттенки холодных цветов: голубого, салатового, сиреневого. Широчайший выбор оттенков предлагают магазины финских красок, где по вашему желанию вам приготовят необходимое количество краски любого оттенка.
После завершения отделки стен можно перейти к полу. Какой бы ни был пол, его обязательно нужно закрыть. Во-первых, любые падения будут не столь болезненными, во-вторых, сидеть, лежать, играть на покрытом полу теплее и удобнее, в-третьих, напольное покрытие, будь то ковер, палас, ковролин, создают ощущение уюта, комфорта. Будьте готовы к тому, что на ковровое покрытие дети могут написать (если они еще совсем маленькие), пролить воду из-под красок или чернила, растоптать пластилин и т. д. Поэтому не стоит стелить шелковый ковер ручной работы. Самый практичный вариант — это напольное покрытие, выбор которых бесконечен. Мы рекомендуем выбирать так называемые цвета земли: все оттенки коричневого, серого, зеленого, бурого и т. д. Они придают помещению ощущение основательности, спокойствия, уюта и контрастируют со светлыми стенами и яркими игрушками.
Конкретный рисунок в виде дорог, замков, рек и кораблей, готовых для игр ребенка, очень скоро надоедает ему, и среди всех этих домов, перекрестков и т. д. трудно найти настоящие мелкие игрушки. Большую пользу принесет нейтральный фон вообще без рисунка. Можно также скомбинировать, как в случае с обоями. Сюжетный рисунок на покрытиях повторяется через определенный промежуток (например, через 1 м), поэтому можно часть комнаты застелить покрытием с рисунком, а часть без рисунка. Также советуем обратить внимание на качественный состав волокон и на основу покрытия. С гигиенической точки зрения лучше отдавать предпочтение полисинтетическим покрытиям на джутовой основе. Прорезиненная или поролоновая основа не только токсична, но и недолговечна.
После подготовки двух основных пространственных плоскостей — пола и стен — стоит поговорить о потолке. Разнообразие подвесных, реечных и прочих потолков позволяет играть нашей фантазии, но подобные покрытия с экологической точки зрения более уместны в помещениях, где люди не спят. В детской комнатке самым замечательным будет обыкновенный белый потолок, покрашенный водно-дисперсионной краской или побелкой.
Стены, пол и потолок готовы, теперь пора расставлять мебель. Помните, что ребенок и здесь ждет от нас разрешения хотя бы в деталях проявить свои желания. Пусть он сам выберет, где ему удобнее будет читать, а где «строить» дома и т. д. Наша задача состоит в том, чтобы ненавязчиво подсказать верное решение. Например, напомнить о необходимости удобного освещения письменного стола или размещения кровати там, где будут сниться сладкие сны и не будет дуть из окна. Иногда дети любят выделять место для сна как отдельную комнату и просят повесить полог или занавеси. Подобное происходит и с поиском места для игрушек. Ребенок сам хочет выбирать им место проживания. Иногда мягкие игрушки очень важны для малыша, и он постоянно таскает их за собой, кладет на пол посреди комнаты. В этом случае нельзя требовать от малыша, даже в гигиенических соображениях, чтобы он убирал их в коробки и тому подобное. Для ребенка это зона нежности, навык проявлять заботу и внимание к маленькому, беспомощному существу. Так же «маленькая мама» постоянно располагает везде своих детишек. Все должны быть на виду, ведь им может понадобиться ее помощь. Вообще игрушки в жизни ребенка, независимо от возраста, являются самой важной реалией, благодаря которой он играет различные роли и познает мир, и если он постоянно слышит упреки и вздохи по поводу беспорядка, то у него пропадает вообще желание играть, творить, действовать и он решает просто смотреть телевизор. Лучшим выходом из ситуации будут обыкновенные стеллажи или полки, куда можно быстро поставить любые машины или кукол. Все видно и легко можно достать. Для конструкторов можно использовать пластиковые бутылки. Вы срезаете верхнюю часть с горлышком и получаете великолепные высокие стаканы. Подобные стаканы меньшей высоты весьма удобны для фломастеров, карандашей и прочих письменных принадлежностей. Наружные поверхности бутылок можно украсить всякими наклейками, аппликациями, если возникнет такое желание. Верхний срез можно окантовать цветной или прозрачной лентой во избежание царапанья пальцев.
Замечательными помощниками являются всевозможные лари и сундуки. В народном искусстве существовали специальные детские сундучки типа скамейки с открывающейся крышкой. Может быть, мастеровые папы сделают подобные сундучки для своих чад. Роль сундуков могут выполнять большие коробки, стенки которых можно также оклеить картинками.
Кроме мебели для хранения игрушек, ребенку обязательно нужны стол и стул, соответствующие его росту. Главными критериями здесь опять остаются полезность и прочность. Поверхность стола должна легко мыться и очищаться от пластилина, на нее можно положить оргстекло или лист пластика, тогда стол прослужит дольше. Также советуем на стене перед столом повесить лист бумаги или картона, который можно менять по мере загрязнения брызгами красок. Стул должен быть в меру жестким и с удобной спинкой. Вообще лучше, чтобы ребенок рисовал, лепил стоя. Это способствует Правильному формированию осанки.
Кровать, диван или другая мебель для отдыха также должны быть достаточно жесткими. При необходимости можно сшить для них чехлы или покрывало, используя при этом лоскутную технику, о которой уже часто упоминалось на страницах журнала. В подборке убранства для мягкой мебели ваш ребенок с радостью примет участие. Резать старые вещи на куски, складывать из них мозаичные панно так интересно и легко. Подушки дивана, если таковые имеются, надо обязательно покрыть чехлами, так как они постоянно превращаются в сиденья автобуса, стенки дома или орудия битвы, разворачивающейся на полу.
Следующим необходимым элементом мебели является спортивный комплекс. В его составе вовсе не обязательны могучие тренажеры. Элементарная шведская стенка уже будет лучшим другом и участником игр в моряков, джунгли, пожарных и т. д. К ней можно добавить канат и кольца, значительно расширяющие физические возможности ребенка, да и ваши тоже. Однако усвойте твердое правило — во время занятий спортом на полу около лестницы не должно быть никаких игрушек, а ваше присутствие — обязательно. Не забудьте и о матрасе или мате, расположенных под спортивными снарядами. Его можно сшить из старых ватных одеял и матрасов или нескольких слоев толстого поролона. Яркий красивый чехол скроет не всегда приглядное наполнение мягкого помощника.
Вообще дети обожают постоянно что-то строить, двигать, создавать. Для этого необходим простор и возможность использовать мебель из других комнат. Это могут быть стулья, подушки от кресел, пуфики и т. д. Решите этот вопрос сразу, определив для ребенка то, что ему можно.
Замечательным дополнительным материалом могут служить листы плотного картона. При помощи прищепок и широкой клейкой ленты из него можно создавать целые дома (рис. 4,а) или корабли, машины. Готовые детали из картона скрепляют клейкой лентой с двух сторон, что дает возможность свободно перегибать их под разными углами. Края стен и грани крыши также обклеиваются с двух сторон лентой со свободным припуском, т. е. лента выступает за край. Благодаря этому стены и крышу легко скреплять прищепками. В разобранном виде все детали можно хранить за шкафом или под кроватью. По мере износа их не жаль спокойно выбросить и придумать что-нибудь новое.
Рис. 4
Другим вариантом «стенок» дома, который так любят строить дети, может быть ткань, закрепленная на деревянных палках. Технология изготовления предельно проста. Вы берете любую подходящую для этой цели ткань, при желании подшиваете нижний и боковые срезы или обрезаете ножницами «зигзаг» во избежание бесконечно распускающихся нитей. Верхний край подворачиваете внутрь 2 раза так, чтобы получилась кулиска для рейки, и прошиваете. В середине прямоугольников или квадратов можно вырезать окна любой конфигурации. После окончания игры все стенки легко сворачиваются на рейках и занимают очень мало места (рис. 4,б). Более живописную конструкцию можно сделать из большого обруча, на который вручную нашиваются подобные полотнища. В результате получается целый шатер восточного царя или царицы. Рейки или обруч располагают на спинках стульев, а если у, вас есть специальные уголки для сборки огородных парников, то вы можете подобрать рейки подходящего размера для построения дома.
Кроме перечисленной мебели, в детской комнате могут присутствовать шкаф или тумбы для хранения белья или одежды. Постарайтесь разместить их за дверью, чтобы на них не акцентировать внимание. При необходимости их поверхности можно оклеить светлой самоклеящейся пленкой или даже обоями, что позволит им более органично вписаться в интерьер. Ведь чем меньше мебели, тем больше простора.