ремя немедленно не реагировало на упомянутые мною плакаты, а теперь хотят протестовать и против этого, но, конечно, это уже не то, а потому я полагаю, что наше молчание окрылило эту сволочь и они уже доходят до прямых выпадов против нас. Еще одна интересная деталь: в «Reichstag’e»[403] произошел довольно большой пожар, а сегодня утром вся пресса сообщает, что коммунисты подожгли рейхстаг, что во время пожара в здании арестован голландский коммунист, который уже сознался, что он совершил поджог. Как видишь – провокация, если не очень тонкая, то во всяком случае недвусмысленная[404]. В связи с этим, сегодня пачками арестовывают комфракцию рейхстага, решено арестовать всю фракцию.
2. На днях в «Völkischer Beobachter»[405] (газета Гитлера) была заметка о годовщине РККА под заголовком: «Roter Moerder Tag»[406], а в «Prussische Zeitung» (фашистский официоз Восточной Пруссии) фраза: «Die Vertierte Rote Armee»[407]. По этому поводу я немедленно заявил Иодлю[408] категорический протест, сказав, что «пока наци не возглавляли правительство, мы не обращали внимания на лай этой прессы, а теперь, поскольку правительство несет прямую ответственность за эту прессу, я требую, чтобы было отдано распоряжение прекратить такого рода возмутительные выпады против Красной Армии».
Иодль был очень смущен, говорил о том, что мы ведь знаем, что рейхсвер, ведь, никогда не солидаризировался с такими выходками, и в заключение заявил, что через генерала Адама будет об этом доведено до сведения Reichspresschif[409] для принятия необходимых мер. Я заявил, что пока удовлетворен его ответом, который я доложу своему начальству. Я думаю, что было бы не вредно, если бы ты[410] примерно в таком же духе сделал заявление Гартману. Во всяком случае, я считаю, что нам (Красной Армии) нет никаких оснований проходить мимо таких фактов.
ЦГАСА. Ф 33987 Оп. 3. Д. 497 Л 79-80
Подлинник.
17 марта 1933 г Берлин
(письмо) № 5. 5.3.33 г. Совершенно секретно. Копия. <…> факты, сообщенные мною ранее, письма Шмидта, фон Фишера, – указывают на желание подчеркнуть линию Рейхсвера на сохранение и укрепление дружбы с нами. <…>
<…>
(письмо) № 7. 5.3.33 г. Совершенно секретно. Копия. <…> В настоящем письме я хочу информировать Вас, как планируется дальнейшая наша учеба с 1.3. по 12.4. <…> В этом письме я приведу выдержки из решения Министерства на 1.3. по 12.4.
до 20.3 – мы участвуем в занятиях III курса в Берлине (в классе).
27.3 – Осмотр Рейхсархива в Potsdam[411].
20.3 – 25.3 – участие в занятиях учебной группы I курса.
28.3 – Ознакомление с А. – Bates. Lß i Döberitz[412].
5) 29.3 – Осмотр войсковой библиотеки в Берлине.
6) 30.3 – Участие в осмотре Un Alfs Deht – Rdos. I rim Döberitz[413].
2.4-8.4 – Посещение der Waffenschulen[414] в Дрездене, Мюнхене и Ганновере.
7) 31.3-1.4 Ознакомление с артиллерийской школой и школой связи, а также с Abteilung in Lüterboy[415]. Если будет возможным – участие в занятиях Abt. В.
Осмотр спортшколы в Wünsdorf[416].
10) Ознакомление со стрелковым полигоном в Küm-mersdorf.
11) 12.4 – Участие в занятиях Wach – Batterie in Döberitz[417].
Дополнительно Шпальке[418] доложил, что после пасхи мы прослушаем примерно около недели теоретический курс, затем 10-дневная полевая поездка и уже после этого начнется летний период обучения. <…> Думаю, что после 12.4 удастся включить во время до 1 июня ознакомление с саперными частями, разведывательными отрядами, моторизованными частями, санитарными и ветеринарными учреждениями, обучение Генштаба после академии, посещение фабричных и заводских районов – Рейпметалл, Эссен, Рур и т. д., оборонительные сооружения. Желательно в апреле получить решение или ориентировочную информацию по вопросу дальнейшего нашего пребывания, т. к. в начале мая надо будет представлять заявку учебную на летний период. <…> Если будет решение оставить нас на всю летнюю учебу, включая и маневры, желательно получить от Вас указания, какие дополнительные вопросы желательно включить нам для изучения и работы.
Пп. Леваидовский
ЦГАСЛ. Ф. 33987. Он. 3. Д. 497 Л. 70.
Заверенная копия.
19 июля 1933 г Берлин[419]
<…> Рейхсвер не выступит против фашизма, а, наоборот, борьба против Версаля, против марксизма его объединит с Наци. Он ему подчиняется и составляет одно целое с ним. <…> Рейхсвер теряет свою политическую роль, если она вообще была у него как политическая сила. <…> Каковы перспективы офицерства Рейхсвера? На это может быть дам короткий ответ: или перейти к Наци окончательно, или быть вычищенными. Конечно, большинство из этого офицерства будут у Наци, и сегодня они явятся тем костяком, на котором и развернется массовая фашистская армия, и возможно в случае колебаний гитлеровского правительства и его непрочности – они используют фашистскую массу, чтобы перепрыгнуть через самого Гитлера до восстановления военной диктатуры и борьбы против коммунистической революции.
Командующий войсками СИБ ВО Левандовский
ЦГАСА. Ф. 33987. Оп. 3. Д. 505. Л. 41-43.
Подлинник.
19 июля 1933 г Берлин
Сравнение (с германской армией) необходимо главным образом для того, чтобы еще лишний раз показать, какие колоссальные успехи в боевой подготовке Красная Армия имеет под Вашим[420] руководством и как она уже на сегодняшнем этапе в области размаха практической теории и научной установки в вопросах высшего тактического и оперативного искусства стала обгонять некоторые капиталистические армии, хотя бы для примера – германскую. Колоссальная, диаметрально противоположная разница между историческими задачами Красной Армии, армии победоносно наступающего социализма, армии, являющейся авангардом мировой социальной революции, и германской – армии загнивающего капитализма, армии, задушенной и связанной по рукам и ногам идеями Версаля, – становится гранью, разделяющей основные условия успехов боевой подготовки Красной Армии и плетущейся за нею в хвосте немецкой. <;…> Исходя из конкретной международной обстановки, политико-исторических задач и производственных технических возможностей стран вырабатывается военная доктрина, являющаяся основной генеральной линией в строительстве вооруженных сил и в боевой учебе.
«Успешно выполненная пятилетка укрепила и усилила оборону Советского Союза. Социалистическая индустрия может сейчас производить в массовом масштабе все современные орудия обороны и снабдить ими Красную Армию необходимым количеством, если классовые враги посмеют напасть на наши границы. Пятилетка дала
Красной Армии современную боевую технику» (из Приказа Наркома и Председателя РВС СССР Ворошилова 23 февраля 1933 г.).
Это наше преимущественное положение чувствуют особенно ответственные круги офицеров Рейхсвера, которые говорят о Красной Армии: «Да, ваша страна свободная, независимая от других стран, несвязанная Версалем и вы можете для обороны страны получить абсолютно все, что диктуется интересами последних. И достаточно для этого одного только приказа правительства. У нас наоборот…»
«Да, наша страна – страна победившего социализма, страна свободная и никакому капиталистическому государству не подчиненная и не подотчетная. Наконец, самое главное – страна, руководимая в своей социалистической борьбе и стройке ленинской большевистской партией с ее вождем тов. Сталиным. Наша страна под руководством партии создала и вырастила именно такую армию, которая, имея у себя все современные технические средства борьбы, на сегодняшнем этапе своей учебы не только догоняет, но и начинает перегонять в области военно-научной мысли германскую армию.
Германская армия лишена современной техники, на сегодняшний день не может гарантировать страну от различных случайностей. Германская армия, не будучи обеспеченной новейшими средствами борьбы, является армией уже устаревшей на сегодняшнем этапе и отсталой от передовых в военно-техническом отношении других армий и, конечно, Красной Армии».
Глубокой операции и глубокого боя они не проигрывают, не изучают, и на основании многочисленных частных бесед можно сделать вывод, что они этих принципов не знают. <;…>- Решающим фактором, определяющим методику в подготовке командира, имеет его общеобразовательный и культурный уровень до поступления в армию. У нас в этом отношении резко бросается в глаза низкий уровень общеобразовательной подготовки командира. Вследствие этого, наша армия вынуждена затрачивать очень много времени, сил и средств, чтобы сделать нашего командира грамотным человеком, способным справиться с сложными требованиями современного управления войсками в бою.
<… >
Высококвалифицированные кадры преподавателей, малые учебные группы – 15-20 человек, слушатели с сильной общеобразовательной подготовкой, несложные формы тактической и оперативной обстановки, определенно выработанная единая во всей армии методическая схема – вот особенности приема подготовки командира в немецкой армии.
Об авиадесантах нигде ни разу не упоминалось и совершенно ни одного слова не говорилось. В частых неоднократных