В более поздней, уже отделившейся от теологии философии появляются известные философы, которые привнесли огромный вклад в философскую мысль, чьи идеи и по сей день остаются актуальными и сильно повлияли на развитие культуры. Шопенгауэр писал, что женщины не настоящие люди, женщинам отказано «в наиболее могучих выражениях жизненной силы и ощущениях». Также философ указывал, что у женщин нет склонности ни к музыке, ни к поэзии, ни к живописи, а если женщина и «носится с ними», то это всего лишь «обезьянство».
Один из самых рьяных мизогинов-философов – Ницше. В своем трактате «Так говорил Заратустра» философ утверждал, что женщина – это загадка, и разгадка одна: беременность. Также он называет женщин дурными, не способными дружить, в отличие от мужчин. Женщина в трудах Ницше предстает как существо второго сорта, как не-человек. Для западной философии того времени подобные воззрения норма.
В XIX–XX вв. формируются дисциплины, уже имеющие схожесть с современными. Так, формируются, например, медицина и психиатрия. Один из многих ученых шовинистов, Чезаре Ломброзо, на которого до сих пор ссылаются современные фрики-ученые, утверждал, что чувствительность в любом ее проявлении у женщины развита хуже, чем у мужчины, то же можно сказать и про половое влечение.
Тело женщины в медицине начало изучаться значительно позже, чем мужское. К примеру, долгое время считалось, что если у женщины случился паралич, или потеря чувствительности, или помрачение сознания, или глухота, то причиной этому блуждание матки по организму. В конце XIX – начале XX века диагноз «истерия» для женщин был одним из самых распространенных. Нервозность считалась женским заболеванием и лечили принудительным покоем и массажем клитора (5).
Лишь позднее благодаря работам, в частности, и такого знаменитого женоненавистника, как З. Фрейд, медицина сделала широкий шаг в лечении психологических заболеваний.
З. Фрейд «научно доказал», что женская сексуальность – это, по сути, мазохизм. Фрейд считал, что развитие женщины определяется «завистью к пенису». Кроме того, он «научно доказал», что женщина – это неполноценный мужчина. Ученый считал, что женщина создана для домашней работы.
В современной науке также встречается мизогиния. Например, можно найти массу статей на тему того, что женщины слабее мужчин в логике, математике и др. Объясняется это разными причинами, мол, у женщин меньше мозг, чем у мужчины (в среднем), что у женщины какие-то «другие» гормоны, гиппокамп по объему меньше и прочее. Тем не менее современными учеными доказано, что когнитивное развитие и когнитивный потенциал женщины не уступают мужскому. Так же доказано, что стереотипные различия между мужчинами и женщинами не связаны с когнитивным потенциалом женского или мужского мозга (1).
Известный антрополог и ученый С. Дробышевский, который, в целом, придерживается рациональных и не сексистских взглядов на женщин, говорит о том, что женщины не могли воевать, так как у них смещен центр тяжести (относительно чего смещен – неясно), и вообще, физиология женщины формировалась не для того, чтобы защищать себя или воевать, а чтоб носить на руках ребенка (2).
Однако как мы видим, ученый ошибается. Истории действительно известно немного случаев массовых участий женщин в военных действиях (самый яркий из них – Вторая мировая), но тем не менее истории известны опасные и жестокие армии, состоящие лишь из женщин, например, «Драмогейские амазонки» (3). А это подтверждает тот факт, что женщина биологически не менее эффективна, чем столь же обученный мужчина.
В настоящее время ведутся полемики в области боевых искусств, способна ли женщина физически противостоять мужчине в рукопашном поединке? Сексисты и женоненавистники ссылаются на исследования 1960-70 годов и приводят в пример книги по самообороне, говоря о том, что у женщин какие-то «другие» мышцы, реакция развита слабее, кости слабее, связки хуже, руки короткие, центр тяжести «не на месте», маленькие легкие, маленькое сердце и так далее. Однако факты говорят сами за себя: во время официальных поединков между мужчинами и женщинами в подавляющем большинстве случаев побеждали именно женщины.
Сейчас в науке все еще развит миф о женской неполноценности и мужском физическом превосходстве. Основной аргумент женоненавистников – это спорт, мол, посмотрите на спортивные достижения мужчин и женщин, и станет понятно, что женщины и правда слабее мужчин. При этом сексисты забывают о том, что женщины не занимаются спортом полноценно и 100 лет. Спорт – мужской институт, созданный мужчинами для мужчин, где критерий – это мужская физиология, а не женская. Мужчины ставили спортивные рекорды столетия, а женщины только начали. Кроме того, темпы женских достижений в спорте стремительно растут. Женский спорт не развит так же хорошо, как мужской. Женский организм и способы тренировок именно женского тела в настоящее время недостаточно изучены. Не будем забывать и о том, что сегодня подавляющее большинство женщин стремятся к анорексичной и слабой фигуре, что не может не сказаться на физической силе женщин.
Полемика о том, что женщины физически менее развиты, чем мужчин, напоминает давнюю полемику о том, что женщины глупее мужчин и учиться женщинам не нужно. Однако с появлением женских курсов стало понятно, что женщины могут быть «глупее мужчин» только тогда, когда женщинам запрещают учиться.
«С каждым годом растет число видов спорта, в которых женщины выступают в соревнованиях самого различного ранга и устанавливают высшие спортивные достижения. Рекордные результаты женщин в большинстве спортивных дисциплин ниже мужских, однако женские рекорды (национальные, мировые, олимпийские) непрерывно растут, и многие из них превышают недавние достижения в мужском спорте», – пишет И.А. Грец в своей диссертации «Рекордные спортивные достижения женщин в аспекте полового диморфизма» (4). Кроме того, отмечает авторка, женский организм в контексте спортивных дисциплин все еще практически не изучен.
Также в современном мире (особенно страны бывшего СССР) не уделяется должное внимание изучению женского тела, особенно половой системы. Многие симптомы женщин репродуктивного возраста списываются на несуществующую беременность, или врачи предлагают родить ребенка для исчезновения заболевания или симптома. В современном мире для того, чтобы женщины соответствовали «слабому полу», данные об успехах женщин подделывают. Это происходит, вероятно, не часто, но такое явление распространено. Например, недавно были подделаны данные об эффективности солдаток (6).
Отношение в науке к женщинам сегодня так же актуально, как и расизм в науке. Не так давно считалось, что негры имеют низкий коэффициент интеллекта, уступают белокожим в когнитивном развитии. Однако мы видим, что это не так.
Поведем итоги. Наука – социальный институт. Все институты современного общества патриархальны. Наука о человеке частью патриархального дискурса и частью мужской культуры, важный аспект которой – подтверждение мифа о «сильном поле», «венце творения» и о «слабой и глупой женщине». В научных воззрениях часто встречается мизогиния. И необходимо избавляться от нее путем уничтожения стереотипов, которые мешают ученым добиться объективности. Необходимо освобождение женщин от обслуживающего труда и разделение его как минимум поровну с мужчинами. Чем больше женщин будет в научной среде, тем более интеллектуальной и гендерно-нейтральной среда будет. Девочкам не придется бросать спорт потому, что наука доказала, что «женщины слабее мужчин». Девочкам не придется бросать математику потому, что наука доказала, что «девочкам лучше дается литература». Сексистские воззрения в науке – это насилие над женщинами, это насилие над нашими дочерями.
Источники:
1. Шутова Е. Мужчины не умнее женщин. https://www.gazeta.ru/science/2015/11/19_a_7899749.shtml
2. Станислав Дробышевский. Мужчина всегда главный? Матриархата никогда не было? // А поговорить?… https://www.youtube.com/watch?v=dEthxyFsbV8&t=2310s
3. Драмогейские амазонки: самые воинственные женщины в истории. https://russian7.ru/post/dramogeyskie-amazonki-samye-voinstv/
4. Грец И.А. Рекордные спортивные достижения женщин в аспекте полового диморфизма. https://www.dissercat.com/content/rekordnye-sportivnye-dostizheniya-zhenshchin-v-aspekte-polovogo-dimorfizma
5. Положи ее на спину. Два века назад женскую «истерию» лечили оргазмом. Почему это было жестоко и бессмысленно. https://lenta.ru/photo/2019/04/28/layherdown/
6. Данные об эффективности работы женщин-солдат подделали. http://www.jacos.net/ru/novosti/dannie-ob-effektivnosti-raboti-zhenshin-soldat-poddelali-575478
Вклад женщин в науки: педагогика
Педагогика и сегодня считается «женской» работой. В первую очередь потому, что педагогические должности являются малооплачиваемыми. Несмотря на это, лучшими педагогами все равно считаются мужчины. Именно мужчинам дают премии вроде «учитель года», именно о мужчинах-педагогах обычно говорят, рассматривая историю педагогики. Патриархальное общество снова удивляет своей «логикой». Говорят, что воспитывать детей – женское дело. Но лучшие педагоги все равно мужчины. Говорят, что готовить пищу – женское дело. Но лучшие повара все равно мужчины. Итак, несмотря на ложь патриархального общества, замалчивание женских достижений и иные препятствия, женщины внесли весомый вклад в педагогическую науку.
Энн Салливан, американская педагогиня, осуществила прорыв в социальной педагогике. Она выросла в бедной семье, лишилась матери в возрасте 8 лет, а ее отец был алкоголиком. В детском возрасте из-за болезни она лишилась зрения. Ее судьба была очень сложной, но благодаря интеллекту, силе воли и остроте ума она начала профессиональную деятельность. Благодаря операции у нее частично восстановилось зрение. После окончания учебы в 1886 году Энн предложили заняться обучением двадцатилетней слепой и глухой женщины по имени Хелен. Она имела сложности с общением, страдала нестабильным эмоциональным состоянием. Семья Хелен хотела поместить ее в специальное учреждение. Но Энн Салливан научила слепую и глухую ученицу не только общаться с окружающими, но и читать. Это достижение стало величайшим прорывом в социальной педагогике.