Юнька моргнул и посмотрел на рояль другими глазами. А что, он большой, дров много выйдет! А потом Лутиков взглянул на Веру Васильевну и заметил, как та чуть усмехнулась уголками губ, но не весело, а, наоборот, очень грустно.
— Нет, Лутиков, они его не сожгли. Они просто не могли так поступить. Потому что каждый день ровно в девять часов девочка садилась за рояль и начинала играть. Она не слышала гудков, которые предупреждали о том, что надо спрятаться в бомбоубежище. Однажды бомба упала так близко, что вся комната содрогнулась. Из окон вылетели стёкла, и погас свет. Но девочка всё равно продолжала играть в полной темноте.
— Она что, совсем не боялась? — недоверчиво спросил Лутиков.
Вера Васильевна улыбнулась. Она спустилась со сцены, положила руку Юньке на плечо и сказала:
— Я думаю, когда она играла, она просто была не там.
— Как это?
— Понимаешь, музыка — это ведь не просто ноты. Это жизнь. Не та, которую видишь глазами, другая…
И когда девочка играла, то жила в этой другой жизни и забывала о войне, о смерти. И те, кто прятались от бомбёжек в подвале и слушали, как она играет, — забывали тоже.
Юнька молчал. Он думал. Какая такая другая жизнь?
Лутиков быстро взглянул на Веру Васильевну: может, разыгрывает? Но та смотрела серьёзно, не улыбалась.
— Скоро звонок, — сказала она, — беги в класс, а то на урок опоздаешь.
Юнька попрощался и вышел. Он брёл один через всю школу и думал о той девочке, которая не боялась бомб и играла в темноте. Она, наверное, была очень смелая. Он бы с такой дружил. А потом Юнька вдруг понял, что не спросил главного, и понёсся назад, в актовый зал.
Вера Васильевна ещё была там. Она сидела за роялем, но не играла. Руки её лежали на коленях. А лицо было такое усталое, что Юнька испугался.
— Её не убили? — спросил Лутиков срывающимся после быстрого бега голосом.
Вера Васильевна понимающе улыбнулась и покачала головой.
— А как её звали?
— Марина. Марина Дранишникова. Она выросла и стала известной пианисткой.
Юнька шумно выдохнул и хотел ещё о ней спросить, но Вера Васильевна остановила его жестом.
— Мы поговорим об этом на следующем уроке музыки, — пообещала она. — А сейчас давай-ка поспешим, а то точно опоздаем!
Глава 3ТАИНСТВЕННАЯ ФЛЕШКА
нька вздохнул и посмотрел в окно. Всю страничку в прописях он уже написал. И что ребята копаются?! Давно бы уже прописи закончили и начали писать в настоящих тетрадях! Куда там, дождёшься их! Пыхтят, склонились над партами. Рядом Анька — сопит старательно, даже язык высунула — выводит буквы. Увидела, что Лутиков к ней в прописи заглядывает, и рукой закрылась. Он опять посмотрел в окно. Там тоже ничего интересного. Недавно снова подморозило, и во дворе никого не было. А в классе стояла такая тишина, что Юнька даже засыпать начал.
Тут до него дошла учительница, посмотрела в Юнькины прописи и покачала головой. Лутиков независимо пожал плечами.
— Вот скажи, куда ты спешишь? — спросила Бориса Ларисовна. — Что это за каракульки? Их же прочитать невозможно!
— Ну и что! Зато я на компьютере красиво печатаю, — надулся Юнька.
Лучше бы он этого не говорил. Бориса Ларисовна ка-ак начала ругаться! Лутиков голову опустил, а прописи рукой закрыл, чтобы Анька не подсматривала. Та всё равно захихикала, и Юнька её по спине треснул. Немножко. Чтобы не вредничала.
Ну и ладно, в угол так в угол! Там даже веселее.
Хотя, если честно, в углу была та же скучища. Юньке быстро стоять надоело. Почему-то в углу больше устаёшь, чем когда в футбол играешь или на коньках катаешься.
Урок всё тянулся и тянулся. Лутиков заподозрил, что гардеробщица Марь Ванна просто задремала и забыла звонок дать. Можно бы сбегать и проверить. Он давно знает, где кнопка. Только ведь Бориса Ларисовна не отпустит!
Новую учительницу он теперь только так и называл — Бориса Ларисовна. Она оказалась даже хуже, чем старуха Шапокляк. Мало того что старая, так ещё и такая ругачая! Чуть что — начинает воспитывать!
Первую неделю Лутиков терпел и всё ждал, что скоро Елена Сергеевна выздоровеет. Но она никак не поправлялась. Юнька набрался смелости и у Борисы Ларисовны спросил, когда Елена Сергеевна вернётся. Но та не ответила. Она как раз Милку ругала: ей младшая сестра всю тетрадь изрисовала. И когда Лутиков спросил, все притихли. Получилось так, что ребята тоже по Елене Сергеевне тоскуют. Всех Бориса Ларисовна замучила. Даже Светка, у которой все прописи в смайликах и никаких младших сестёр и братьев нет, и та вздохнула.
А Бориса Ларисовна как будто обиделась. Замолчала и к своему столу отошла. А чего обижаться, понятно ведь, что она здесь не навсегда. Или… навсегда? Тут Юньке по-настоящему страшно стало. Что, если Елена Сергеевна до самого пятого класса не вернется? Так он и боялся уже вторую неделю.
Лутиков вздохнул в своём углу и посмотрел наверх. Ну ничего здесь не было интересного! Одни корешки книг. Юнька попробовал прочесть названия, но слова не складывались, всякая ерунда получалась. И тут он заметил между книг какой-то разноцветный хвостик. Ну, вроде закладки, только она не в книге лежала, а между томов и чуть-чуть свисала.
Лутиков приподнялся на цыпочки, ухватился за хвостик, потянул… И вытащил прозрачную флешку. Откуда только она взялась? Юнька хотел рассмотреть её получше, но вдруг нитяной хвостик выскользнул из колечка на конце футлярчика, и флешка упала на пол. Она и стукнулась-то совсем легонько, и Лутиков её сразу поднял, но Бориса Ларисовна услышала.
— Что там у тебя, Лутиков? — спросила она и нахмурилась.
Пришлось разжать кулак.
— Откуда у тебя флешка? Где ты её взял?
— На полке, — буркнул Юнька.
— Где-где? — удивилась Бориса Ларисовна. — Ну, не выдумывай!
— Она правда тут лежала! — оскорбился Лутиков. — Я хвостик увидел! — И он протянул Борисе Ларисовне цветной нитяной хвостик.
Учительница покрутила его в руке, а потом повернулась к классу:
— Ребята, чья это флешка?
— Где? Покажите! — оживились первоклассники и окружили Борису Ларисовну.
— Не, не моя, — сказал Серёжа Петров и с сожалением вернул флешку.
— Это Джамика! — уверенно заявил Митя Кулик.
— Не-ет, — возразил Юнька. — У него чуть-чуть голубая, как ледяная, а эта просто прозрачная!
Сам Джамик ни подтвердить, ни возразить не мог — его сегодня в школе не было.
— Аня! — позвала Милка Караваева. — Ну что ты там пишешь! Иди, посмотри, не твоя?
Аня, которая всё ещё на Лутикова сердилась, подошла, повертела флешку в руках и покачала головой.
— Это не наша флешка, — заключила она. — Лутиков вам врёт, что на шкафу нашёл, а вы верите! Небось в коридоре подобрал. — И гордо ушла за свою парту.
Юньке так и захотелось её снова треснуть! Он вообще не понимал, почему девочек бить нельзя, даже таких вредных. Чем таким они от мальчиков отличаются?! Рук у них две, ног тоже как положено. А что слабые — так это их мамы придумали, чтобы мальчишек разжалобить! Анька выше его на целую голову и на перемене маленькую Веронику по воздуху крутила, он сам видел! Как же, слабые они! Только и умеют, что ябедничать и насмехаться! Не-ет, Анька — это ж не девчонка, а сущее наказание!
— Садитесь-ка все! — строго сказала Бориса Ларисовна. — Иди на место, Лутиков. И не лезь к Ане!
— Нужна она мне! — буркнул Юнька и сел за свою парту.
— Сейчас посмотрим, что здесь, — проговорила Бориса Ларисовна и присела к компьютеру.
Конечно, о прописях тут же забыли. Всем хотелось узнать, что там, на флешке. Правда, снова встать и подойти к столу Борисы Ларисовны никто не осмелился. К счастью, интерактивная доска была включена. Все примолкли и на неё уставились.
На флешке оказался только один файл — видео. Пока Бориса Ларисовна его антивирусом проверяла, Юнька от нетерпения подпрыгивал. Надо же такой недоверчивой быть! Ребята тоже ждали, даже шептаться начали, забыли, что Бориса Ларисовна этого не любит.
Наконец учительница открыла файл, а там…
— Елена… Елена Сергеевна! — разом завопил первый «А».
На видео и правда была Елена Сергеевна. Она что-то говорила и улыбалась. Только слов не было слышно — так все кричали.
— Тихо! — завопил Юнька, но ребята не сразу успокоились — обрадовались очень. А когда замолчали наконец, ролик кончился.
— Ну вот! — рассердился Юнька. — Всё прокричали! — И на Борису Ларисовну посмотрел умоляюще. — Мы больше не будем кричать, правда-правда! Давайте ещё раз посмотрим!
И ребята со всех сторон начали просить:
— Бориса Ларисовна! Ой, Лариса Борисовна!
— Всё-всё-всё! — замахала руками Бориса Ларисовна. — Не могу это слышать! Неужели так трудно запомнить — Лариса! Борисовна! Вон звонок уже. Завтрак мы пропустить никак не можем. Сначала сходим в столовую. И чем быстрее вы всё съедите, тем раньше в класс вернёмся.
— У-у-у! — заныли ребята. — Давайте сначала посмотрим! Мы потом быстро поедим! Ну один разочек!
Но с Борисой Ларисовной спорить — пустое занятие. Она флешку выдернула, в карман положила и руки мыть пошла. Весь класс за ней потянулся.
Глава 4В ПЛЕНУ У ФЕЙ
нька еле дождался, пока Лёвка свою булку дожуёт. Сам он с завтраком в одно мгновение справился. Показал Борисе Ларисовне пустую тарелку, отнёс её на стол для грязной посуды и пошёл компот допивать. А друг быстро есть не умел. Лёвкина бабушка любила повторять, что Лёвка обстоятельный. Лутиков точно не знал, что это значит, но подозревал, что «обстоятельный» и «копуша» — одно и то же. Он только не понимал, почему Лёвкина бабушка так этим гордится.
Наконец все ребята позавтракали. Даже Лёвка затолкал в рот оставшийся кусок булочки и пошёл посуду относить. Первый «А» чуть не подпрыгивал от нетерпения. А Бориса Ларисовна совсем не волновалась. Ну да, чего ей волноваться. Она Елену Сергеевну не знает и не любит.