Он медленно провёл пальцем по трудному слову, шевеля губами: «З-д-ра-в-с-т-ву-й-те!» Точно!
Дальше было не легче. «Не… за… не за… бу… не забу… дь…» «Дь?» — Юнька почесал макушку. — Что за «дь» такое? А, ещё «те»… «Не за-будь-те…» Есть!!! «Не забудьте!»
Тут Юнька взволновался. Ему вдруг показалось, что он не сможет больше прочесть ни слова и не узнает, о чём просит Елена Сергеевна. Эх… Надо было дома читать побольше. Сейчас бы не мучился!
Мимо прошла Бориса Ларисовна, посмотрела на Юньку и улыбнулась. Он её не заметил. Лутиков упрямо бился над запиской. И в конце концов победил!
Дочитав последнее слово, Юнька шумно выдохнул и со счастливой улыбкой откинулся на спинку дивана. Он сам не верил, что справился. Но вот она — записка — лежит перед ним, и Лутиков понимает в ней каждое слово:
Юнька спрятал записку в карман и отправился в класс. Он немножко успокоился. Может быть, Елене Сергеевне не так уж и плохо в плену у фей, если она вспомнила о Нике?
— Куда же ты пропал, Лутиков? — удивилась Бориса Ларисовна. — Не уходи из класса, пожалуйста, я за ребятами схожу.
Скоро весь класс был в сборе.
— Лутиков, ты что, сегодня первый пришёл? — спросила Милка.
Юнька кивнул. Он был такой важный, что ребята быстро догадались, в чём дело.
— Искал? — шепнул Лёвка.
— Да! Сегодня была не флешка, а записка! — Лутиков обернулся — далеко ли Ника. Та стояла у учительского стола и спрашивала что-то у Борисы Ларисовны. — Елена Сергеевна про Нику написала, — прошептал Юнька. — У неё завтра день рождения. А поздравить её лучше ромашками!
— Ромашками? — скривилась Аня. — Ты ничего не перепутал?
Юнька решил не обращать на неё внимания.
— Пойдёмте в коридор, чтобы Ника не видела. Я вам прочитаю!
— Ты? — фыркнула вредина Анька. — Когда это ты читать научился? — Но в коридор всё-таки пошла.
Оглядываясь на дверь класса, ребята ещё раз прочли записку. Юнька перевёл дыхание: он всё правильно понял — ромашки для Ники.
— Кто же за учебником пойдёт? — спросила Мила.
— Я могу, — предложил Лёвка. — Лариса Борисовна на меня меньше, чем на Юньку, ругается.
— А на меня вообще не ругается, — гордо заявила Анька. — Я возьму. Идём!
Так и началась операция «РдН». Это Лёвка так её назвал — «Ромашки для Ники». Сделать всё надо было секретно — чтобы Ника не видела. Если вы считаете, что это легко, попробуйте сами о чём-нибудь договориться так, чтобы именинник не догадался. Он, этот самый именинник, сразу начнёт у вас под ногами путаться. Спрашивать, что вы тут делаете, о чём шепчетесь — в общем, лезть, куда не надо.
Вот и Ника так. Юнька с ней замучился! Потом рассердился и поручил Милке и Ане отвлекать Нику. Только девчонки вышли из класса — Юнька с Лёвкой подошли к Борисе Ларисовне. Она доску к уроку готовила. Юнька струсил немного — а вдруг не даст учебник, что тогда делать? Но Бориса Ларисовна отмахнулась от них:
— Посмотрите на столе, мальчики. Не мешайте, я занята.
Юнька «Технологию» взял и пошёл за свою парту. Открыл учебник и сразу увидел толстый конверт. А в нём оказались картонные трафареты и мягкая ромашка из фетра.
Юнька с Лёвкой трафареты посчитали — ровно двадцать пять.
— Всем хватит, — облегчённо вздохнул Юнька.
Лутиков с Лёвкой нагрузили полные карманы трафаретов и начали их потихоньку раздавать ребятам.
Кое-как до звонка управились. Только один остался. Но, может быть, он запасной был? Юнька его себе в карман положил. Ничего, пусть на всякий случай будет.
Дома Юнька сразу пошёл ромашку делать. Трафарет достал, карандаш приготовил. Начал фетр искать. Набор им на празднике подарили, когда посвящали в первоклассники. Весь шкаф перерыл. И в столе посмотрел. И даже под диваном. Нет фетра! Тогда Юнька взял телефон и позвонил маме.
Мама у Юньки очень хорошая, только непонятливая. Он ей про фетр — она ему про обед.
— Ты суп разогрел?
— Нет ещё, мам, — с досадой отозвался Юнька. — Ты куда фетр положила?
— Я положила? — удивилась мама. — Это ты последний раз снегиря делал. Сам вспоминай. Но сначала пообедай! Аккуратно налей суп и разогрей в микроволновке. А потом котлету!
Юнька чуть не заплакал. Какой тут суп, когда подарок не из чего делать! Но маму не переспоришь.
Юнька заглянул в холодильник, выудил холодную котлету и пошёл дальше фетр искать. Пока искал, котлета кончилась. Юнька подумал и разогрел суп. Пообедал — и поиски продолжил. Потом ещё раз маме позвонил. Ничего нового от неё не добился и приуныл. Лёвка, наверное, уже сделал свою ромашку. Хотел позвонить ему, но телефон сел.
Юнька полез за зарядкой в ящик стола, потянул шнур и вместе с ним вытащил пакет с фетром. Ну наконец-то!
Дальше всё быстрее пошло. К маминому приходу он уже нарезал пять ромашек. А что? Пусть много будет!
Юнька и больше бы сделал, но у двух ромашек он лепестки нечаянно состриг, а потом белый фетр кончился. Вечером они с мамой ещё и божью коровку сделали. Красиво получилось!
Правда, налюбоваться на свою работу Юнька не успел — очень спать захотелось.
Назавтра ребята, как и договаривались, пришли в школу пораньше. С ними и мамы в класс поднялись. Было так рано — даже Бориса Ларисовна ещё не пришла! Хорошо, Лёвкиной маме ключ от класса выдали.
— Где у вас Ника сидит? — спросили мамы. — О, у стены? Прекрасно! — и развернули огромное полотно.
Ребята как увидели его — ахнули! Оно оказалось из густо переплетённых зелёных мохнатых нитей. И стена сразу стала полянкой. Мамы принялись прикреплять ромашки на эту полянку, а дети им помогать. До чего же было здорово! На глазах ребят полянка оживала. Кроме ромашек — весёлых, крупных, с жёлтыми солнечными серединками, — там поселилась забавная полосатая пчёлка, ярко-красная Юнькина божья коровка, улитка, гусеница, паучок и несколько необыкновенно красивых бабочек.
Девочки пищали от восторга и немного завидовали Нике: такой чудесный получился подарок! Мальчики тоже радовались, но держались солиднее.
Когда пришла Бориса Ларисовна, всё было готово. Она очень удивилась, увидев полный класс детей и родителей. Невольно все смолкли, и Юнька испугался, что сейчас Бориса Ларисовна начнёт ругаться. Они ведь разрешения не спросили! Но обошлось. Учительница поздоровалась с родителями, кивнула детям и тоже подошла полюбоваться.
— Как же вы успели такую красоту сделать! — воскликнула Бориса Ларисовна.
Ребята разулыбались и загалдели разом. Юньке тоже захотелось похвастаться, но он сдержался. А потом и вовсе загрустил. Все Борису Ларисовну окружили, а про Елену Сергеевну и не вспоминают. Предатели!
Но долго грустить Лутикову не дали. Ребята заторопились вниз, чтобы до прихода Ники построиться, будто бы только пришли. Мамы предупредили, чтобы ей о полянке не рассказывали. Сама увидит, когда в класс войдёт. А то никакого сюрприза не получится.
Первый «А» изнывал от нетерпения и вошедшую Нику встретил радостными криками. Все, кто был у гардероба, даже одиннадцатый класс, обернулись посмотреть, кого это так встречают. А Ника смутилась, но уже догадалась, что про её день рождения помнят, и улыбнулась до ушей. У Юньки так хорошо на душе стало!
Когда ребята вошли в класс, невольно примолкли — интересно же, сразу заметит или нет. Ника сейчас же ахнула, и все загалдели и засмеялись.
— Поздравляем! Поздравляем! — зашумели ребята.
Ника так и сияла от счастья. Она гладила ромашки, смеялась и всё повторяла:
— Спасибо, ребята! Мои ромашечки любимые! Как вы догадались?!
Тут и звонок прозвенел. Ребята за свои парты прошли.
Юнька сидел и улыбался. Никогда не думал, что так приятно подарки дарить.
А письмо от Елены Сергеевны в тот день Ника нашла. Оно было в подарочном пакетике, который висел на крючке Никиного стола. Вместо бантика на пакете красовалась перевитая цветная нить. Всё как положено у фей!
Юнька одного не понял: с самого утра весь класс возле этого стола крутился, как же никто пакетик не заметил?!
Глава 6СЛЕПЫЕ ПРОСЛУШИВАНИЯ
уть от кабинета музыки до класса длинный, но сегодня ребятам хотелось, чтобы он и вовсе не кончался.
— Мне жаль, но первый «А» в концерте для мам не участвует, — сказала Вера Васильевна, доведя ребят до кабинета.
Бориса Ларисовна подняла брови и взглянула на класс. Все потупились и так и стояли, хотя перемена вовсю уже шла. Даже Юньке и то было стыдно. Как же так — не будут участвовать? Ведь пригласительные мамам уже вручили! Как теперь сказать, что выступать им не разрешили?!
И угораздило же их забыть! Ещё на прошлом уроке музыки ребята договорились с Верой Васильевной, что песню надо выучить втайне от мам, чтобы не испортить сюрприз. Но тут Елена Сергеевна попала в плен к феям. Потом случился Никин день рождения, и ребята весь вечер делали ромашки. А про песню только сегодня вспомнили!
Девочки уже тихонько всхлипывали, а мальчики мужественно сопели, когда Бориса Ларисовна, строго глядя на них, сказала:
— А я-то хотела, чтобы завтра вы с этой песней поучаствовали в прослушивании на школьный «Голос»! Придется, видимо, отменить.
Ребята и вовсе переполошились.
— Как — «Голос»? В нашей школе прослушивания? — закричали все разом. — Ой, Лариса Борисовна! Ну, Верочка Васильевна! Мы всё выучим! Мы сегодня выучим, а завтра споём! Правда-правда!
Учительницы переглянулись.
— Как вы думаете, Лариса Борисовна, можно им верить? — спросила Вера Васильевна.
— Ну после того, как они забыли один раз, вряд ли, — покачала головой Бориса Ларисовна и замолчала, как будто раздумывая.
Наступила оглушительная тишина. Она длилась и длилась. Юнька в этот момент лучше чем на музыке понял, что такое пауза.
— Я думаю, Вера Васильевна, — наконец произнесла Бориса Ларисовна, — завтра на прослушиваниях мы с вами всё и увидим.
— Ура-а-а! — закричал первый «А». — Спасибо! Мы не подведём!