ые в общении девицы…
vikont-ic
Это зависит от атмосферы в классе. Задача учителя – научить детей жить дружно (вообще драться нехорошо, ни мальчик с мальчиком, ни девочка с девочкой). В безвыходной ситуации необходима система наказаний – лишение интересного занятия, так же нужна работа психолога. Задача состоит в том, чтобы узнать изначальную причину таких потасовок. Когда будет ясна причина, тогда будет решение.
Я как-то поднимал тему «стучания» детьми друг друга. И считаю, что во многом такая ситуация возникает из-за недостаточности внимания. Детей не обнимают, не дают «тактильной удовлетворенности», а как ребенок может ее реализовать? Или идти обниматься в школе или пойти кого-нибудь толкнуть, ударить, получить в ответ, побороться и т. п.
А в самой драке задача мальчика выйти из потасовки любым способом как можно быстрее. Уйти в класс к учителю, например. И он должен понимать, что он отступает не от слабости, а для того, чтобы не травмировать девочку. Таким образом, наоборот, проявляет духовную силу. В лучшем случае, если мальчик сумеет перенести побои. Если нет ответной агрессии, то конфликт, частенько сворачивается сам собой.
мнение
Я в детстве била почти всех мальчишек и в садике, и в начальных классах. Классу к пятому я просто перестала драться, поняла, что не умею.
Когда сына в группе обижают – конечно, хочется самой всех прибить на месте. И да, я разрешаю ему бить девочек, но вполне конкретных – есть у них в группе несколько хулиганок, довольно взрослых девиц лет по шесть – шесть с половиной (сыну пять и семь). То есть таких, какой я в детстве была сама. Но, в целом пытаюсь объяснить, что девочек бить все-таки не стоит.
Есть дети, которые понимают слова, а есть такие, на которых надо физически воздействовать. Я не хочу, чтобы мой сын был тряпкой для бойких девиц, вытирающих об него ноги.
gerraa
В исходном сообщении в комментариях я уже пыталась объяснить, что достоинство не в том, чтобы обязательно ответить ударом, а в том, чтобы не опускаться до этого уровня.
Что ж такое – неужели я единственная мама в ЖЖ, которая не любила в детстве драться и которая сейчас считает, что мальчикам нельзя бить девочек?
Люба
Я не любила и не дралась и сына воспитываю в ключе «девочек бить нельзя».
мнение
Вы – мама девочки. И, наверное, ваш ребенок никогда не приходил из садика со словами «меня все обижают». Не опускаться… Проявить терпимость, духовную силу.. А некоторые дети будут бить и бить, пока ты или не заплачешь или не дашь в ответ. А многим вполне хватит один раз получить, чтобы понять, что лезть не надо.
Вообще это все очень сложно. Почему дети дерутся? Обращают на себя внимание? Хотят силой доказать правоту в каком-то конкретном случае? Нравится бить того, кто не может ответить? Просто нравится драться, неважно с кем и почему? Не могут иначе выразить свои чувства? Для каждого случая – свое решение.
gerraa
Приходила, поверьте, и не раз! В какой-то момент классе в первом после очередных бесконечных слез и расстройств по поводу того, что ее кто-то из мальчишек ударил на переменке, я даже сломалась было и посоветовала ударить его в ответ. В следующий раз она сказала, что решительно объявила обидчику, что ща ударит – и вопрос был решен. Она плюс ко всему не любит драться – что не мешает ей ходить на айкидо, к примеру – и в итоге постепенно научилась избегать рисковых ситуаций. При этом забитой тихоней назвать ее никак нельзя. Нормальная общительная девица, всегда в компании, на лидирующих позициях – ей не нужно отстаивать свою значимость кулаками.
мнение
Я согласна с вами. Сына хочу отдать в секцию просто для того, чтобы лучше умел управлять собой, руками-ногами. И умел постоять за себя. Он тоже не драчливый, и в некоторых ситуациях мне бы поучиться у него. Я на каждую обидную реплику реагирую бурно, а он словно не слышит. И всех прощает. Боюсь я за него.
мнение
Ну так у вас же дочка. И, наверное, не самая драчливая в классе.
Когда сын был в первом классе, мне так надоело каждый день слушать его жалобы, что однажды я в сердцах сказала ему: «Да дай ты этой Василисе как следует сдачи, чтобы ей больше неповадно было бить тебя!!»
Я в первом классе дралась так, что мамы мальчиков ходили жаловаться к моей, чтобы она меня утихомирила. Но дралась я до тех пор, пока однажды не получила от Серёги. В тот же момент я мгновенно осознала, что мальчики сильнее девочек и драться бесперспективно.
Но сын мой так той агрессивной Василисе и не дал. Потому что сам не драчливый.
gerraa
Вы полагаете – у моей действительно не драчливой дочери все всегда было гладко и в саду, и в школе? И ее обижали – классу ко второму научилась избегать силовых столкновений или не доводить людей до прямой агрессии, и сейчас некоторые одноклассницы и одноклассники могут обидно выразиться и оскорбить – мат и хамство среди детей обоих полов вполне в ходу. Повторяла и буду повторять ей – нельзя опускаться на уровень хама и невоспитанного грубияна. Либо учись осаживать хама словами без мата и грубости, либо не обращай внимания, не реагируй, как бы тебе ни было обидно и хотелось ответить аналогично.
А Ваш сын молодец!
vikont-ic
Кстати говоря, многое зависит от человека. Ведь не с каждым ребенком девочки будут драться, причем дело не в силе. Всегда что-то есть в человеке, которого бьют, то ли внутренняя слабость, то ли еще что-то, мне сейчас трудно это назвать. А это говорит о том, что ребенку надо что-то менять в себе. Вопрос только, что?
мнение
Я считаю, что бить никого нельзя: ни мальчикам мальчиков, ни мальчикам девочек, ни девочкам мальчиков, ни девочкам девочек. Нужно учить детей мирно урегулировать все споры.
gerraa
Это уж совсем в идеале… Тут вон даже старая истина, что девочек обижать нехорошо, не работает. И насчет более слабого (но вредного) тоже уже, судя по обсуждению в исходном посте, на который я здесь ссылочку дала, не работает…
Ужас.
мнение
А ведь мы сами строим жизнь, сами воспитываем в детях добро и зло.
И от нас зависит, каким будет наше общество завтра. Разве трудно дать своему ребенку установку: БИТЬ НИКОГО НИКОГДА НЕЛЬЗЯ.
vikont-ic
Это точно.
Обязательность школьной физкультуры: а надо ли?
gerraa
Тут возник вопрос следующего плана:
– к преподавателям физкультуры: как бы вы отнеслись, если бы ваши уроки можно было бы по желанию детей и родителей заменять на занятия в секциях? А зачеты и отметки выставлять по, допустим, четвертным сдачам нормативов?
– к родителям: если бы была возможность заменить уроки физкультуры в школе на посещение секций (при этой же школе или в других местах, т.е. ребенок не ходит на физ-ру, но занимается спортом где-нибудь в другом месте) – вы бы согласились?
Моя точка зрения:
Я занималась в школе самбо и была вполне себе развитой девицей, на физ-ре в школе получала свои ежегодные пятерки и тихо всей душой ненавидела школьную легкую атлетику и гимнастику. В Университете, отходив буквально полгода на общую физ-ру, обнаружила замечательную возможность не посещать эти занятия, записавшись в МГУ-шную секцию самбо. Счастлива была буквально по уши и свой зачет железно всегда имела без этой общественной трусцы по стадиону. Сейчас моя дочь (3-й класс) ходит на айкидо (2 раза в неделю), в бассейн (2 раза в неделю), да еще на днях пошла в конный клуб (1 раз в неделю). Неужели ее нельзя освободить от школьных занятий физкультурой, которые она на дух не переносит и куда ходит с откровенным нежеланием? Пускай бы она сдавала положенные нормативы по секундам-минутам-количеству и т. п. – зачем тиранить ребенка нелюбимыми вещами? Ведь физическое развитие она получает в основном не в школе, а на стороне!
Уточню: я – «за» обязательность физического развития, всеми руками и ногами, но я также «за» выбор занятий. Т.е. ребенок обязательно должен ходить либо в секцию, либо на физкультуру в школе.
мнение
Было бы неплохо, тем более, что уроки физ-ры в плане физического развития дают немного, к сожалению.
вопрос
А что предполагается делать ребенку, особенно маленькому, в то время как остальной класс на уроке физкультуры? Невозможно же поставить всем классам физкультуру последним уроком.
gerraa
Ну, во-первых, возможно в одной параллели делать физ-ру последним уроком – и собирать туда детей из этой параллели, которые не ходят в секции. Со среднего класса дети явно не нуждаются в присмотре. Дети из оставшихся двух-трех младших параллелей, не ходящих на физ-ру, вполне могут потусить в библиотеке – в школе дочери ими в библиотечные уроки занималась библиотекарша. В идеале, конечно, наличие собственного классного руководителя, который может последить, чтобы дети в это время поделали домашку – а, кстати, куда этот руководитель обычно девается во время физ-ры? В общем, мне кажется, при желании можно найти варианты поведения, была бы официальная возможность. Я бы, к примеру, подписала заявление отпускать мою дочь во время таких уроков в читалку рядом расположенной библиотеки – она у меня со 2-го класса по аналогичному заявлению уходила сама из школы на тренировки. Был бы выбор!
vikont-ic
Классный руководитель во время физкультуры может заниматься совершенно разными вещами. Например, давать урок в другом классе. А если у него на это время урока нет (по плану), то никто ему не оплачивает этого времени (насколько я понимаю, поправьте меня если я не прав), а это значит, что заниматься с освобожденными он может только по собственному желанию (однако альтруистов у нас в школах хватает).
gerraa
Эх. Ну тут спорить не могу, поскольку 1) не обладаю нужными знаниями, 2) конечно, понимаю, что одни кардинальные перемены влекут за собой и другие, и не сейчас говорить об их возможностях…