Позирую на камеру с мячом: D
Поход с родителями в лес на пикник
С дедушкой по папиной линии я очень любил играть в шахматы. Каждый раз, выигрывая очередную партию, чувствовал себя самым умным ребенком на земле (вероятнее всего, дедушка тогда поддавался). Он рассказывал много интереснейших историй из своего детства и молодости. Каждый такой рассказ я впитывал всеми клеточками, стараясь запомнить детали. Это было по-настоящему невероятно, так непохоже на мою жизнь, так необычно и здорово.
Со вторым дедушкой (по маминой линии) мы как‐то ходили в лес собирать березовый сок. Было очень интересно наблюдать за тем, как он оборудовал "суперустройство" – трубочку, вставленную в дерево, и бутылку, в которую капал свежайший сок.
Обе бабушки обожали хлопотать в огороде. Огород был для них смыслом жизни и отдушиной. Там они дышали свежим воздухом, но больше их увлекал сбор овощей и фруктов для зимних заготовок и, конечно же, обустройство прекрасных цветников. Как здорово было летом обедать в саду среди цветов! Огород же для меня был маленьким пристанищем, где можно было наесться ягод и фруктов.
Когда я окончил начальную школу, родители решили переехать в город Иваново. Помню, как тяжело было расставаться с родным домом, со своим двором, с друзьями.
Нужно было переходить в новую школу и адаптироваться к новой жизни. Поначалу не все было гладко. Например, в деревенской школе мы не изучали английский до четвертого класса, а мои новые одноклассники уже знали это предмет довольно хорошо. Родителям пришлось нанять репетитора – моего школьного учителя английского языка.
Найти друзей сразу не получилось. Я был не слишком общительным ребенком, потому что в раннем детстве часто играл один и по характеру был скорее одиночкой. Переезд я воспринял тяжело, и моя замкнутость заявила о себе. В новом классе, как часто бывает, все давно друг друга знали и разбились на маленькие компании. Влиться в коллектив не удавалось. А вот старшая сестра сразу завела новых друзей в этой школе. Такие мы разные.
В какой‐то момент было морально очень тяжело, даже не хотелось ходить в школу. Но постепенно, шаг за шагом, я начал привыкать, учился знакомиться, стал больше общаться. Наконец‐то стали появляться первые друзья! Стало намного легче и интереснее бывать в школе. Мы находили общие интересы, например коллекционировали карточки Человека-паука и играли в них на переменах. Особых недоброжелателей у меня не было, и в конце концов у нас образовалась довольно дружная компания.
Мой переезд в новый город Иваново. Четвертый класс
Несмотря на трудности в новой школе, мне снова удалось стать круглым отличником. Правда, так было не всегда. Хочу сказать, что оценки в школе – это всего лишь оценки. Они ни на что в жизни не влияют. Имеют значение только приобретенные опыт и знания.
У меня есть мечта: хочется, чтобы в школах будущего отменили оценки и школьную форму и сделали обучение более свободным, исходя из интересов школьников, а не системы образования. Например, кто‐то обожает химию, но не любит литературу. И ученик может выбрать углубленно изучать химию, а не литературу. Так школа сможет раскрывать каждого индивидуально.
В средней школе стал больше времени проводить на улице. После уроков поскорее приходил домой, чтобы сделать домашнее задание, и бежал гулять. Нет, я не забросил учебу, но в какой‐то момент моего взросления стал больше внимания уделять общению с друзьями и знакомству с новыми людьми. Кирилл и Сергей – два лучших друга моего детства, с которыми я ежедневно проводил время на улице. С Сергеем мы до сих пор поддерживаем общение, у нас сложилась крепкая дружба. Он один из немногих друзей, которых мне удалось сохранить с детства и по сей день.
Какое‐то время ушло на поиск себя и того, что мне действительно нравится. Я начал ходить на различные спортивные секции – тхэквондо, самбо. Борьбу по итогу забросил. Не мое, но не жалею, что попробовал. Мы на протяжении всей жизни ищем себя, и это нормально – пробовать что‐то новое.
Мой вам совет: если вам от шести до 16 лет (и даже больше), пробуйте абсолютно все секции и занятия, которые вам приглянулись. Если хочется попробовать петь, скажите родителям, что желаете петь. Если хочется ходить на бокс, скажите, что хотите ходить на бокс. Мечтаете попробовать себя в программировании? Почему бы и нет. Пробуйте-пробуйте-пробуйте. Неважно, понравится вам или нет. Вы попробуете и поймете, точно ли вам это надо. Таким образом вы быстрее сможете найти то, что вам будет действительно по душе. Кстати, несмотря на то что я нашел дело своей жизни – стал иллюзионистом, мне до сих пор интересно пробовать новое и искать то, что ещё мне по душе.
Демонстрирую фокусы на школьном мероприятии в честь 8 марта
В 7–8 классе наступил переходный возраст. Тяжелее стало учиться, и даже начались жалобы от учителей на мою успеваемость. Это не значит, что я стал двоечником или хулиганом. Но для некоторых учителей было привычно меня видеть хорошистом. Когда я получал по каким‐то предметам плохие оценки, они были в шоке и на родительских собраниях делали замечания моим родителям. Думаю, каждый должен пройти этот этап своей жизни, понять, что личность человека постоянно претерпевает какие‐то изменения в зависимости от событий в жизни. Взросление – это тяжело и увлекательно одновременно. Я очень рад, что в важные моменты меня всегда поддерживали моя семья и мои друзья.
Именно в это нелегкое время, в возрасте 12–13 лет, когда меня изнутри мучили вопросы о будущем, о смысле жизни, о своем предназначении, я выучил самый первый фокус, который впоследствии изменил мою жизнь.
Глава 6. Мой самый первый фокус
Когда мне было всего 13 лет, я наткнулся в интернете на видео с показом фокуса. Парень, исполняющий трюк, в то время показался мне настоящим чародеем. Он продемонстрировал то, что, казалось, было невозможным.
Иллюзионист надел канцелярскую резинку на два пальца, слегка щелкнул одним из них и, словно по волшебству, резинка телепортировалась с одного пальца на другой. Я едва мог поверить своим глазам, однако после завершения фокуса он немедленно раскрыл секрет.
Меня поразило то, что этот фокус был таким простым и впечатляющим. Я мгновенно выучил его и на следующий день решил показать в школе. Мои одноклассники были в полном восторге и просили продемонстрировать его снова и снова. Однако уже тогда я почему‐то знал (возможно, сработала интуиция) главное правило фокусников: никогда не показывать один и тот же трюк дважды. Поэтому с гордостью объявил, что на следующий день покажу новый трюк.
Реакция и эмоции моих друзей стали самым лучшим стимулом к освоению новых приемов и вдохновили меня изучать фокусы. Представляете, что это значит для подростка, который хочет быть в центре внимания, иметь кучу друзей и стать популярным? Я начал читать книги, смотреть видео и изучать историю фокусов. С каждым днем узнавая все больше и больше новых крутых трюков, совершенствовал свои навыки не по дням, а по часам.
Через несколько месяцев в школе меня все знали как настоящего фокусника. Вокруг меня собирались толпы ребят, которые с удивлением наблюдали мои магические трюки. Я начал участвовать в школьных конкурсах, выступать на праздниках и даже на улице. Я любил радовать людей и наблюдать их улыбки, когда мои иллюзии удавались и производили нужный эффект.
Главный урок, который я извлек: если вы хотите дарить радость и получать отклик – учитесь фокусам!
Изучайте их, тренируйтесь и не бойтесь экспериментировать. Станьте настоящим мастером и удивляйте всех вокруг!
Постепенно я начал не только самостоятельно заниматься фокусами, но и знакомиться с другими фокусниками. Благо в XXI веке интернет позволяет из любой точки мира общаться с кем угодно и находить единомышленников. Одним из таких людей для меня стал Саша Суслов. Мы регулярно с ним переписывались, созванивались по видеосвязи, чтобы обменяться опытом. Рассказывали друг другу, как прошли наши выступления или кто какой новый фокус выучил. Это было прекрасное время. А когда я приезжал в Москву и Питер на различные форумы иллюзионистов – РАИ и МФИ, – мы виделись и круто проводили время.
РАИ означает «Российская ассоциация иллюзионистов», а МФИ – «Международный форум иллюзионистов». Эти две организации регулярно проводят форумы и встречи фокусников в Москве и Санкт-Петербурге. Фокусники обмениваются опытом, проводятся различные конкурсы, где лучшие иллюзионисты получают кубки и медали. На этих встречах можно послушать интересные лекции на тему иллюзионного жанра.
Обычно форумы длятся 2–3 дня. Люди не только со всей России, но и из других стран приезжают, чтобы поучаствовать в конкурсах и получить колоссальный опыт.
Мы с Сашей гуляем по Москве
Мой тебе совет: если ты любишь заниматься фокусами и хочешь развиваться в этой области – общайся.
Общайся с другими начинающими и уже состоявшимися фокусниками, посещай различные мероприятия, связанные с фокусами: концерты, форумы, встречи. Находи друзей с похожим хобби в интернете.
Вместе гораздо интересней и продуктивней заниматься любимым делом, нежели в одиночку. Другие фокусники могут указать тебе на ошибки, дать какой‐нибудь ценный совет или поделиться секретом нового интересного фокуса, которым впоследствии ты будешь удивлять друзей, родных, близких и даже незнакомых людей.
Этот совет универсален, его можно применить к любой деятельности, будь это программирование, пение, рисование или актерское мастерство.
Ищи друзей в своей сфере, и тебе будет гораздо проще проходить любой путь.
Вместе с популярным британским фокусником Троем на Международном форуме иллюзионистов