А теперь поговорим о боли.
Опять же, подумайте о фотографиях в своей камере. Только что, если каждый раз как появляется новая картинка, вам приходится удалять ее из памяти?
Что, если бы вам пришлось удалить все эти богатые и счастливые моменты, один за другим? Зная, что отныне, когда вы в очередной раз нажимаете на кнопку «удалить», это переживание уже никогда не будет вашим? Вы никогда не совершите этих поступков, никогда не побываете в этих местах, никогда не будете проводить время с этими людьми и никогда ни с кем не поделитесь этими переживаниями.
С каждой удаленной фотографией у вас будут отбирать вашу богатую и счастливую жизнь. Не на какое-то время — навсегда. Эмоции, которые будет вызывать этот процесс — скорбь, чувство потери, печаль в вашем сердце, — и есть боль.
Если вы решите не следовать формуле богатства и счастья и не создадите ту богатую и счастливую жизнь, которой хотите, то эта боль станет вашей реальностью.
В искусстве есть такое понятие — муза. Музой может быть человек, предмет или даже песня. Это источник вдохновения, который побуждает художника достичь пика его потенциала. Это то, что мотивирует его творить.
Для некоторых богатых и счастливых людей музой служит представление о том, как они реализуют свою Большую пятерку для жизни™ и живут богатой и счастливой жизнью, которой заслуживают. Они мотивированы стремлением к удовольствию.
Для других людей муза — это представление о том, что они не реализуют свою Большую пятерку для жизни™ и не заживут богатой и счастливой жизнью, которой заслуживают. Этих людей мотивирует избегание боли и избавление от нее.
Выясните, какое из двух представлений является вашей музой. А потом используйте ее.
Я хочу рассказать вам историю о том, как понимание источника своей мотивации вдохновило одного молодого человека. Это случилось почти семь десятилетий назад, и, к сожалению, имя его затерялось за давностью лет. Однако идея осталась жива, и для того, чтобы рассказать историю, мы будем называть нашего героя Тедди.
Тренер «Джорджтауна» Лу Литтл стоял за боковой линией, глядя на тренировку своих игроков и недовольно качал головой. Дело было утром в понедельник, и сказать, что некоторые спортсмены были не в форме, — значит сильно преуменьшить. Он дунул в свисток, созвал всех в центр поля и принялся изливать на них свои чувства.
После лекции об обязательствах и стремлениях он развернулся и указал на молодого человека, который стоял в стороне от остальных.
— Посмотрите на Тедди, — сказал тренер. — Он в команде четыре года и ни разу не пропустил ни одной тренировки. Он первым приходит и последним уходит. Он успевает по всем предметам в среднем на «хорошо», работает в свободное время и никогда не жалуется, если я не ставлю его в стартовый состав. Вот чего я хочу от вас, ребята.
Когда Тедди учился на последнем курсе, «Джорджтаун» отыграл лучший сезон в своей истории. Команде предстояло сразиться в последнем матче за первенство на чемпионате штата. Это была самая важная игра за всю историю школы, и возбуждение достигло пика.
В понедельник перед игрой тренеру Литтлу сообщили печальную новость о смерти отца Тедди, и он должен был передать это известие парню.
Когда игроки уходили с поля после тренировки, он подошел к Тедди и сообщил своему воспитаннику, что его отец скончался и на субботу назначена панихида. Тедди сказал, что ему нужно быть на панихиде и, к большому удивлению тренера, извинился за то, что ему придется пропустить матч. Тренер ответил: «Конечно-конечно», — и попросил дать знать, если он сможет что-то сделать для Тедди.
Утром в день решающего матча тренер был в своем кабинете, просматривая напоследок планы игры. Вдруг распахнулась дверь, и в кабинет вошел Тедди.
— Тедди, что ты здесь делаешь? Я думал, сегодня утром будет панихида? — удивился тренер.
— Так и есть, тренер, но я почувствовал, что должен быть здесь. Команда была моей семьей последние четыре года, и я знаю, что отец хотел бы, чтобы я был на игре.
— Что ж, ладно, если ты уверен… Конечно, это здорово, что ты будешь играть.
— Тренер, могу я попросить об одолжении?
— Конечно.
— Я хочу сегодня быть в стартовом составе.
— Ну… я помню, что сказал тебе, что если чем могу помочь — обращайся, но прямо даже не знаю… Это ведь главная игра за всю историю команды.
— Если вы поставите меня в стартовый состав, обещаю, что первая упущенная передача, потеря мяча или ошибка любого рода — и можете меня заменить.
Литтл еще колебался, но в глазах Тедди увидел что-то такое, что заставило поверить: этот молодой человек его не подведет.
— Что ж, полагаю, я мог бы это сделать. Но одна ошибка — и с поля вон, договорились?
— Договорились, тренер! — С этими словами Тедди развернулся и вышел, оставив тренера в состоянии некоторой задумчивости.
Тедди не подвел Литтла. Благодаря его игре «Джорджтаун» выиграл чемпионат штата. Тедди стал самым результативным игроком и, если не вдаваться в подробности, сыграл так, что о том матче люди говорят даже семьдесят лет спустя.
После игры тренер Литтл выбежал на поле и обнял Тедди.
— Тедди, это было изумительно! Я и не представлял, что ты можешь так играть. Что это было?
Тедди поднял на него глаза. Они были полны слез.
— Вы когда-нибудь встречались с моим отцом, тренер?
— Нет. Только пару раз видел, как вы уходили с поля, держась за руки, и теперь мне жаль, что я не подошел поздороваться.
— Так вот, тренер, мой отец был слеп. Сегодня он впервые смог увидеть, как я играю в футбол.
Вот что такое чувство мотивации, осознание, чего ты можешь достичь, когда знаешь, чего хочешь, и готов этого добиваться.
Глава 17Запишите это
Что вы записали во время упражнения с фотографиями? Движетесь ли вы к чему-то из этого сейчас или говорите себе, что такая жизнь невозможна? Стоит ли усилий ее достижение? Надеюсь, что да, потому что приложение усилий — часть формулы богатства и счастья.
Позвольте, я расскажу вам кое о каких моих «фотографиях», а потом использую их как пример, чтобы объяснить часть процесса, которым пользуются богатые и счастливые люди, чтобы сделать свою Большую пятерку для жизни™ реальностью и жить той богатой и счастливой жизнью, которой они хотят.
Моя цель — вдохновить больше миллиона людей, чтобы положение, в котором они в настоящее время находятся, улучшилось и они смогли жить богатой и счастливой жизнью.
Чтобы сделать это, я собираюсь в течение 24 месяцев убедить миллион человек купить и прочесть книгу, которую вы держите в руках, и начать внедрять идеи из нее. Эта книга будет бестселлером номер один по версии газеты New York Times, и я снимусь в программе Опры и поделюсь идеями богатства и счастья с миллионами людей, которые будут ее смотреть.
Знаете ли вы, сколько новых книг продается общим тиражом в миллион экземпляров? Немного. А если говорить только о сфере саморазвития, и того меньше. Сейчас, когда я набираю этот текст, я могу вспомнить не больше двадцати книг, которые когда-либо достигали этой отметки.
Так что это очень большая цель.
Но, как доказывают истории из этой книги, ни одна цель не может быть слишком большой, когда пользуешься формулой богатства и счастья.
А теперь о процессе достижения богатства и счастья. Он состоит из ряда шагов. Необязательно совершать их именно в том порядке, в каком я их объясняю, но, чтобы все получилось, вы должны выполнить их все.
Богатые и счастливые люди записывают свои цели. Возможно, вам не очень понятно, почему записывать мысль так важно, раз вы уже знаете, что она есть. На то есть ряд причин.
Если вы ходите на одни лекции и не делаете заметок, а потом идете на другие и что-то записываете, то, даже если вы никогда не станете эти заметки пересматривать, вы все равно будете лучше помнить информацию со вторых лекций. Так происходит потому, что, ведя записи, мы задействуем больше отделов мозга, чем когда просто слушаем. Иными словами, когда вы пишете, вы удваиваете данные в мозгу — и удваиваете шанс впоследствии эту информацию вспомнить.
Мало того, одни люди — скорее аудиалы (те, кто легче воспринимает информацию на слух), а другие — скорее визуалы (те, кто лучше воспринимает написанное) применительно к запоминанию. Так что, если вы собирали информацию в более слабой репрезентативной системе, вам будет труднее ее вспомнить.
По этой причине интеллект-карты — такое хорошее подспорье для визуалов. Они лучше запоминают информацию, показанную на интеллект-карте, чем прочитанную в куске текста. По этой же причине аудиалам лучше слушать учебники, а не читать их.
Факт записи вашей цели — или, если хотите, нанесения ее на карту — позволяет увидеть цель перед собой. В каждый конкретный момент у нас в голове немало всякой всячины. Подсознание уделяет каждой составляющей этой «всячины» какую-то часть своих возможностей по обработке информации.
Однако, когда мы что-то записываем, это работает как демонстрация важности записанного для подсознания, и его возможности фокусируются на поставленной цели.
Часть этого фокуса уходит на запуск строительства моста. Когда вы записываете желательное для вас состояние, вы все равно что звоните в колокол, сообщая своему подсознанию, что между вашим текущим и желательным состояниями существует некий разрыв. Ваше сознание не знает, как этот разрыв преодолеть. Если бы оно знало, этого разрыва не существовало бы. Вы бы уже жили в этом состоянии.
Когда звонит колокол, подсознание немедленно начинает создавать связи, чтобы построить мост. Это может проявляться в разных формах — например, в виде блестящих озарений, которые приходят вам в голову. Вы можете ощутить порыв прочесть какую-то конкретную книгу, которая уже год как пылится на вашей полке. Или пережить одно из самых ярких воплощений этой деятельности в реальность — появление идеального «Кт