«Главному бухгалтеру. Установить с 1 апреля 1948 г. оклад для дипломированного инженера Клауса Г. в размере 3500 рублей в месяц.
Директор завода Н. Олехнович».39
Глава 8Русский язык изучали все
Областной комитет партии, учитывая особенности немецкого спецконтингента, большое внимание уделял массовой политической работе. Основными ее формами являлись лекции и доклады, беседы в цехах и отделах, распространение газет и журналов на немецком языке, изучение русского языка и привлечение немцев к участию в разных мероприятиях. Лекторы читали доклады на темы: «30 лет Октябрьской социалистической революции», «О пятилетием плане восстановления и развития народного хозяйства СССР», «Борьба за мир и демократию», «Сталинская конституция», «Советские профсоюзы», «О международном положении» и другие. Средняя посещаемость, когда лекторы выступали, составляла 120–170 человек. Но бывало, что присутствовало и 20–30 человек. Это объясняется тем, что выступали преподаватели пединститута, владеющие немецким языком, но не настолько, чтобы убедительно ответить на «коварные» вопросы слушателей:
1. «Англия и Франция берут кредит у США, а Советский Союз – у кого?»
2. «Германские заводы перевезли в СССР в счет репарации. Можно ли заводы оставить в Германии, а продукцию, даваемую этими заводами, вывозить в СССР в счет репарации?»
3. «Почему социализм приходит через нищету?»
4. «Почему восстанавливается промышленность РУРА?»
5. «Почему Англия и США не хотят единства Германии?»
6. «Сейчас обвиняют социалистов, что они допустили войну. Неправда, социалисты были против войны».
7. «Почему же не проводится решение Совета Министров иностранных дел о создании единой Германии?»
8. «Почему в русской зоне оккупации Германии немцы живут плохо?»
9. «Почему советская зона оккупации зависима от СССР?»
10. «В советской зоне оккупации существуют советские тресты, отсюда зависимость советской зоны оккупации от СССР?»
И. «Какое положение в настоящее время в Берлине?»
12. «Какими мерами и способами германский народ должен бороться с англо-американскими оккупантами, чтобы выгнать их из Германии?»
13. «Как будет обстоять дело с подданством? К какому подданству мы будем принадлежать?»
14. «Немецкие специалисты, проживающие в СССР, будут ли принадлежать к Демократической Республике Германии?»
15. «Будет ли обмен послами между Германией и СССР?»
16. «Как будет решаться вопрос о нашем отъезде в Германию?»
17. «Будет ли у Германской Демократической Республики своя армия?»
18. «Почему полякам отдали часть германской территории?»
19. «Наши границы существуют 700 лет, почему на них претендует Польша, считая их своими землями?»
20. «Можно ли переезжать из Западной зоны Германии на территорию Демократической Республики?»
21. «Будет ли пересмотрена граница с Польшей?»
22. «Почему западная зона не выплачивает репарации СССР?»
23. «Долго ли нас будут держать как пленных, и когда будут даны нам права как немецких специалистов?»
24. «Когда поедем домой в Германию?»
25. «Специалисты работают плохо, потому что приходится уделять внимание, а именно: нужно припасти дрова, продукты, строить квартиры и прочее, а в Германии этими вопросами мы не занимались – квартиры были хорошие, дрова, электроосвещение, вода и прочее, всего было достаточно и на месте».40
Немецкие специалисты на занятиях политического кружка. Начало 1950-х гг. Автор неизв.
Управленческий поселок. Вид с Волги. 1950 г., фото немецкого специалиста
Сложность заключалась в том, что лекции не писали, проводили в устной форме. Без их письменного изложения было трудно проконтролировать, правильный ли еде-лан перевод, хотя заведующий лекторской группой обкома ВКП(б) тов. Филиппов и не разрешал читать лекции без написанного текста.
Была группа докладчиков – 10 человек из числа советских работников, владеющих немецким языком, но они надеялись на партком, когда он подберет материал, переведет его на немецкий язык и даст добро на выступление. Газетами и журналами немецких специалистов обеспечивали по линии ВЦСПС, некоторые имели и индивидуальную подписку. ВЦСПС выписывал 140 экземпляров «Теглихе Рундшау», 140 экземпляров «Нойес Дойчланд», 70 экземпляров «Иллюстрирте Рундшау». По индивидуальной подписке немцы получали 48 экземпляров журнала «Новое время», 35 экземпляров «Советская литература», 21 экземпляр журнала «Советская женщина».
Немецкие специалисты, владеющие русским языком, не проходили мимо библиотеки, были ее читателями. Ее книжный фонд имел 230 томов на немецком языке. С интересом немцы читали художественные произведения русских классиков, в том числе Горького, Толстого, советских писателей Островского, Фадеева и других. Политическую литературу редко читали.
Среди немцев русский язык начали изучать 406 человек, а закончили учебу 252, другие отсеялись. 31 сдали экзамены на «отлично», 61 – «на хорошо», 96 – на «удовлетворительно», 23 – на «слабо» 23 – не аттестованы. Для спецконтингента показывали кинофильмы с озвученным переводом, немецкие фильмы, демонстрируемые в СССР. В кино семьями смотрели фильмы «Суворов», «Иван Грозный», «Клятва», «Богема», «Суд народа» и многие другие. Особый восторг у немцев вызывали советские фильмы: «Волга-Волга», «Сказание о земле Сибирской». Они посещали театры, вечера танцев, занимались в кружках художественной самодеятельности, участвовали в спортивных соревнованиях.41
Репетиция оркестра танцевальной музыки.
Конец 1940-х гг. Автор неизв.
Все это, разумеется, не уменьшало тоску по Родине. Оттуда, издалека, за сотни европейских и российских километров, каждая травинка и каждый камушек доносили до них тоскливое эхо вынужденной разлуки. Это, пожалуй, для немецкого спецконтингента была самая ноющая моральная и нравственная рана. Она постоянно тревожила душу. Увеселительные концерты и вечера мало успокаивали. Раздумья обо всем, что с ними происходило, обостряли мысли о событиях в Германии, о том, как сложится их жизнь, когда они вернутся туда, откуда их «выдернула» всесильная рука победителя над фашизмом.
Немецкие специалисты – участники мужского хора. Хор организован в июне 1950 г.
Музыкальный оркестр немецких специалистов. Руководитель Вили Роземан. Конец 1940-х гг. Автор неизв.
Первая футбольная команда немецких специалистов. Начало 1950-х гг. Автор неизв.
Школьный хор в немецкой школе № 88. Начало 1950-х гг. Автор неизв.
Победный финиш Бертольда Лаудана во время спортивных соревнований. Начало 1950-х гг. Автор неизв.
Прыжок в высоту (1,75) Ганеля Виллибальда во время спортивных соревнований. Начало 1950-х гг.
Автор неизв.
Они знали себе цену, анализируя ход мировых событий, читая газеты и журналы, слушая торопливых лекторов, знали, что возврата в прошлое не состоится, а будущее пугало их неопределенностью. Какой учинят спрос за то, что они работали не все по своей воле в СССР, строили военные самолеты, что происходило в их жизни? Многое они обсуждали в семейном кругу, о многом раздумывали в одиночестве. Они не скрывали своих биографий. В некоторые из них мне пришлось заглянуть, как в зеркало, помутневшее от жизненных трещин.
Глава 9Предложения парторга опытного завода № 2 Н. Савенкова
Углубляясь в материалы, окутывающие неизвестные страницы биографии Ф.Р. Козлова, всё время думаю: какую огромную и тяжелую организационную ношу надо было выдерживать, чтобы «втянуть» немецких специалистов в активную работу по авиастроению. Приходилось считаться с их оторванностью от родины, с их искренними чувствами верности гражданскому долгу, а также и с внутренней сопротивляемостью некоторых из них, ощущающих чуждость ко всему советскому, что их окружает.
Не все принимали разумно поверженность в войне нацистской Германии, свою личную «побежденность». С этим тоже приходилось столкнуться, направляя их знания и опыт на творческое и полезное дело для обороны нашей страны. Не все глядели в глаза исторической правде, иным и мысль непокорная не давала покоя, мол, США вот-вот должны разбить СССР, у них же в руках атомное оружие.
Русские специалисты и руководители цехов снисходительно прощали им их человеческие заблуждения, сочувствовали оторванности от немецкой земли, благодарили за опыт, который у них перенимали.
А в Куйбышевский обком партии поступали письма с просьбой укрепить ОКБ своими, русскими конструкторами. Например, парторг Н. Савенков (21 января 1949 г.) отмечал: «Опытно-конструкторские бюро, где сконцентрированы немецкие инженерно-технические силы, самое слабое звено», и просил убрать с завода вместе с семьями целую группу немецких конструкторов.42
Повод для этого имелся. Завод обязан был спроектировать, построить и запустить в эксплуатацию турбореактивный двигатель «012-Б» и «ТВ-022», но из-за дефектов, например, отрыва лопатки не прошел государственные испытания. Государственная комиссия предложила довести двигатель «012-Б» до надежного состояния, а потом испытать.
Выявленные дефекты – это была недоработка конструкторского бюро, где значилось 160 немецких специалистов. Они составляли ядро инженерно-технического коллектива, а в прошлом многие из них состояли в нацистской партии, занимали руководящие должности. Реакционная группа стягивала к себе немецких специалистов, наиболее враждебных к советскому образу жизни. Такими были доктор Шайбе Альфред – технический руководитель ОКБ, Поль Георг – начальник испытательного отдела и технический переводчик, доктор Лерртес Петер – бывший главный конструктор ОКБ-3, Кницер Мальте – инженер ОКБ и доктор философии Швабе Гергорд – инженер ОКБ. Они разлагающе влияли на других немецких коллег.
Парторг Н. Савенков высказал свою категоричную, точку зрения, что «они не представляют большой ценности для завода, их отсутствие не повлияет на работу ОКБ, что без советского главного конструктора невозможно заставить немецких специалистов работать на полную мощность и своевременно решать сложные технические вопросы, встречающиеся при доводке и проектировании двигателей. Технический руководитель доктор Шайбе не соответствует тому, чтобы и в дальнейшем возглавлять опытное конструкторское бюро».