с крышками или несколько пустых спичечных коробков, а также несколько видов крупы. В один коробок ребенок пусть положит щепотку риса, в другую – щепотку пшена, в третью – несколько горошин и т. д. Чем больше разновидностей круп, тем интереснее играть. Емкости с содержимым закрываем и при необходимости заклеиваем скотчем. Можно их подписать. Затем ребенок берет наугад любую получившуюся шумелочку-гремелочку и трясет ее, пытаясь угадать, что в ней.
Шумелки могут стать музыкальным сопровождением любой песенки. Кроме того, эта игра – прекрасная ритмическая гимнастика для кистей рук.
21. Ко-ко-ко (от 1 года)
Пальцы правой руки складываем «щепотью» и стучим ею по левой раскрытой ладони, будто курочка клюет зерно.
Курочка клюет зерно,
И горошек, и пшено.
Спеть с ней песенку легко:
«Вот спасибо – ко-ко-ко!»
Загадки, а точнее головоломки, можно делать и из старых открыток. Это игра «Загадки из открыток». Для начала можно взять одну открытку, разрезать ее на несколько частей, перемешать их – и головоломка готова. Пусть ребенок складывает из частей изначальную картинку. Постепенно усложняем загадку, нарезая открытку более мелко; да не одну, а несколько.
22. Цып-цып-цып (от 1 года)
Пальцы одной руки складываем «щепотью» и изображаем, будто сыплем зернышки.
А у курочки-наседки
Есть цыплята – ее детки.
Ты им зернышек подсыпь:
«Вот обед ваш – цып-цып-цып!»
Обычная нитка или длинный шнурок могут стать основой для азартной развивающей игры «Проворные мотальщики». На нитке (веревке) средней длины или длинном шнурке нужно ровно в середине поставить метку. Двое играющих встают друг напротив друга и по команде начинают наматывать на палочки или незаточенные карандашики нитку, веревку или шнурок. Побеждает тот, кто первым дошел до метки.
23. Кря-кря-кря (от 1 года)
Руками имитируем движения пловца.
Утка любит водоем —
Как легко ей плавать в нем!
Поплывем потом в моря:
«До свиданья – кря-кря-кря!»
Очень проста в исполнении и полезна для развития тонуса пальцев рук игра «Насекомые из прищепок». Нарежьте из картона полоски шириной два сантиметра. Они должны быть разной длины – в зависимости от того, какое насекомое будет изображаться. Пусть ребенок прикрепит на полоски прищепки и получит в итоге стрекозу, бабочку, гусеницу-многоножку, паучка, муравья и т. д.
24. Га-га-га (от 1 года)
Пальцами, сложенными «щепотью», изображаем, как птица пощипывает траву.
Щиплет травку белый гусь —
Я его чуть-чуть боюсь.
Любит речку и луга:
«Как красиво – га-га-га!»
Разные цветные веревочки, ленточки, тесемочки смогут украсить вешалку-плечики, став при этом игрой «Царские плечики». Здесь главное – дать волю фантазии малыша. Получившиеся плечики впоследствии будут приучать ребенка к порядку, безмолвно призывая убрать за собой разбросанную одежду. А чтобы их вид не надоедал, время от времени меняйте дизайн «царских плечиков».
25. Ку-ку (от 1 года)
Ладошками то закрывайте, то открывайте лицо.
А кукушки не скучают —
В прятки весело играют.
Я найти их не могу —
Всюду слышится ку-ку!
Из пуговиц можно изготовить подставку под горячие блюда. Это игра «Подставка под горячее». Вырежьте из драпа круг диаметром двенадцать сантиметров или квадрат со сторонами такого размера и пришейте на них, начиная от центра, плоские пуговицы. Подберите их по форме так, чтобы по одному кругу (квадрату) они были одинакового диаметра.
Шагалочки
26. Угадай-ка (от 2 лет)
Для проведения этой игры один игрок кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш. Другой игрок должен угадать, сколько между ними пальчиковых шагов и для проверки своего предположения прошагать пальчиками. Если угадал – становится ведущим. Расстояние между стартом и финишем постоянно меняется.
Это – старт, а это – финиш.
Расстоянье сам ты видишь.
Число шагов сам угадай
И пальчиками прошагай.
Обычные канцелярские скрепки можно использовать для игры «Бижутерия из скрепок». Пусть ребенок, продевая канцелярские скрепки одну в другую, получит цепочки, браслеты. Если до соединения скрепок в одну цепь на каждую вдеть по небольшой бусинке, то можно собрать бусы. А если на получившуюся простую цепочку в каждую скрепку вдеть еще по одной скрепке, которая будет расположена перпендикулярно общей цепи, получиться колье.
27. Шагалочка (от 2 лет)
Для проведения этой игры ведущий кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш, расстояние между которыми надо пройти пальчиками. Но шаги должны быть необычными по названию и разными по величине: от гигантских, или слоновьих, до лилипутских, или муравьиных. Задача играющего – угадать, сколько шажочков того или иного типа уместится между стартом и финишем (например, пять слоновьих, три лисьих, семь муравьиных и два воробьиных). Если после проверки выясняется, что количество шагов угадано верно, то играющий становится ведущим. Местоположение старта и финиша постоянно меняется.
И гигант, и лилипут
Одной дорожкою идут.
Они помочь друг другу смогут
Пройти труднейшую дорогу.
Между прочим, у вас на кухне живут еж и Чиполлино, черепаха и белка, только вы пока об этом не догадываетесь. Чтобы встретиться с ежом, поиграем в игру «Еж из картофелины». Вам понадобятся картофелина и коробок спичек. Картофелину для устойчивости срежьте с одного бока, поставьте на него будущего ежа и произвольно украсьте иглами-спичками. Вместо глаз и носа воткните на заостренном конце картофелины три семечки подсолнуха. Прикрепив достаточное, на ваш взгляд, количество «игл», нанижите на них бусинки, пуговки, пластилиновые шарики – это добытые ежом яблочки, ягодки, грибочки. У вас действительно получился ежик – без головы и ножек.
28. Канатоходец (от 2 лет)
Эта игра проходит на необычной поверхности. Между спинками или ножками двух стульев нужно завязать веревку и проводить игру так же, как «Угадай-ку» и «Шагалочку», но шагать следует не по поверхности, а по канату. Чтобы варьировать длину каната, надо будет менять расстояние между стульями и перевязывать веревку.
По канату я шагаю
И шаги свои считаю.
Самим можно создать все. Даже вырастить морковное дерево. Это игра так и называется – «Морковное дерево». Для того чтобы оно порадовало вас своей красотой, возьмите морковь, воткните в нее спички-ветки. Если ветки будут направлены вверх, получится яблонька. А если вниз, то елка. Ветки можно украсить бусинками и пластилиновыми шариками – это яблочки у яблоньки или новогодние украшения у елки. Для устойчивости дерева срежьте у морковки основание.
29. Танцевалочка (от 2 лет)
Провести эту игру можно на любой горизонтальной поверхности, которая послужит сценой для танцевального пальчикового выступления. Можно включать различную музыку (от вальса до джаза и рок-н-ролла) или исполнять самим любимые песенки и под них танцевать пальчиками – указательным и средним. Все играющие могут танцевать одновременно либо делать это по очереди. Затем можно выставить друг другу оценки за артистичность, оригинальность и технику исполнения (тогда заранее следует выбрать жюри).
Стоит только нам запеть —
Пальчики танцуют.
Они могут танцевать
Под песенку любую.
Игра «Копия» – трудоемкая, но полезная. Заключается она в следующем. Сначала на листочке бумаги взрослый изображает несложный узор или рисунок, затем ребенку предлагается как можно точнее выложить его из мелких предметов (горошин, пуговиц, палочек) на столе или мягкой ткани.
30. Умные пальчики (от 2 лет)
Эта игра внесет разнообразие в процесс закрепления пройденного материала. Разложите на столе карточки с буквами, цифрами, животными – с тем, что вы изучаете в настоящий момент. Ведущий ставит перед игроком цель – к примеру, найти среди карточек цифру 7, до которой ему нужно прошагать пальчиками, затем цифру 2 и т. д. Если пальчики приходят к правильному ответу, ребенок удостаивается права стать ведущим и уже сам задает цель другому играющему.
Мои пальчики все знают —
Куда нужно зашагают.
Я за это их люблю,
Я за это их хвалю.
Из яблока и цветной мозаики можно сделать черепашку (игра «Черепашка из яблока»