Мину́т че́рез пять появи́лся У́рмас, и ребя́та пошли́ в кафе́. По доро́ге они́ рассказа́ли друг дру́гу, о чём их спра́шивали в приёмной коми́ссии и о том, как сдава́ли докуме́нты. На́стя рассказа́ла У́рмасу об Окса́не.
В кафе́ де́вушка взяла́ я́блочный сок, а молодо́й челове́к – зелёный чай и сла́дкий пирожо́к.
– На́стя, а каки́м врачо́м ты хо́чешь быть?
– Хиру́ргом.
– Почему́?
– Я лет в 10 реши́ла, что обяза́тельно бу́ду хиру́ргом. Я по́сле деся́того кла́сса рабо́тала санита́ркой в хирурги́ческом отделе́нии.
– Как? Сама́ пошла́ и начала́ рабо́тать?
– Ма́ма договори́лась со знако́мым хиру́ргом. Я тебе́ говори́ла, что учи́лась в медици́нском лице́е. Мне на́до бы́ло пройти́ пра́ктику в како́й-нибудь больни́це.
– И как?
– Здо́рово! Мне о́чень понра́вилось! Я была́ гото́ва быть в больни́це и днём и но́чью! Зна́ешь, в Интерне́те я уже́ вошла́ в ра́зные медици́нские соо́бщества. Там мно́го интере́сной информа́ции. Я да́же таки́е са́йты нашла́, на кото́рых мо́жно ви́деть рабо́ту хиру́рга.
– Молоде́ц! А я пока́ не зна́ю, каки́м врачо́м бу́ду. Начну́ учи́ться, а там решу́.
– А твой де́душка како́й врач?
– Анестезио́лог.
– Поня́тно… Меня́ в де́тстве оди́н арти́ст, друг роди́телей, называ́л «Анастаси́я-анестези́я».
– Смешно́! Я никогда́ тако́го не слы́шал.
– Ну да, э́тот арти́ст – большо́й оригина́л.
Тут у На́сти зазвони́л телефо́н. Она́ взяла́ тру́бку, посмотре́ла и сказа́ла:
– Извини́, У́рмас. Па́па. Волну́ется… Да, пап!.. – сказа́ла На́стя и начала́ говори́ть с отцо́м.
Вопрос
Как вы думаете, Настя действительно хочет стать врачом? Докажите свою точку зрения.
7
Пока́ На́стя говори́ла с па́пой, У́рмас пошёл и взял ей и себе́ со́ка.
– Спаси́бо, У́рмас, – поблагодари́ла она́.
– Всё хорошо́?
– Всё отли́чно! Слуша́й, а Пирого́в до́лго жил и рабо́тал в твоём го́роде? Э́то ничего́, что я так мно́го тебя́ о нём спра́шиваю?
– Норма́льно! Я да́же рад. Ба́бушка молоде́ц, что так мно́го расска́зывала мне о нём. Прие́ду в Та́рту – сра́зу позвоню́ ей и скажу́: «Ба́бушка, спаси́бо тебе́ большо́е! В Петербу́рге я познако́мился с де́вушкой, кото́рая, как и ты, «боле́ет» Пирого́вым!»
Защита Пироговым докторской диссертации
Худ. В. Пирогов
Ребя́та рассмея́лись, а пото́м У́рмас продо́лжил:
– По́сле того́ как Пирого́в защити́л диссерта́цию, он пое́хал в Евро́пу, что́бы учи́ться у лу́чших европе́йских специали́стов. По́сле Евро́пы он до́лжен был получи́ть ка́федру хирурги́и в Моско́вском университе́те.
– И получи́л?
– Нет.
– А почему́?
– Ка́федру да́ли тому́, кто знал, как дружи́ть с нача́льниками.
– А что Пирого́в?
– Стра́шно расстро́ился. Сказа́л, что в Москве́ никогда́ рабо́тать не бу́дет.
– Молоде́ц! И пое́хал в Дерпт?
– Да. Специали́ст везде́ специали́ст. Пирого́в рабо́тал по 24 часа́ в день. Я ду́маю, что обы́чный челове́к не смог бы так мно́го рабо́тать. Он де́лал таки́е чудеса́, что наш изве́стный профе́ссор Ива Фили́ппович Мо́йер реши́л отда́ть ему́ свою́ ка́федру.
– Круто![7] Э́тот Мо́йер, наве́рное, был то́же осо́бым челове́ком. Ма́ло люде́й, кото́рые са́ми мо́гут отда́ть своё ме́сто молоды́м и тала́нтливым. Мне об э́том па́па говори́л.
– Э́то пра́вда. Но, зна́ешь, На́стя, снача́ла Пирого́ву не да́ли э́ту ка́федру.
– Почему́?
– Потому́ что он ру́сский и правосла́вный.
– Поня́тно… Моя́ ма́ма преподаёт ру́сский язы́к для иностра́нцев. У неё быва́ют студе́нты, у кото́рых стра́нные стереоти́пы о Росси́и и о тех, кто живёт в Росси́и.
– Я зна́ю. В Эсто́нии они́ то́же есть. На́до ча́ще путеше́ствовать, знако́миться, говори́ть друг с дру́гом. Когда́ ты так живёшь, то понима́ешь, что гла́вное – не на́ция, геогра́фия, исто́рия, рели́гия и́ли ещё что́-нибудь, а конкре́тный челове́к. Его́ хара́ктер, его́ се́рдце, ум, зна́ния и так да́лее.
– Я с тобо́й абсолю́тно согла́сна! Ска́жи, а Пирого́ву всё-таки да́ли у вас ка́федру?
– Да.
– А как он её получи́л, е́сли бы́ло так мно́го стереоти́пов?
– Пое́хал в Петербу́рг… Все пробле́мы реша́ются в столи́це…
– Пирого́в до́лго был в Петербу́рге?
– Полтора́ ме́сяца. Э́того бы́ло доста́точно, что́бы в столи́це о нём на́чали говори́ть как о чу́де. Тепе́рь и в Росси́и по́няли, како́й он уника́льный и тала́нтливый до́ктор.
– Мне ка́жется, У́рмас, сейча́с тако́е невозмо́жно.
– Представля́ешь, На́стя, в 26 лет он стал пе́рвым ру́сским заве́дующим ка́федрой есте́ственных нау́к в университе́те Де́рпта! Э́то была́ серьёзная побе́да! Кро́ме ка́федры он руководи́л больни́цей и поликли́никой. Пирого́в чита́л ле́кции по хирурги́и, опери́ровал люде́й и рабо́тал в анатоми́ческом теа́тре. По́сле всего́ э́того у него́ оставалось то́лько 8 часо́в ли́чного вре́мени. Он посеща́л больны́х в го́роде, гото́вился к ле́кциям, проводи́л анатоми́ческие иссле́дования и экспериме́нты на живо́тных. Ба́бушка говори́ла, что он спал о́чень ма́ло, но был сча́стлив.
Показательная операция в клинике Пирогова Неизвестный художник
–А на како́м язы́ке он чита́л у вас ле́кции?
– Хоро́ший вопро́с! Я тебе́ расскажу́ одну́ исто́рию…
Вопросы
1.Почему Пирогов не получил кафедру хирургии в Московском университете после того, как вернулся из Европы? Что он почувствовал, когда узнал об этом? Какое решение принял Пирогов?
2. Почему известный профессор Мойер решил отдать Пирогову свою кафедру?
3. Зачем Пирогов поехал в Петербург? Как эта поездка изменила его жизнь?
4. Чем занимался Пирогов в Дерпте?
5. Урмас считает, что не должно быть стереотипов о людях других стран, национальностей, культур и религий. Вы согласны с ним?
6. Вы согласны с тем, что характеристика человека определяется не его национальностью, религией, культурой или страной, где он проживает, а его характером, сердцем, умом, знаниями и так далее? Докажите свою точку зрения.
8
–…Пирого́в стал руководи́ть ка́федрой хирурги́и университе́та в Де́рпте. Все заве́дующие ка́федрами Де́рпта всегда́ чита́ли ле́кции. На́ши студе́нты жда́ли ле́кции Пирого́ва с больши́м интере́сом.
– Почему́? – удиви́лась На́стя.
– Профессора́ и мно́гие студе́нты по́мнили молодо́го заве́дующего ка́федрой как ученика́. И вот по́сле пое́здки в Петербу́рг он получа́ет ка́федру уважа́емого все́ми профе́ссора Мо́йера. Ты зна́ешь, на како́м языке́ Пирого́в до́лжен был чита́ть свои́ ле́кции?
– Нет…
– На неме́цком!
– На неме́цком?
– Да! В университе́те говори́ли по-неме́цки.
– Да… И что?
– Кро́ме того́, студе́нты Де́рпта привы́кли свобо́дно говори́ть то, что они́ ду́мают о профессора́х. Мно́гим приходи́лось уходи́ть из аудито́рии.
– Как уходи́ть? – не поня́ла На́стя.
– О́чень про́сто. Свист, шум и так да́лее. Студе́нты хоте́ли, что́бы Пирого́в ушёл из аудито́рии, потому́ что он был ру́сский, молодо́й и не протеста́нт, а правосла́вный! Пирого́в вошёл в аудито́рию анатоми́ческого теа́тра и на́чал чита́ть ле́кцию. «Я смею́сь, как он говори́ть по-неме́цки!» – крикну́л кто́-то. «Да, у него́ ужа́сное произноше́ние!» – гро́мко сказа́л друго́й студе́нт.
– А да́льше что?
– …Все студе́нты на́чали смея́ться.
– А Пирого́в?
– …Продолжа́л чита́ть ле́кцию. Когда́ он зако́нчил её, сказа́л им: «Вы слы́шите, что я пло́хо говорю́ по-неме́цки. Поэ́тому в мои́х ле́кциях не всё бу́дет так я́сно, как я хоте́л бы. Прошу́ вас говори́ть мне ка́ждый раз по́сле ле́кции, что вы не по́няли. Я гото́в повтори́ть и объясни́ть вам, что ну́жно».
– И…
– И э́ти слова́ о́чень си́льно удиви́ли студе́нтов. Они́ ушли́ с ле́кции уже́ не таки́ми врага́ми, как пришли́. На второ́й ле́кции они́ уже́ ма́ло смея́лись. А на тре́тьей увлекли́сь но́вой для них нау́чно-хирурги́ческой анато́мией. Скоро на ле́кции к Пирого́ву ста́ли ходи́ть и студе́нты други́х факульте́тов.
– Здо́рово! Молоде́ц Пирого́в! Я тепе́рь понима́ю, как ма́ме тру́дно чита́ть ле́кции иностра́нным студе́нтам.
– Зна́ешь, по́сле чего́ студе́нты ста́ли уважа́ть его́ ещё бо́льше?
– Нет. Расскажи́.
– Он написа́л кни́гу «Анна́лы». Написа́л на неме́цком языке́.
– Почему на неме́цком?
– На нём тогда́ говори́ли все ме́дики всех стран.
– А что за кни́га?
– Оди́н серьёзный неме́цкий журна́л написа́л об э́той кни́ге, что она́ о́чень интере́сна для тех, кто уме́ет ду́мать, и о том, что в э́том ру́сском профе́ссоре есть мно́го тако́го, что о́чень ре́дко встреча́ется в одно́м челове́ке. «Анна́лы» – кни́га по анато́мии и хирурги́и челове́ка. А ещё в ней Пирого́в написа́л о свои́х оши́бках в медици́не.
– И что сказа́ли колле́ги?
– Те, кто зави́довал ему́ и не хоте́л ви́деть в нём тала́нт, ра́довались и говори́ли мно́го злых слов.
– А он что?
– Он молоде́ц! Не обраща́л на них внима́ния. Был уве́рен, что бу́дущим хиру́ргам в их рабо́те помо́жет то́лько пра́вда.
– А оста́льные как?
– Оста́льные бы́ли благода́рны. Оши́бка врача́ – беда́ для больно́го.
– Зна́чит, кни́гу чита́ли не то́лько в Де́рпте, но и в Евро́пе?
– Да, коне́чно! Пирого́в стал таким популя́рным, что студе́нты жда́ли ка́ждого ве́чера суббо́ты.
– Не понима́ю…
– Они приходи́ли в дом к Пирого́ву на чай. Говори́ли с ним не то́лько на нау́чные, но и на други́е те́мы. Шути́ли, смея́лись.
– Бы́ло бы здо́рово, е́сли бы у нас был тако́й профе́ссор в Военме́де, – сказа́ла На́стя, посмотре́ла на часы́ и доба́вила: – У́рмас, извини́, но мне на́до домо́й. Не люблю́ опа́здывать.
– На́стя, а ты ря́дом с како́й ста́нцией метро́ живёшь?
– Со «Спорти́вной».
– А я – на Васи́льевском о́строве. На Пя́той ли́нии. Е́сли ты не про́тив, я с тобо́й дое́ду до «Спорти́вной», а пото́м пешко́м до до́ма.
– Идёт![8]
Ребя́та вы́шли из кафе́ и напра́вились к метро́.
Вопросы
1.Как прошла первая лекция Пирогова в Дерпте? Почему студенты стали лучше относится к Пирогову после лекции?
2. Как вы думаете, за что студенты уважали Пирогова?
3. Почему студенты любили собираться в доме Пирогова?
4. На каком языке преподают у вас в университете? Какой язык является международным в вашей профессии?