Поэтому именно у мужчин-интровертов ярко проявляется картина фазового лидерства к внешним влияниям. Также существует предположение, что для женщин характерно более тесное взаимодействие корково-подкорковых структур. Это может объяснить влияние внешних стимулов на скорость распространения суммарной ЭЭГ при открывание глаз и при выполнении зрительно-пространственных заданий у женщин-интровертов.
На основании данных корреляционного анализа (корреляция – взаимосвязь, взаимозависимость), показателем хорошего настроения является активация передних отделов левого полушария, свидетельством которой служит большое число пунктов с фазовым опережением в данной области. Ну а показателем плохого настроения является активация передних отделов правого полушария. Это подтверждается данными многочисленных исследований ряда авторов.
Картина соотношений между уровнем тревожности по тесту Спилберга-Ханина и лабильностью (подвижностью) направления векторов у интровертов близка к переживанию положительного эффекта, поскольку повышенная лабильность направления векторов в левой лобной зоне может также являться свидетельством относительной активации. Однако существуют сведения, что относительная левополушарная активация лобных отделов коры больших полушарий мозга является ЭЭГ соотношением с оценкой тревожных опасений. Теория тревожности, разработанная Греем, предполагает участие определенных компонентов лимбической системы в совокупности с фронтальными отделами коры и их связи со стволом мозга. Степень лабильности распространения волн в лобных отделах коры может отражать взаимосвязи корковых и подкорковых компонентов системы, отвечающей за уровень тревожности, которые различаются у экстравертов и интровертов.
Мы видим, что различные формы поведения основываются на достаточно основательных и стабильных нейрофизиологических сдвигах в мозге человека. Формирование этих сдвигов происходит при воспитании в процессе жизни, но в основном – в ранние детские и молодые годы. Разброс этого воспитания может быть очень велик, вплоть до воспитания человека волками. Мы видим, что эти нейрофизиологические конструкции, определяющие наше поведение, весьма устойчивы и никогда не могут быть изменены радикальным образом. Возможна не полная, а только частичная перестройка мозговых механизмов поведения, причем она носит достаточно непрочный характер и стремится при изменении условий вернуться в прежнее состояние. Человек может подделаться под иную культуру, но внутренне, как правило, остается тем, каким его воспитали в детстве. Американцы называли раньше свое общество плавильным котлом, но вскоре заметили, что слияния разных народов не происходит, и назвали свое общество винегретом. В винегрете все овощи вместе перемешаны, но все же сохраняют свою индивидуальность.
Распад семьи снизил роль воспитания, что привело к изменению личности нового поколения. Эта новая личность, выросшая вне семьи, не могла впитать в себя любовь ни к своему народу, ни к своим детям. Семья и дети для этого нового человека обуза, он не видит в них счастья и смысла.
Основным недостатком западной цивилизации является пренебрежение к биологическим закономерностям формирования человека. То, что инстинктивно делает любое дикое животное, должен разумно делать и человек, в значительной степени утративший свои врожденные инстинкты. Нельзя забывать, что мы смертны, что нашей основной заботой должны быть не развлечения взрослых людей, а рождение и воспитание детей. Мы должны помнить, что имеются чисто биологически неосознанные моменты в этом воспитании. Это ласка, любовь, уход. Ребенок должен быть важнее борьбы за разные социальные права взрослых и, тем более, важнее их карьеры, обогащения или развлечений. Газеты наполнены рекламой противозачаточных средств, услуг лечения импотенции и прочего, что связано с жизнью взрослого человека. Рекламируются медицинские товары и лекарства для детей. Однако все это не столь важно, так как живет человек не ради лекарств и даже не ради половых отношений, а ради любви к своему человеку, то есть к своей семье. Однако эту любовь нельзя рекламировать. Это будет примерно то же, что среди слабоумных рекламировать гениальный ум или среди безногих говорить о преимуществе ходить на ногах, а не передвигаться на коляске или тележке. Человека надо создавать, а уж ежели вырос социальный урод, то реклама нормы ему не поможет.
Мы должны помнить, что, как и овца облизывает ягненка, так и человек должен ласкать своего (подчеркиваю – своего) ребенка, но человек это должен делать во много раз дольше, чем овца. Конечно, если нет законных родителей, то пусть будет другой человек, чем не будет никакого. Для формирования человека из младенца, а не волка или еще кого, нужны забота и любовь, а не пусть даже самые дорогие игрушки. Нет ничего важнее, чем родить ребенка, а потом сделать его человеком.
Мы, кажется, входим в царство уродов, утративших основные биологические основы человеческого бытия. Однако такое царство недолговечно, его не спасут никакие достижения науки и искусства. Сторонники такого царства хотят спасти его посредством искусственного размножения в пробирке, за счет клонирования, продления жизни, совершенствования медицины, но все, что не соответствует нашей природе, обречено на смерть. И эта мысль подтверждается на практике, вымирают все народы, которые не хотят жить по-человечески.
Что может повлиять на сознание человека
Мы живем в техногенный век. Хотя, конечно, в XXI веке уже нет того восторга перед техникой и разумом человека, как в XIX веке. Но зато техногенная среда сильно усложнилась, и ее влияние на человека и его сознание многократно возросло. Мы пользуемся искусственным светом, который сильно отличается от подлинного – солнечного, все пространство вокруг нас пронизано электромагнитными полями, в воздухе присутствуют различные выхлопные газы, радиация и многое другое. Загрязнен и наш язык иностранными, малопонятными словами. Все это не проходит бесследно для нашего организма и нашей психики. В данной книге уже упоминалось о вреде игорных домов, приведших к игорной зависимости, и о компьютерных играх, вызывающих компьютерную зависимость.
Можно назвать и много иных техногенных факторов, воздействующих на нашу психику и приводящих к ее расстройству. Так, переход от аналогового телевидения к цифровому приведет к дискретности сигнала, то есть к частотному воздействию на мозг зрителя. Это тоже может создать новые проблемы, потребуются научные исследования, направленные на то, чтобы снизить влияние факторов, нарушающих здоровье человека. Таким образом, нейрофизиологические аспекты воздействия на человека аудиовизуальных стимулов средств массовой информации подлежат серьезному исследованию.
В настоящее время проблема национального здоровья становится в большинстве стран все более актуальной. Решение ее ставит перед правительствами государств, их медицинскими и другими службами ряд задач по выявлению факторов, оказывающих неблагоприятное воздействие на организм человека, в числе которых все чаще называются Интернет и особенно телевидение. Так как средства массовой информации играют значительную роль в жизни современного человека, то время, проводимое за просмотром телевизионных передач, часто достигает 5–6 часов в день и более. Известно, что телевизионные приборы оказывают повышенное электромагнитное воздействие на организм и, в частности, на центральную нервную систему.
В России за последние 15 лет усиливающийся уровень электромагнитных излучений привел к значимому возрастанию числа нервно-психических заболеваний среди детей и подростков. На состояние ЦНС также оказывают влияние и собственно аудиовизуальные телевизионные стимулы. Так, при переходе от чтения к просмотру телевизионных передач бета-частоты, характерные для активного бодрствования, сменяются альфа-ритмом, доминирующим в состоянии пассивного бодрствования. В связи с развитием компьютерных технологий телевидение переходит на новый формат цифрового вещания, что требует введения других технических нормативов для предотвращения неблагоприятного действия передаваемых сигналов.
Таким образом, увеличивающаяся роль средств массовой информации в жизни общества, влияние транслируемых сигналов на состояние здоровья и необходимость коррекции требований к их параметрам делают исследование воздействия различных характеристик телевизионных аудиовизуальных стимулов на активность головного мозга чрезвычайно актуальным.
Среди доступных литературных источников встречается мало научных работ, посвященных теме влияния телевидения на психофизиологическое состояние человека и, в частности, электрическую активность его головного мозга. Единичные данные ЭЭГ об общем воздействии на мозг просмотра телевизора не содержат ни подробного анализа кривых, ни указаний на какие-либо изменения в затылочных зонах мозга, связанных со зрением, или в иных областях коры.
Нет описания активности мозга при изменении различных параметров изображения. При оценке уровня воздействия отдельных характеристик телевизионных аудиовизуальных стимулов на ЭЭГ в основном изучалась взаимосвязь частоты световых мельканий на телевизионных экранах с возникновением или усилением выраженности пароксизмальной (проявляющейся приступообразно) активности у больных эпилепсией, страдающих так называемыми фотогенными приступами. Эти исследования решают весьма ограниченную задачу сложной проблемы воздействия телевидения на ЦНС человека.
Телевизионный сигнал представляет собой комплексный процесс, включающий в себя не только частотные характеристики светового излучения, но, его интенсивность, цветность, параметры видеомонтажа, качество цифрового формата, аудиостимуляцию, а также психологическое воздействие содержания предъявляемого изображения. Поэтому вопрос о влиянии телевидения на человека является весьма емким, многоплановым и требует проведения комплексного исследования.
Важной проблемой является определение характера воздействия различных параметров аудиовизуальных стимулов телевизионных средств массовой информации на активность головного мозга человека. Требуется: