3-й стрелок – 25, 20, 10, 10, 5, 1 – 71
Всезнайкины загадки
1. Кто такой Всезнайка?
Эту книгу написал Всезнайка.
Он сидел в библиотеке, в уголке между тремя книжными шкафами, и писал. Очки сползли у него на самый кончик носа. Со лба градом катился пот. Перо так и скрипело по бумаге, а буквы прыгали как попало, только бы обогнать других.
– Не мешайте, пожалуйста, – сказал нам Всезнайка. – Я сочиняю толстую книгу про разных зверей, какие живут в зоопарке.
Вы, наверное, думаете, что Всезнайка – это старенький учитель с седой бородой? Может быть, даже профессор? Глупости! Всезнайка – самый маленький ученик в нашем классе. Он и мне-то будет по плечико. На носу у него столько веснушек, будто кто просыпал гречневую крупу. Очки он носит потому, что у него слабые глаза. А волосы у него торчат во все стороны, как у ежа иголки.
Вы, наверное, думаете, что Всезнайка все знает.
Ничего подобного.
Он только хочет все знать. И всех спрашивает:
– Николай Петрович, земля – шар?
– Шар.
– Значит, под нами, с той стороны, все ходят вверх ногами? И стулья стоят вверх ногами?
– Откуда бабочка знает, на каком дереве ее не видно? Почему волчок, когда вертится, не падает, а как перестанет, враз упадет? Почему муха прилипает к паутине, а паук не прилипает? Почему?
У него каждую минуту другое «почему». Пока ему одно объясняют, он уже новое выдумал.
– Наверно, он и книжку такую сочиняет: все отчего, да почему, да зачем, – сказала Маша. – Давай посмотрим, что он пишет.
Мы потихоньку подошли к Всезнайке и заглянули через его плечо… «Если прорыть туннель через центр земли, чтобы дырка прошла насквозь, и в эту дырку упадет слон, что будет?»
Маша как прыснет. И я тоже не удержался. А Всезнайка обернулся, будто его укусили, злой-презлой. Он раскричался на нас:
– Это подлость! Это очень, очень большое свинство – подглядывать. Я книжку кончу, все равно вам сам прочту. А теперь не мешайте мне работать. Если вам так нужно, можете сами тоже писать. Ну, чего стоите? Вот не открою, вот не открою, пока не уйдете!
– А давай и вправду напишем, – предложила Маша. – У меня такая тетрадь тоже есть, в клеенчатом переплете.
Только у нас ничего не вышло, потому что мы не умеем придумывать, как Всезнайка. На первой странице мы написали про туннель и про слона. А потом Маша эту страницу вырвала.
– Все равно у нас ничего не получится. Подождем, пока Всезнайка кончит.
Он кончил через три дня. Пришел в школу веселый, даже на носу морщинки. И как раз в этот день у нас был пустой урок: учитель географии катался на лыжах и простудил горло.
– Ребята, – крикнул я, – сегодня вместо Павла Николаевича у нас будет Всезнайка! Он сочинил толстую книгу и хочет нам ее прочесть. Хочешь, Всезнайка?
Всезнайка поправил очки на носу и сказал:
– Я прочту.
Он сел за учительский столик и открыл тетрадь.
2. Звериный задачник
– Это книга про зоопарк, – сказал Всезнайка. – Она называется «Звериный задачник». У меня на одной странице задачи, а на другой – ответы, и все про зверей. Только ответы я написал шиворот-навыворот, левой рукой, чтобы их нельзя было сразу прочесть. А то неинтересно, никто не станет отгадывать, а просто прочтет. Ну вот.
«Если прорыть туннель через центр земли, чтобы дырка прошла насквозь, и в эту дырку упадет слон, что будет?»
– Он убьется, – сказала Маша.
– Он сгорит, – сказал Вася. – Ведь там, внутри земли, огонь!
– Да нет, – отмахнулся Всезнайка, – предположим, что туннель широкий, слон нигде не стукнется. А что в земле огонь – пускай туннель будет весь обложен камнем и залит бетоном, как метрополитен. Что тогда случится со слоном?
– Он провалится и вылетит с той стороны.
– Ну да, – сказала Маша, – конечно, он вылетит с той стороны.
– Вот то-то и дело, что нет! – обрадовался Всезнайка. – Подумайте хорошенько. А если не придумаете, нужно взять зеркало и приложить к моему ответу. И сразу можно будет все разобрать.
«Африканский слон будет падать до центра земли, потому что все вещи туда притягиваются. Кто думает, что он остановится в центре, то это неверно: с большого разгона он пролетит дальше, почти до другого конца туннеля. Потом полетит назад и еще раз проскочит мимо середки. И так будет болтаться вверх и вниз очень долго, а потом остановится в самом центре земного притяжения, потому что его понемножку задержит воздух. Я думаю, слон будет со страха трубить во весь хобот».
– А разве улитка – зверь? – рассмеялась Надя.
– Зверь не зверь, а все равно животное. Вот какую я про нее придумал задачу.
«Однажды улитка пустилась путешествовать по высокой стене: там наверху жила ее тетенька. Стена в высоту имела 10 метров. Улитка днем проползала вверх 3 метра, а за ночь съезжала обратно на 2 метра. Сколько времени пришлось потратить улитке, чтобы добраться до своей тетеньки?»
– Три метра вверх, два вниз, – значит, она в сутки делала один метр.
– А всего в стене было десять метров!
– Значит, ей нужно ползти ровно десять суток, – сказал я.
– Ровно десять суток, – кивнула Маша.
А Всезнайка растопырил пальцы, один большой палец упер в нос, другой – в мизинец и ну дразнить нас.
– Плохо считаете! – подмигнул он нам. – Боюсь, опять вам придется лезть в зеркало за ответом. Нет, неверно.
– Как же неверно, когда верно! – обиделась Маша. – В первый день она проползла три метра – так? А ночью спустилась на два метра. Значит, за первые сутки она сделала метр?
– Правильно, – сказал Всезнайка – Считай дальше.
– За вторые сутки еще метр – два метра! За третьи метр – три метра. За четвертые метр – четыре метра.
– Так, – сказал Всезнайка. – Считай дальше.
– Да ну тебя! Что я, до десяти считать не умею? За пятые сутки метр – пять метров. За шестые метр – шесть метров. За седьмые метр – семь метров. За восьмые метр…
– Вот и соврала! – рассмеялся Всезнайка. – Видите, какую я хитрую задачу придумал!
– Стой, стой! – закричал вдруг Шурка Смирнов – На восьмой день она…
Тут мы все поняли, в чем хитрость, и ответа читать не стали. И вы не читайте, а то это очень вредно, когда голова не работает.
«На восьмой день улитка проползла 3 метра и к вечеру добралась до своей тетеньки. Ей уже не нужно было спускаться. Они сели пить чай или что там у них полагается. 7 суток и 1 день – вот сколько времени путешествовала улитка».
– Что, хороша задача про улитку? – спросил Всезнайка. – А следующая задача еще лучше.
– Переворачивай скорее страницу!
– А может, надоело? А может, хватит? – поддразнил нас Всезнайка. Но все-таки перевернул страницу.
– Что это у вас тут делается? – раздался вдруг голос Николая Петровича. – А, опять Всезнайка ораторствует!
Мы и не заметили, что пустой урок кончился, и перемена кончилась, и звонок прозвонил на урок арифметики, и учитель вошел.
– Николай Петрович, миленький! – закричали сразу Маша и Надя. – Всезнайка такие смешные задачи придумал, прямо все обсмеялись. Можно, мы еще пять минут почитаем? Только пять минуточек?
– Ну, если пять минут, так ладно, – сказал Николай Петрович. – Только без шума, за стенкой уже уроки идут.
– Мы потихонечку. Ну, читай, читай же, Всезнайка!
Всезнайка поглядел из-под очков на учителя и смутился. У него даже веснушки на носу покраснели.
– Э… это будет опять сказка, – тихо сказал он, будто перед кем-то извинялся за свои выдумки, и прочел:
«Жил-был в Африке носорог. Это был не простой носорог. Он был такой сильный, и могучий, и лютый, и огромный, что, как побежит, его ничто не могло остановить: на дерево наскочит – повалит дерево, на скалу – разобьет скалу. Это был неудержимый носорог.
Один раз его в глаз ужалил комар. Неудержимый носорог пришел в ярость и пустился бежать. Деревья валились, скалы рушились, земля дрожала… Как вдруг неудержимый носорог наскочил на несокрушимую скалу. Это была не простая скала. Она была такая крепкая, что ее ничто на свете не могло сокрушить. Спрашивается, что случилось, когда неудержимый носорог наскочил на несокрушимую скалу?»
Для этой задачи я не мог придумать ответа, – сказал Всезнайка. – Уж я думал, никак не придумаю. Скала не может удержать носорога, потому что он неудержимый. А носорог не может разбить скалу, потому что она несокрушимая. Вот и получается путаница.
Мы думали, думали, думали и тоже ничего не смогли придумать.
– Погодите, – вдруг сказала Маша, – я знаю! Всезнайка, давай теперь я напишу ответ.
– Только ты аккуратно. Левой рукой пиши, – сказал Всезнайка.
Маша высунула язык от усердия и написала:
«Задача, конешно, неправильная. В этой задаче неправильное условие. Если может быть неудержимый носорог, то несокрушимой скалы не будет. А если будет несокрушимая скала, то такого не будет носорога».
– Правильно? – спросила Маша учителя.
– Нет, неправильно, – сказал он.
Мы все зашумели.
– Как же неправильно? Почему неправильно? – закричали мы все в один голос.
– Почему это – неправильно? – спросила Маша.
– Потому что слово «конечно» пишется через че, а не через ша. А у тебя через ша написано, – сказал Николай Петрович.
3. Мы помогаем Всезнайке
После уроков мы расходились по домам.
– Много у тебя еще задач? – спросил я Всезнайку в раздевалке.
– Вагон! Только ответов я еще не придумал.
– А ну покажи, какие задачи, – попросила Маша.
– Ты все равно не поймешь. Я писать – не писал еще, только рисунки нарисовал для памяти.
Он порылся в тетрадке и раскрыл страницу – вся как есть в зверях.