галеонов, новые учебники по двум предметам – полторы тысячи… – он постучал пером по бороде и вписал в документ ещё какую-то цифру, потом стёр её магией и поменял на другую.
– Нда, серьёзные проблемы. И что-то я не понимаю, я же пожертвовал Хогвартсу очень приличную сумму.
– Знаешь, что стоит дороже огромного замка? Содержание огромного замка! – раздражённо сказал Альбус Дамблдор, - один только корм для зверья из запретного леса во что нам встаёт. Хагрид никогда не задумывается, сколько денег уходит на то, чтобы он мог кормить своих зверушек. Половина студентов на бюджете, за них платит министерство магии.
– Да, я читал этот забавный контракт.
Вообще-то запрета на колдовство вне хогвартса не существует. Нельзя запретить волшебнику, пусть даже и юному, колдовать, это идёт в разрез с основой магического общества – поэтому существует контракт, согласно которому министерство платит за маглорождённых, а они в свою очередь выполняют строгие требования – палочки покупают у олливандера, зарегистрированные в министерстве и не колдуют на каникулах. Запретить колдовство не могут – но вот предъявить свои условия тем, кто у них в протекторате – всегда пожалуйста. Принцип прост – Англия – страна частной собственности и частной инициативы. Государство не может установить подобные запреты принудительно, нужно обязательное согласие родителей ребёнка, и оно замаскировано под ученический контракт, который родители подписывают.
Поэтому, кстати, никто не в силах запретить детям из чистокровных семей колдовать у себя дома. В магическом обществе ходят упорные слухи про так называемый надзор – он накладывается только на зарегистрированные палочки. Считается, что в магических домах и прочих местах можно колдовать из-за обилия чар – распространённое заблуждение. Родители большинства чистокровных, да что там, всех до единого, платят за учёбу сами. Но министерство не само по доброй воле приняло такое решение – несколько неприятных инцедентов с необученными магами было в прошлом, с тех пор они обязаны платить за обучение студентов из бюджета министерства.
Само собой, скупердяйство министерских чиновников не знает границ.
Альбус зарылся в бумаги, то и дело что-то дописывая и вычёркивая. Наконец, баланс у него сошёлся.
– Ура! Можно выпить рюмочку огневиски за прекрасно сведённый баланс за третий квартал, – он притянул к себе бутыль и стакан, налил и залпом выпил, – Харри, ты что-то хотел?
– Да так, у наших первокурсников скоро будут уроки полётов…
– Кстати, что это за кресло?
– Летающее кресло. У него много функций – перемещение, полёт, невидимость, а ещё вибромассаж и лечебные свойства…
– Какое хорошее изобретение. Не поделишься? – спросил старый директор.
– Возможно, я сделаю вам такой трон, директор. Старость – не радость.
– Это точно, – он закусил лимонной долькой бокал огневиски и снова посмотрел на меня, я подлетел к нему и завис прямо напротив его стола.
– Скоро у нас будет первый урок полётов у новых студентов. Я хотел поинтересоваться состоянием школьных мётел. Насколько я слышал, они в ужасном состоянии.
– Это так, – согласился директор, – но сам понимаешь, метла – не веник, стоит от пятисот галеонов. А заезживают их очень быстро, три-четыре года и меняй.
– Я могу посмотреть мётлы и починить, – предложил я, – чтобы не тратиться лишний раз.
– Отличное предложение, – согласился со мной Дамблдор, – вот и займись этим.
– Займусь, не сомневайтесь. А теперь к делу – я слышал, что совет попечителей сильно недоволен мной?
– Скорее они недовольны мной, – хмыкнул Дамблдор, – вас никто не знает, а школа – не магазинчик в лютном. Конечно, никто не хочет вести историю магии, да её и никто не знает толком, зато все недовольны появлением вас и вашей связью с Гарри Поттером.
– Пусть утрутся. Или выскажут мне в лицо, иначе можешь слать их в задницу тролля, всех до единого. Сам понимаешь, ничего кроме бухтения они выдать не могут.
Дамблдор согласно кивнул:
– Я тут слышал, что вы обильно скупаете ингредиенты?
– Скупаю, да. Балуюсь зельеварением на досуге.
– Можете помочь школе с варкой зелий? Мадам Помфри уже перегрузила профессора Снейпа, в этом году необычайно много травм у студентов.
– У меня есть предложение получше – я могу без варки зелий подлечивать студентов, если мадам изволит сообщить мне о пациентах. С первой помощью, думаю, она и сама справится. Всё-таки я хирург высшего уровня. Таких как я найти в мире невозможно.
– Да?
– Ага. А ты на меня посмотри, Альбус. Мне уже пятьсот стукнуло – я молод, красив, силён и здоров. Думаешь, парой заклинаний такого можно добиться?
Директора я оставил позади, а сам полетел прямиком в сторону школьного двора. Итак, мне нужно было отремонтировать мётлы – это задача на несколько минут. Наложить новые чары, восстановить целостность – это легко.
Сегодня был насыщенный день и наконец-то у меня был урок у первокурсников Гриффиндора и Слизерина. Специфическая аудитория. Для них я старался и делал не только рассказ, но и полноценное представление, с задействованием декораций и иллюзий. Детишки были в восторге – сразу после моего урока отправились на урок полётов. А ко мне подошёл профессор Флитвик, чем отвлёк меня, уже собиравшегося посмотреть за первыми полётами сына.
– Мистер Поттер, – Флитвик быстро семенил по коридору, – профессор Поттер, могу я с вами поговорить?
– Конечно. Что-то важное?
– Можно сказать и так, профессор. Вы прекрасно преподали основы мистеру Поттеру и Грейнджер, и я решил взять их в ученики на предмет становления мастерами в чарах.
– Вот как? Любопытно, – склонил я голову, – они правда так хороши?
– Им ещё многому предстоит научиться, но в целом, да, они хороши. Я хотел бы посетить пару ваших уроков, если вы не против. Студенты так ярко и экспрессивно рассказывали мне про ваши уроки, что мною завладело любопытство.
– Тогда я всегда рад. У меня как раз окно и потом пара равенкло-хафлпафф, пятый курс. Буду рассказывать про новое время.
Часть 9
Новый урок прошёл ещё более красиво, чем первый. Поскольку профессор Флитвик был в зале, я вёл урок сам и по полной подключил всё своё ораторское мастерство. Чему только не научился за многие века своей жизни, так что сейчас я вёл урок очень естественно и легко. Лучше, чем кто-либо и когда-либо – в моём исполнении урок больше походил на увлекательный моноспектакль. Началось всё с рассказа об италии эпохи возрождения. Эпохи сразу после принятия статута секретности, и где как не в италии в первую очередь произойти изменениям.
Эпоха возрождения ознаменовалась ослаблением церкви и расцветом магического общества. Это было увлекательно, очень увлекательно, я умел создавать атмосферу – свет в зале слегка приглушён, студентам я сделал удобные глубокие кресла, лучше, чем в каком-нибудь театре. И начал рассказ с семей эпохи возрождения, которые задали тон всей эпохе и магическому миру, а так же ярких персонажей. При этом не стеснялся выделять тоном фразы, добавлять жестикуляцию, и главное – просто и логично строить речь, создавая атмосферу, в которую студенты должны окунуться с головой. Эта непередаваемая атмосфера италии – простолюдины и благородные синьоры, простые набожные рабочие, развратные девицы из высшего общества и интриги, оплетающие всё государство. Красивая архитектура, соседствующая с довольно посредственной, атмосфера всеобщего подъёма – когда как не в эпоху возрождения можно было уловить происходящий исторический процесс? Графы и герцоги, папская власть и венецианские дожи, всё это сопровождалось многочисленными иллюзиями, появлявшимися у меня за спиной…
– В течение многих веков церковь развивалась как магловская структура, подавляющая магию во всех её проявлениях. Впрочем, некоторых магов церковь привечала, обзывая их чудотворцами и святыми. Причина проста – в античные времена к магии относились безразлично, церковь же изначально создавалась как антимагическая организация с чёткой структурой и своей попыткой объяснить происхождение мира и наличие так называемого бога… Многие века шла охота на ведьм, зачастую в инквизицию попадали совершенно невиновные люди, церковь сделала то, что не удавалось ранее – сплотила простой народ против магии.
Впрочем, это не плод дремучих заблуждений – во главе церкви и у её истоков стояли люди, которые жаждали власти, но получить власть в обход магов они не могли в принципе. Это нереально, маги издревле стояли выше простых людей и поэтому конфликт интересов назревал. У магов была магия, у людей – численность. Огромная численность, церковь использовала этот фактор, дабы противостоять магам. И это привело к тому, что маги сдали свои позиции, уйдя в подполье, магическому миру был нанесён чудовищный урон – до восьмидесяти процентов магов погибало, многие античные знания были утеряны, многие врождённые умения потерялись навсегда. Однако, вскоре произошло возрождение. Маги не могли терпеть подобного вечно – и приняв статут секретности, начали готовить ответный удар – а именно – взять под контроль Ватикан. Основную политику магического общества тех лет представлял Пьер Ламар – великий маг пятнадцатого века, живший с тысяча четыреста двадцатого по тысяча пятьсот тридцать четвёртый года. Маги под его руководством и с его подачи начали возрождаться. Возрождались древние традиции, создавались первые государственные органы управления магов. Современное общество практически полностью было создано в те времена, чтобы понять нынешнее магическое общество, его законы, правила, традиции, нужно обратиться к истории возрождения. Возрождение основывалось на создании магического общества, уважительно относящегося к древним традициям и магам античности, но не повторяющим их ошибок.
В первую очередь – была создана система централизованного образования всех без исключения детей с магическим даром. Магическое общество максимально интегрирует в себя волшебников, чтобы они не создали проблем в будущем – ведь кто знает, как отнесутся маглы, узнай они про волшебство и его роль в истории? Власть – сладкий пирог, делиться им не хочет никто, а узнав про то, что есть люди, способные творить удивительные вещи взмахом палочки – излечивать болезни, защищаться от пуль и взрывов, убивать, подчинять, или мгновенно переноситься – люди, безусловно подумают только одно – общество расколется на высшую и низшую касты, магов и маглов. Поэтому был введён статут секретности – чтобы избежать столкновения и войны двух миров.