- Ага, - повторил я, заметив, что дверца холодильника приоткрылась. Кажется, пингвина наш разговор заинтересовал. - Если, конечно, я не... опоздал... - Про то, что если и "опоздал", то эта проблема имеет несколько вариантов решения - я вслух говорить не стал.
- Нет, - лицо Мисато, только что буквально светившееся веселым ехидством, внезапно как будто погасло. - Ты не опоздал. Вот только... Рей-тян тяжело сходится с людьми. Насколько я знаю, она и в школе-то почти ни с кем не общается. А уже в НЕРВ, где Хига-сан старательно следила за выполнением своего распоряжения...
Мисато отшатнулась, и, судя по всему, с трудом удержалась от того, чтобы встать в боевую стойку. Видимо, "доброта" и "всепрощение", отразившиеся на моем лице, впечатлили ее.
- Синдзи-кун, ты того... поосторожнее, - усмехнулся Мисато, приходя в себя. - Я-то ко всему привычная, а кто другой, не с такими крепкими нервами, и начать пальбу может...
- Так лучше? - уточнил я, погружаясь в короткий транс, и придавая лицу пофигистично-аутическое выражение.
- Немного лучше... - запинаясь, пробормотала Мисато. - Но в том-то и дело, что "немного". Стрелять, пожалуй, не начнут, но и нормальным - не посчитают. Хотя... Так ты Рей-тян слегка напоминаешь.
- Вот и хорошо, - улыбнулся я. - Внешнее сходство - хорошее основание для начала...
- Отношений? - усмехнулась Мисато.
- Планомерной осады.
Мисато покачала головой, и сказала, что ей придется вернуться в НЕРВ, а мне надлежит отдыхать. Погрузившись в горячую воду, я нажал на кнопку плейера, и в ушах мягко зашелестело:
- Мы здесь, мы с тобой...
Токио-3. Штаб НЕРВ. Кацураги Мисато.
Оставив Синдзи-куна одного, я вернулась в Геофронт. Мне-то никто не выписывал недели больничного.
На пороге кабинета я встретила Рицко.
- Привет, Мисато-тян, - радостно улыбнулась подруга. - Как тебе новый... сожитель?
Все-таки иногда ее чувство юмора переходит все границы, и хочется ее треснуть. К счастью, случается с ней такое нечасто, и, обычно, говорит о то том, что у нее что-то не ладится в исследованиях.
- Он... странный, - постаралась я сформулировать впечатления от недолгого общения. - И, кажется, всерьез собирается подкатить к Аянами-кун. Если не шутил, конечно. Но вряд ли...
- Вот оно как... - улыбнулась Рицко. - Любопытно...
- Что любопытного? - заинтересовалась я.
- Кажется, в своих... намерениях... Синдзи-кун не одинок, - чтобы Рицко-тян хоть слегка, но порозовела? Наверное, где-то сдохло что-то крупное... Хотя, правда... Что это я? Целый Ангел умер!
- Откуда такие выводы? - поинтересовалась я.
- Рей-тян штудирует книги по психологии... - как-то криво усмехнулась Рицко. - Причем особое внимание уделяет вопросам взаимоотношения полов. Похоже, надеется почерпнуть из книг некую неземную мудрость и высшие Истины. Жаль, что Командующий отнес ей книги лично... А то я бы подобрала ей более... соответствующую литературу. С картинками.
- Рицко! Ты о чем? - в возмущении я опустила суффикс... впрочем, с Рицко мы давние подруги, и можем себе такое позволить. - Они же дети!
- Подростки! - подруга подняла палец к потолку. - Их если не подталкивать - так и будут кругами ходить друг вокруг друга...
- Это Синдзи-то? - усмехнулась я. - С его передовыми идеями в области "правильной планомерной осады"? Когда я уходила, он как раз прикидывал, где будут проходить циркумвалационная* и контрвалационная* линии, а так же - где и как бить сапы*.
/*Прим. автора: циркумвалационная линия - внешняя линия укреплений, препятствующая попыткам снять осаду извне, либо же доставить в осажденную крепость подкрепления и продовольствие.*/
/*Прим. автора: контрвалационная линия - линия укреплений, не дающая осажденным прорвать блокаду или же совершать вылазки*/
/*Прим. автора: сапа - траншея, ведущая к осажденной крепости. Часто использовалась для того, чтобы закладывать под стену пороховые заряды.*/
Рицко рассмеялась.
- Какой... любопытный молодой человек!
Токио-3. Школа. Хораки Хикари
- ...этот баран сделал что?! Он совсем с головой рассорился? - голос, раздавшийся из-за угла, показался мне смутно знакомым.
Я на минутку задумалась, и поняла, что это - Ния Акаме из класса 1-А*.
/*Прим. автора: Имеется в виду первый класс средней школы. К примеру, Синдзи (14 лет на момент начала канона) учится в классе 2-А (второй класс средней школы). Индекс "А" означает наиболее успевающий и привилегированный класс в параллели*/
- Да он с ней никогда особенно и не дружил, - ответил смутно знакомый голос. - Сама знаешь: "В здоровом теле здоровый дух -...
- ...большая удача", - правильно закончила цитату Акаме-тян. Но ход разговора мне уже не нравился. В нашей школе не так уж много тех, о ком можно сказать так... - Помню-помню. "Сила есть - ума не надо". Спортсмен. Хоть за шкирбон - но протащат.
Вот теперь сомнений не осталось. Тодзи-кун опять что-то натворил. Пытаясь понять, что именно он мог наделать, я отвлеклась от... буду честна с собой - от подслушивания чужого разговора.
- ...а новичок спокойненько, даже лениво уклоняется и говорит: "Сила, конечно, есть. Но вот скорости - ощутимо не хватает. О технике уже и вовсе не говорю". Тут Судзухара вконец рассвирепел, и как кинется...
Точно - Тодзи-кун. Он все-таки решил побить новичка, которого нам представили сегодня? Да, девочки же говорили, что он - пилот... А Тодзи-кун еще вчера возмущался, что боевого робота доверили какому-то малолетке, и из-за этого пострадала его сестра...
- Надеюсь, - с легкой флегмой в голосе спросила Ния-тян, - что он отправился к школьному врачу?
- Ния-сан, что ты говоришь?! - я в гневе заворачиваю за угол, и застываю на месте. Акаме-тян стоит одна. Совсем одна. И вокруг - нет никакого укрытия, в котором могла бы спрятаться ее собеседница.
- Я говорю, - под взглядом младшеклассницы мне становится зябко, - что надеюсь на то, что пилот достаточно тренирован, чтобы отправить Судзухара-аники* к школьному медику. В противном случае это придется сделать мне.
/*Прим. автора: -аники - "братан". Намек на социальный статус Судзухары Тодзи, соответствующий "преступнику". Преувеличение и сарказм*/
- Почему?! - возмущаюсь я.
- Потому что мы с Сакурой-тян, Саей-тян и Арисой-тян заигрались в "прячущегося демона"... - я вздрогнула при упоминании об этой школьной страшилки. Почти все ученики нашей школы хотя бы раз пробивали какую-нибудь мягкую игрушку ножом со словами "Юко погребена...", и все знают тот ужас, который охватывает, когда приходит твоя пора прятаться... Как будто погребенная Юко-сан в самом деле может тебя найти. - ...и не услышали сигнала тревоги. Сая-тян погибла у нас на глазах, - что?! Но ведь говорили, что она с семьей просто переехала в Йокосуку?! - Арису-тян подобрали танкисты... из той самой части, в которой выживших - не оказалось. Даже тела не нашли! Так что, пусть схватка робота с этим чудовищем и нанесла раны Сакуре-тян, но на самом деле этот новичок, если он и в самом деле пилот - нас спас! Спас наши жизни! И то, что этот баран этого не понимает... Хотя Сакура-тян ему объясняла!
- Объясняла? - удивилась я.
- Меня тоже положили в госпиталь НЕРВ, - пояснила Ния-тян, - и я как раз навещала Сакуру-тян, когда приперся этот... бака*.
/*Прим. автора: "бака" - "дурак"*/
- Ния-сан, - попробовала убедить девочку я. Нет, с Тодзи надо поговорить... но драка с девочкой ему в любом случае на пользу не пойдет. - ...не надо драться с Судзухара-куном. В конце концов, он мальчик, и он старше...
Акаме-тян с какой-то кривой усмешкой подняла с земли какую-то палочку, и, не размахиваясь, до середины вогнала ее в кирпичную стену. Да как это вообще возможно?! Но... если она... Ее надо остановить!!!
- Акаме-тян! Пожалуйста! Я очень тебя прошу... Я сама поговорю с Судзухара-куном...
Ния поколебалась, но потом кивнула, и твердым уверенным шагом двинулась куда-то прочь с территории школы. Я вздохнула, и пошла в обратную сторону. Ну, Тодзи... ты мне сильно задолжал!
И все-таки... С кем разговаривала Акаме-тян?
Токио-3. Школа. Аянами Рей
- Эй, Кукла-тян, иди сюда - поиграем.
- Иди, иди, это только в первый раз больно...
Я оглядываюсь на смеющихся учеников из класса 2-С. Соотнося их слова и жесты с тем, что я недавно прочитала - я делаю выводы, что мне предлагают вступить в репродуктивные отношения с кем-то из них, а возможно - и с обоими. Прямо сейчас. Однако я не вижу оснований принимать их предложение, и потому - прохожу мимо, продолжая движение по кратчайшему маршруту школа - помещение, выделенное мне для проживания.
Анализируя свои воспоминания о прошлых встречах с данными индивидуумами, я делаю вывод, что они раньше предлагали мне стать их партнером в том, что книги называют "интимными отношениями". Просто раньше я этого не понимала...
- Эй, Кукла! Не надо нас игнори... А-а-а!!!
Окончание фразы было непонятно и заинтересовало меня. Так что я оглянулась.
Оказывается, сзади к жаждущим того, что в книгах иногда называли "любовью" подошел Икари-сан, и положил им руки на плечи в районе ключиц. Видимо, это действие доставило ученикам некоторые неудобства...
Впрочем, их проблемы не входили в сферу моих интересов. Так что я задумалась о том, как мне следует поступить, если Икари-сан присоединится к предложению вступить в... отношения. Следует ли мне согласиться? И если "да", то должна ли я уточнить, что мое согласие распространяется только на него? Или я должна буду принять участие...
- Я только сегодня перевелся в эту школу, - произносит Икари-сан с кривой и холодной усмешкой, - и вы меня еще не знаете. Должен сообщить, что в прошлой школе меня называли "Безбашенный Икари" совершенно по делу. Так что давайте взаимно воздержимся от действий, способных причинить тяжкий ущерб моей хрупкой психике... - у Икари-сана - проблемы с психикой? Тогда ему следует обратиться с Акаги-сан. Возможно, великая ученая и медик - сможет стабилизировать его состояние.... А может быть, его даже не станут ругать, если он снова будет нарушать распоряжение Хига-сан... - ...и вашему, не менее хрупкому здоровь