Рассмотрим, как происходит процесс Познания. Это совершенно необходимо, потому что Познание осуществляет Психика. И, по сути, мы пытаемся своей Психикой познать общие принципы работы Психики. Это невероятно сложно. Но мы постараемся!
В текущий момент времени мы сталкиваемся с новым объектом. Нечто новое, неизвестное мы пытаемся определить и объяснить при помощи уже ранее познанного. То есть, тех знаний, которыми мы обладаем к текущему моменту. Если то же самое мы выразить с применением понятия Информации, то получим следующее. Чтобы получить информацию о новом объекте, мы используем уже известную нам информацию. Обрабатываем ее в своем Сознании, что, несомненно, является процессом обработки информации, и более ничем иным. И в результате получаем новую информацию, которая может быть использована в дальнейшем. Она становится нашей собственной и хранится в Психике. Информация – это и есть первичный результат процесса Познания.
В качестве простого примера вспомните, как Вы пытаетесь объяснить вкус некого нового блюда, которое Вам довелось попробовать. Вы пытаетесь рассказать, на что оно похоже. Подбираете аналогии, сравниваете с другими известными блюдами, называете похожие характеристики. Это можно назвать бытовым познанием. Точно также происходит и на научном уровне. Ведь алгоритм Познания единый и для нового фрукта и для новой теории.
Познание мы можем разделить на личное и всеобщее. Личное – это то, что мы познаем сами на своем собственном опыте. Кроме того существуют знания, доступные всем желающим, то есть всеобщие. Это, в первую очередь, книги. Безграничное вместилище мудрости. Все это познание накапливается в нашей Психике. Знания, опыт, навыки – делают нас умнее, ценнее. Позволяют принимать более правильные решения, находить важные ответы. Все это, в совокупности, делает нашу жизнь лучше и немного счастливее.
Не могу удержаться, вспомнил один из любимых анекдотов, отражающий большую мудрость: «Я – не умная. Я – опытная. А была бы умная, не была бы такая опытная!»
Познание осуществляется либо на своем опыте, либо на чужом. Чужой опыт – это книги, описания, инструкции. Приобретая новый прибор, разумнее всего почитать инструкцию, чтобы понять и познать его назначение и устройство, а также методику работы с ним. Но есть люди, предпочитающие потыкать пальцем, все попробовать самим. Каждый волен выбирать свой метод познания. Мне мама с самого детства говорила, что на ошибках учатся, только умные учатся на чужих.
Наука – это не поиск истины, а процесс познания и построение моделей, пригодных для объяснения окружающего мира и использования в создании полезных устройств и приспособлений. Научным результатом становится новая Информация, полученная вследствие анализа исходной информации и подтвержденная опытным путем.
Здесь необходимо привести гениальную цитату профессора Игнатьева М.Б.:
«Недостаток современной науки, основанной на эксперименте, заключается в том, что факт признается достоверным, если он воспроизводим. Но в сложных системах обеспечить повторяемость невозможно, их крайне мало, как число похожих людей в обществе, каждый из которых характеризуется своей индивидуальностью. Для познания природы важна не только воспроизводимая информация, но и невоспроизводимая, ее необозримый массив».
Физика признает факт, что одинаковых снежинок не существует, даже при всей их физической простоте. Также как и иных материальных объектов и явлений. Если мы возьмем обычный столовый сервиз, то, на первый взгляд, все ложки будут казаться одинаковыми. А если их исследовать под мощным микроскопом, то найдутся различия. Более высокая точность порождает различия в кажущихся одинаковыми предметах.
Но при помощи моделей исследуемые закономерности можно объединять и делать научные выводы. В этом и состоит суть научного подхода к познанию жизни. Собрать информацию, обнаружить закономерности и сделать выводы – так продвигается вперед познание.
Какую информацию мы способны воспринимать? Цифровую информацию в виде импульсов мы не воспринимаем. Если подключить к пальцу небольшой электрический ток, то мы почувствуем только непонятные импульсы, раздражающие кожу. Если последовательность этих импульсов будет соответствовать закодированной информации об этой фразе, то мы не сможем ее понять, если не будем знать систему кодировки. Да и скорость импульсной последовательность наверняка будет гораздо выше, чем наши способности ее раскодировать. Такая же последовательность импульсов, поступившая из сети на WiFi роутер и переданная в планшет или смартфон, и отображенная в виде текста или картинки, уже будет доступна для понимания. Различие между воспринимаемой информацией и закодированной состоит только в нашей возможности восприятия. А содержание и суть информации остается неизменным. Парадокс информации.
Кстати, еще одно любопытное наблюдение. Видите ли вы пиксели на экране? Крупные да, мелкие нет. Чем ниже разрешение экрана, тем менее качественная картинка. А изменяется ли смысл увиденного от разрешения видеокарты? Ничуть!
Информация, как и материя объективна, так как она существует в предназначенном для нее месте, согласно задумке Природы, и оказывает влияние, в той или иной степени, на реальный мир. Мы видим гору Арарат совершенно независимо от нашего желания, но не видим Ноева ковчега, хотя о нем знаем. Следовательно, Информация существует независимо от нашей Психики. А вот Сознание есть производное нашей Психики, наполненной осознаваемой Информацией. При этом гораздо более значительные объемы информации существует в Подсознании. Но тут возникает любопытный вопрос: Где «живет» Информация? И где она возникает?
В реальном мире, расположенном за границами нашей Психики, не существует Информации. В реальном мире существует только материя и энергия. Информация возникает только в Психике и становится средством для управления жизнедеятельности организма, как человека, так и любого другого живого существа. Мы недостаточно хорошо себе представляем, как реагируют на потоки разнообразной энергии живые организмы. Но они, безусловно, реагируют. Отражение реального мира на человеческой системе восприятия происходит под действием энергии. Информация переносится с помощью энергии, энергия рождает или возбуждает информацию в «сенсорных датчиках» человека, доставляя ее в Психику. Книга в реальном мире всего лишь бумажный объект. Информацию извлечь из нее может человек, умеющий читать. Бумажная газета на китайском языке будет представляться для Вас как испачканный краской лист бумаги. Не зная китайского языка, Вы не сможете получить информацию, хотя она там, несомненно, есть.
Еще более любопытным становиться вопрос о привычном нам словосочетании «цифровая информация». Цифровая информация, которая стала так доступна и очевидна нам в последние десятилетия, по сути, является квазиинформацией. Это не более чем электронная модель информации в Психике человека, хотя в последние годы применяется термин электронная информация. Электронная информация представляет собой в реальности мириады нулей и единичек, расположенных в заданной последовательности. И именно эти единички и нолики и обрабатывает компьютер. В этом виде внутри компьютерной памяти хранятся ваши фотографии и тексты, в этом же виде с ними работают программы по созданным алгоритмам. И по всем каналам связи летают электронные импульсы, а никак не сообщения. А вот на момент контакта с человеком эта последовательность сигналов преобразуется в форму, удобную для восприятия человеком. Поэтому правильнее называть электронную информацию квазиинформацией. Но, так как в привычной практике этот термин никто не использует, то придется применять «цифровая информация». Более правильным было бы слово «Данные», потому что цифровая информация – это действительно исходные данные для решения математических задач в компьютере. Но этот термин чаще относят к большим базам данных.
Настоящая Информация может существовать лишь в Психике, правда, в отличие от компьютеров, мы не представляем, как она там существует и в каком виде. Мы только знаем, что она там накапливается, хранится и обрабатывается. И задачей этого процесса является обеспечение и исполнение целей Природы, а именно, выживание и передача эстафеты жизни. А все, что мы выдумываем о Познании, о культуре, о себе любимом, то есть о человеке, есть не что иное, как «фоновый» режим работы Психики. Но, увы, значимость человека, как «центра Мироздания» – лишь плод человеческой Гордыни. Нас на планете приблизительно 7 миллиардов. И что же, 7 миллиардов «центров», или только «золотой миллиард»? «Все из праха, и все возвращается в прах» – сказал царь Соломон три тысячи лет назад. И никто ещё не смог это опровергнуть. Гордыня препятствует познанию реальной ценности человека, как ничтожно малого объекта Вселенной. Наши грезы о покорении Вселенной есть не что иное, как жалкая попытка преувеличить свою истинную ценность. Как психоаналитик, я могу уверенно заявить, что все деятельность человека в окружающем мире подчинена стремлению повысить свою самоценность и, как следствие, самооценку. Человечество способно видоизменять окружающую реальность, но не способно изменить законы Мироздания.
Стоп! Стоп! Давайте попридержим «коней Познания», безудержно мчащихся в бесконечную даль. Повторение – мать учения. Эту истину нам прописали в психике с начальных классов школы. Заглянув, в собственную психику, я вспомнил, как меня учили в школе, когда не получилось решить новую задачку. Остановись. Еще раз разложи все исходные данные. Посмотри на задачу как бы свысока. И тогда станет понятна суть задачи. А это понимание подскажет тебе схему решения. И, самое главное, не сдаваться! Если не получилось и во второй раз, то начинай заново. Этот алгоритм гарантирует успех.
Разложим все мысли и факты на видном месте недалеко друг от друга. Для начала вспомним, что спор между идеалистами и материалистами начали две с половиной тысячи лет назад Платон с Аристотелем. Не разрешён он и по сей день. Современные философы Дубровский и Ильенков спорят с той же страстью, что и их великие древние коллеги. Хотя объемы человеческого знания возросли несравнимо. Значит, полной ясности за прошедшее время так и не возникло.