Воспитатель обращает внимание детей на разноцветные полоски. Объясняет: из полосок они будут делать мышку. Показывает образец мышки.
Объясняет последовательность работы. Из четырех полосок смастерить шар. Сначала склеить из двух полосок крестик, затем еще один крестик. Из двух крестиков склеить шар – это корпус тела мышки. Оставшуюся полоску разрезать пополам и склеить концы у каждой части, получатся два кольца – это уши. Приклеить их с разных сторон корпуса тела. Разрезанная по диагонали полоска – это хвост. Хвост украсить бантиком из бумажной салфетки розового цвета. Из оставшегося кусочка салфетки скложить шарик – нос. Приклеить кружочки – глаза.
В конце занятия воспитатель рассматривает с детьми готовые поделки и выставляет их для показа родителям.
Тематическое развлечение «Труд кормит, а лень портит»
Цель. Закреплять знание пословиц и поговорок о труде. Учить разыгрывать юмористические сценки, театрализованное представление по сказке «Теремок». Учить детей водить хороводы, петь русские народные песни.
Оборудование и материал. Зал украшен в русском народном стиле. Русские народные костюмы: для мальчиков – косоворотка, картуз, кушак; для девочек – сарафан, блузка, венок. Большая деревянная ложка, стул, стол, сарафан, топор (игрушка), скалка. Костюмы героев сказки «Теремок» (мышка, лягушка, зайцы, волк, лиса, медведь). Декорация – домик-теремок.
Предварительная работа. Повторение пословиц и поговорок о труде. Обыгрывание юмористических сценок. Театрализованная деятельность по сказке «Теремок». Разучивание русской народной песни «Во кузнице», хороводов «Во саду ли, в огороде», «Выходили красны девицы».
Ход развлечения
Дети «змейкой» выходят под русскую народную мелодию «Ой то не вечер» и встают полукругом.
Ведущий. Издавна русский народ славится своим трудолюбием. Мы знаем много пословиц и поговорок о труде.
1-й ребенок. Без дела жить – только небо коптить.
2-й ребенок. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
3-й ребенок. Что посеешь, то и пожнешь.
4-й ребенок. Долог день до вечера, коли делать нечего.
5-й ребенок. Судят не по словам, а по делам.
6-й ребенок. Горька работа, да хлеб сладок.
7-й ребенок. Была б охота – будет ладиться работа.
8-й ребенок. Терпенье и труд все перетрут.
9-й ребенок. Умелые руки не знают скуки.
10-й ребенок. Землю красит солнце, а человека – труд.
11-й ребенок . Есть терпенье – будет и уменье.
Ведущий . Но среди трудового народа были и лентяи. Труд кормит, а лень портит.
Сценка. Выходит Тит с большой ложкой в руке, в центре зала останавливается, потягивается.
Тит. Ты, работушка, меня не бойся. (Ложится отдыхать.)
1-й ребенок. Не колода, не пень, а лежит целый день.
2-й ребенок. Вот лодырь!
3-й ребенок. Не жнет и не косит, а обедать просит.
1-й ребенок. Тит, а Тит, иди молотить!
Тит. Живот болит… (Гладит живот.)
2-й ребенок. Тит, а Тит, иди кашу есть!
Тит. Где моя большая ложка? (Ищет ложку, находит и «ест кашу».)
Дети (вместе). Хочешь есть калачи – не сиди на печи. (Кланяются.)
Ведущий. Не любили лентяев в народе, смеялись над ними, говорили: «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда», или: «Люди – жать, а ты на солнышке лежать».Сценка. Выходит Ульяна, садится на стульчик и засыпает.
1-й ребенок. Проснулась Ульяна не поздно, не рано!
2-й ребенок. Люди – косить, а она – голову мочить!
3-й ребенок. Люди – жать, а она – на меже лежать!
4-й ребенок. Люди – молотить, а она – пыль ворошить!
5-й ребенок. А обедать пойдут…
Дети (вместе) … Она тут как тут!
Ульяна встает между детьми.
Ведущий. Маленькое дело лучше большого безделья. А сделал дело…
Дети (хором)… … Гуляй смело!
Ведущий. Вот и девицы-красавицы заводят хоровод.
Девочки заводят хоровод «Выходили красны девицы». Мальчики подпевают.
Ведущий. Дети всегда были хорошими помощниками, взрослые с любовью говорили про них – «маленький, да удаленький».Сценка. Выходят двое детей – мальчик и девочка.
Девочка садится за стол и «шьет сарафан». Мальчик садится на стульчик, топором (игрушка) обтесывает скалку.
Девочка.Иголка, иголка,
Ты тонка и колка.
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик!
Мальчик.
Я на камушке сижу
Да топор в руке держу.
Я все колышки тешу,
Огород свой горожу
Да капустку посажу,
Сажу беленькую,
Да кочаненькую!
Ведущий. А чтобы работа была радостной и дружной, пели песни.
Дети исполняют русскую народную песню «Во кузнице».
Ведущий. Доброй славой пользовались в народе хорошие умельцы. Про мастера, который никакой работы не боялся, говорили «мастер на все руки». Он мог и коня подковать и терем-теремок построить.
Инсценировка сказки «Теремок» [1] .
Действующие лица: ведущий (воспитатель), мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайки-побегайки, лисичка-сестричка, волчок – серый бочок, медведь косолапый – дети.
Ведущий. Уважаемые гости! Мы хотим пригласить вас в сказку.Все мы знаем,
Все мы верим:
Есть на свете чудный терем.
Терем, терем, покажись,
Покружись, остановись!
К лесу задом, к нам лицом,
И окошком, и крыльцом.
Г. Демыкина
А вот и теремок. Слышите: кто-то бежит к теремку!
Мышка-норушка (песенная импровизация).Я – маленькая мышка,
Я по лесу брожу,
Ищу себе домишко,
Ищу – не нахожу.
Тук-тук! Пустите меня.
Г. Демыкина
Ведущий . Никто не ответил. Решила она войти в теремок.
Мышка-норушка. А теперь надо в теремке убраться. (Подметает, пыль протирает.)
Ведущий. Слышите, кто-то еще бежит к теремку.
Лягушка-квакушка (песенная импровизация).Речка, мошки и трава!
Теплый дождик.
Ква-ква-ква!
Я – лягушка,
Я – квакушка —
Поглядите какова!
Г. Демыкина
Ведущий . Увидела лягушка теремок и давай стучать в дверь.
Лягушка-квакушка. Тук-тук-тук! Открывайте дверь! Кто в тереме живет?
Мышка-норушка. Я – мышка-норушка! А ты кто?
Лягушка-квакушка. Это я, лягушка-квакушка! Пусти меня в теремок!
Мышка-норушка. Ачто ты умеешь?
Лягушка-квакушка. Я умею стихи читать. Слушай!Для внучонка-лягушонка
Сшила бабушка пеленку.
Стала мама пеленать,
А малыш давай скакать,
Из пеленки прыг да скок —
И от мамы наутек.
В. Шумилин
Мышка-норушка. Заходи.
Ведущий. Стали они вдвоем в тереме жить. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит.
На поляну выбежали зайки, резвятся, играют. Увидели теремок, подбежали и стучатся в дверь.
1-й заяц. Тук-тук! Кто в тереме живет?
Мышка-норушка. Я – мышка-норушка!
Лягушка-квакушка. Я – лягушка-квакушка! А вы кто?
Зайцы (хором). А мы зайки-побегайки.2-й заяц.
Я – заяц Прыг-скок!
Пустите нас в теремок!
Г. Демыкина
Лягушка-квакушка. А вы что умеете делать?
Зайцы (хором) . Вот что! (Поют и имитируют действия.)По лесной лужайке
Разбежались зайки,
Вот такие зайки,
Зайки-побегайки.
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот такие зайки,
Зайки-побегайки.
В. Антонова
Лягушка-квакушка. Заходите!
Ведущий. Стали они все вместе жить. Мышка ватрушки печет, лягушка по воду ходит, зайки корешки носят да песни поют. Весело живут. Вдруг слышат: кто-то бежит к теремку.
Лисичка-сестричка (поет).Я – лисичка, я – сестричка,
Я хожу неслышно.
Рано утром по привычке
На охоту вышла.
Т. Волгина
(Подходит к теремку.)
Тук-тук! Кто в теремочке живет?
Мышка-норушка . Я – мышка-норушка!
Лягушка-квакушка. Я – лягушка-квакушка!
Зайки-побегайки. А мы – зайки-побегайки. А ты кто?
Лисичка-сестричка. Ая – лисичка-сестричка! Пустите меня в теремок!
Зайчик-побегайчик. А что ты умеешь делать?
Лисичка-сестричка. Загадки загадывать! Послушайте.Он хоть мал, да удал,
Только дождичка ждал.
Он сквозь землю прошел,
Красну шапочку нашел.
Все звери. Гриб.
Зайки-побегайки. Заходи кнам.
Ведущий . Стало их еще больше в теремке жить. Мышка в теремке прибирается, лягушка воду носит, зайки капустку и корешки приносят, лисичка кушать готовит. Живут дружно, весело. Вдруг слышат – кто-то к теремку бежит. Прибежал волчок – серый бочок, заглянул в окошко и спрашивает.
Волчок-серый бочок. Терем-теремок! Кто в тереме живет?
Мышка-норушка. Я – мышка-норушка!
Лягушка-квакушка. Я – лягушка-квакушка!
Зайки-побегайки. Мы – зайки-побегайки.
Лисичка-сестричка. Я – лисичка-сестричка! А ты кто?
Волчок-серый бочок. Ая – волчок-серый бочок.
Лисичка-сестричка. Ачто ты умеешь делать?
Волчок-серый бочок. А я умею шутки, небылицы рассказывать, небылицы-небылицы-неслыхалыцины.Ехала деревня
Мимо мужика.
Вдруг из подворотни
Лают ворота.
Лошадь ела кашу,
А мужик – овес.
Лошадь села в сани,
А мужик повез.
Лисичка-сестричка. Заходи!
Ведущий . Стало их еще больше в теремочке жить. Весело, дружно живут: песни поют, сказки, шутки, небылицы рассказывают. Вдруг слышат – сучья трещат, кусты шелестят – медведь идет. Подошел медведь к терему, постучал.