(Правое) Инженер устремлен в будущее, он порождает то, чего еще нет. В частности, поэтому для инженера нет вещей. Ведь если бы вещи уже были, инженеру нечего было бы делать. Если терминологизировать обыденное слово «вещь», то его придется считать сокращенным наименованием тройки Левое-Тыл-Правое в схеме инженера. То есть, некоторые вещи суть места (наковальня — место, на котором куют), другие — инструменты (молот — то, чем куют); третьи — материал-сырье (поковка). Инженер своим разумом расслаивает некоторую ситуацию в мире, обнаруживая и порождая в ней сразу тройку «место-объект-орудие».
Обратим теперь внимание на факт сосуществования и кооперации множества конкретных инженеров в (обыденном) мире. Инженер Иванов создал действие-ситуацию «умываться из рукомойника в лесном походе». Он превратил в рукомойник валявшийся мусор — старую пластиковую бутылку, созданную благодаря инженеру Петрову. Деталь мира, ставшая материалом вещи для Иванова, была результатом деятельности инженера Петрова. Осуществим теперь операцию предельного перехода: ведь и Петров опирался на результат разработки Смита, тот на работу Дюбуа и т. д. При предельном переходе мы имеем: «интеграл по всем наличным и возможным инженерам», т. е. идеальный инженер-как-таковой, распределенный в виде сообщества в составе человечества, вовсе не нуждается в материале, поскольку любой материал для одной инженерной задачи — это вещь по завершении предыдущей или смежной инженерной задачи. Так оказалось, что инженерное сообщество занимает позицию Господа Бога, творящего из ничего, отличаясь от него принципиальной распределенностью воль и разумов по множеству индивидуумов.
Итак, через инженера общество выходит из своей теперешней ситуации в некоторую «будущность».
Поэтому его место — Правое. В последней иллюстрации нечто — материал, который в акте инженерного ума стал тотчас шестом, вещью.
(Левое) Историк удерживает прошлое. Историческая онтология противоположна инженерной. Историк склонен сохранять бывшие вещи, утратившие всякую функциональность (бывшая вещь — не вещь так же, как автомобиль, на котором уже никогда никто не сможет ездить — это не автомобиль), потому что для него они суть факты истории. Итог работы историка — факты, подлежащие сохранению, сбережению. Напротив, для инженера факт — это обстоятельство, от которого он отталкивается, которое он стремится устранить. Супротивность позиций инженера-будущего и историка-прошлого иллюстрируется тем, что с каждой из них, как и с другими позициями в D2, ассоциируется один из органов чувств. Вкус — в прямом и в неслучайном переносном смысле связан с прошлым. Нюх, чутье — с будущим. Сравните естественность фразы «Вкусил я, каково работать с прошлым начальником и уж чую, как буду работать с новым» и невозможность в ней перемены времён.
Инженерные изделия закономерно первоначально воспринимаются большинством людей, которые живут в настоящем из прошлого, а тем более людьми, укорененными в исторической онтологии, как нечто безвкусное, как произведения дурного вкуса. Истории известно негодование парижской интеллигенции в 1887 году против Эйфелевой башни; современности — неистовство петербургской интеллигенции по поводу плана Газпрома построить башню; сетования на уродство первых автомобилей.
Сравните также оппозицию инженерного и исторического в иной предметной области: новые сработанные в языке вещи, то есть новые слова и обороты, в большинстве случаев воспринимаются культурными людьми как дурновкусье, и лишь впоследствии часть из них приживается в литературном языке.
(Центр) Центр занят позицией мыслителя, философа, онтолога и т. п. Только из этой позиции видны в своей противопоставленности и различности инженер, обыватель, историк и ученый. Инженеру, как и другим позиционерам, необходимо выйти в свою нецентральную позицию через центр, в противном случае он будет в лучшем случае ремесленником, а в менее благоприятном — окажется одушевленным орудием (место орудия — Правое, как и место инженера!)
Человечества, но не мыслящим человеком. И впоследствии ему придется регулярно входить в эту позицию, как в самостоятельном мышлении, так и во взаимодействии с профессиональным философом.
Иначе ему грозит застой. Нередко неудовлетворительное исполнение современной философией своей роли, уклонение ее от коммуникации с периферийными позициями затрудняет развитие и даже поддержание, как инженерии, так и науки, и истории. Однако, по меньшей мере, авторы данного учебника, очевидно, находятся в позиции философа, коммуницирующего с инженером.
Результат активности философа — это смыслы.
Позиции философа (Центр) и обывателя (Тыл) взаимно инверсны, поскольку, как ни один обыватель не в силах существовать без смыслов, так ни один философ не может мыслить без быта. Философия не есть специальность, в отличие от науки (хотя знание философии и истории философии вполне может претендовать на специальность) — и в этом тоже ее сходство с обыденностью.
Найдя себя в данной схеме, инженеру предстоит упорядочить свои закономерные отношения трех типов: соседства — с ученым и обывателем-оператором, осмысления — с философом и противоположности — с историком. Некоторые соображения, как это делается, уже были приведены, некоторые будут приведены в последующих главах.
Активности любого отдельного человека, кем бы он ни был в социокультурном распределении ролей, распространяются на все пять компонентов данной схемы. Они выражены в такой схеме:
Прокомментируем позицию «быть собой» стихами А.С.Пушкина:
«Два чувства дивно близки нам —
В них обретает сердце пищу —
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
На них основано от века
По воле Бога самого
Самостоянье человека,
Залог величия его»..
Из будущего, то есть, через инженера, приходит новая вещь, в примере выше — шест для прыгания. Затем она обустраивается в человеческом мире во всех остальных позициях, и мы получаем:
(Фронт) “Я знаю, что шест — то, чем прыгают ”;
(Тыл) “я владею навыком прыжков с шестом”;
(Левое) “Вот исторически важные факты прыжков с шестом”,
(Центр) “Смысл и назначение прыгания с шеста — это…”
Схема D2, настолько тесно связана с задачей управления инженерной деятельностью, что мы сочли необходимым привести здесь универсальную «шпаргалку», суммирующую несколько способов усмотрения действительности, фиксируемые этой схемой:
В этом каркасе появляется два новых аспекта:
1) неортогональность и
2) разная длина векторов:
Неортогональность трактуется как семантическая связность. В D2 содержание и активность взаимно независимы, что отображается, как ортогональность вертикальной и горизонтальной осей. Коль скоро содержания взаимно независимы, то вопрос о направлении семантической первичности/производности в D2 не встаёт. Бессмысленно спрашивать, что первее — вертикально или горизонтально расположенные элементы — поскольку ни одна группа не первее: первее центр, откуда видно всё сразу :-).
Разница длин в B2 понимается, как семантическая производность позиций более длинных косых векторов. Важно понимать, что производность произошла до появления любой схемы B2: обнаружив себя в B2, ум видит сразу и производящее, и произведенное сосуществующими.
Между (Тылом) и (Центров), по-прежнему, имеет место инверсное отношение, и ни один из членов второй косой четверки не находится в таком отношении с центром.
Приведем два примера B2, получающихся путем обогащения D2 косыми векторами. Как шутят в нашей авторской группе: «Нет такой схемы D2, которую большевики не смогут сделать схемой В2 :-)». Такие «расширенные D2» представляют собой важный и частый в приложениях подкласс схем с данным каркасом, однако встречаются и оригинальные, несводимые B2.
Прошлые актуальные объекты продолжают существовать в настоящем, отбрасывая на него «тень».
В частности, диплом, защищенный двадцать лети назад, дает право сегодня занимать определенные должности, даже если квалификация, определяемая этим дипломом, давно потеряна:-(.
Прошлые вневременные объекты принадлежат ушедшей в прошлое, устаревшей картине мира: например, мировой эфир или флогистон.
Здесь Будущие актуальные объекты есть те, к которым имеется актуальное теперешнее отношение субъекта. Поясним отличия Правого Тыла (актуально будущих) от Правого (всецело будущих). Для студента четверокурсника его дипломная работа есть объект типа Правого Тыла, а трудности его будущих детей в 7-м классе школы — объект типа Правое.
Будущие вневременные объекты — это, к примеру, еще не открытые законы физики:-).
Левый фронт здесь — разнообразная «гуманитария», «как бы вневременные» законы и нашедшие себе место в течении исторического времени факты в них переплетены и обусловливают друг друга. Пример хорошей гуманитарной науки — изучение русского литературного языка. Нетрудно дать примеры плохих гуманитарных наук.
Фронт Правое — так называемые “технические науки”. Они изучают произведенные инженерией вещи, как если бы те были объектами независимого от человека мира.
Пример: гидротехническое сооружение можно до определенных пределов изучать, как естественную систему порогов и водопадов.
Правый Тыл — технологии, как область знающих умений по обслуживанию, ремонту, воспроизводству результатов инженерии.
Кроме подробно разобранных в этой главе схем А1, D2 и В2 иногда встречаются схемы А2 G2. Символически:
В действительности, нет никаких оснований считать, что мир онтологически двумерен, то есть, что все возможные схемы исчерпываются вторым порядком. Исторически, однако, до появления современных 3D дисплеев у Человечества не было никакой возможности накапливать знания по схемам размерности 3 и больше. Возможно, это предстоит сделать следующему поколению.