История. Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА. История России с древности до конца XVI века. 9 класс — страница 13 из 16

42. Время перехода крестьян от одного владельца к другому, согласно Судебнику 1497 г., называлось

1) Юрьев день

2) «заповедные лета»

3) «урочные лета»

4) отходничество

43. Смутное время характеризует понятие

1) «семибоярщина»

2) «местничество»

3) «опричнина»

4) «полюдье»

44. Одним из итогов правления Ивана III было

1) завоевание выхода в Черное море

2) покорение Западной Сибири

3) присоединение Великого Новгорода к Москве

4) присоединение Казанского ханства

45. Введение Иваном Грозным опричнины привело к

1) отмене местничества

2) отмене кормлений

3) укреплению личной власти царя

4) окончательному закрепощению крестьян

46. Результатом Ливонской войны стал (-о,  -а)

1) распад Ливонского ордена

2) получение Россией выхода в Балтийское море

3) получение Россией всей территории Ливонии

4) потеря Россией Великого Новгорода

47. Реформы Избранной рады и политика опричнины были направлены на

1) установление деспотизма

2) создание сословно-представительной монархии

3) ликвидацию остатков феодальной раздробленности

4) усиление позиций аристократии

48. Результат правления великого князя Василия III

1) прекращение зависимости Руси от Золотой Орды

2) завершение объединения русских земель

3) принятие Соборного уложения

4) отмена системы местничества

49. Причина введения опричнины

1) заговор бояр против Ивана IV

2) борьба с монголо-татарским игом

3) стремление уничтожить всех неугодных Ивану IV

4) необходимость прекращения феодальной раздробленности

50. Результатом внешней политики Ивана IV стало получение

1) территории Восточной Сибири и Дальнего Востока

2) выхода к Балтийскому морю

3) выхода к Азовскому морю

4) Волжского торгового пути

51. Зодчим – автором Успенского собора Московского Кремля является

1) Аристотель Фиораванти

2) Симон Ушаков

3) Феофан Грек

4) Федор Конь

52. Храм Покрована-Рву в Москве (храм Василия Блаженного) построил (-и)

1) Андрей Чохов

2) Барма и Постник

3) Даниил Черный и Андрей Рублев

4) Алевиз Новый

5) Иван Калита и Тохтамыш

6) Кузьма Минин и Иван Болотников

7) Иван Грозный и митрополит Алексей

8) Борис Годунов и Елена Глинская

54. О процессе становления крепостного права XIV–XVI вв. свидетельствует

1) возникновение полюдья

2) изъятие земель из монастырской собственности

3) усиление власти великих киевских князей

4) твердое установление срока перехода крестьян

55. Прокопий Ляпунов, Иван Заруцкий, Иван Болотников были участниками

1) Смуты

2) Ливонской войны

3) опричнины

4) Семилетней войны

56. Современником польского короля Сигизмунда III был

1) Малюта Скуратов

2) Михаил Шеин

3) Дмитрий Шемяка

4) Иван III

57. «Тушинским вором» называли

1) Прокопия Ляпунова

2) Лжедмитрия I

3) Степана Разина

4) Лжедмитрия II

58. Мастером пушечного дела был

1) Алексей Адашев

2) Андрей Чохов

3) Андрей Рублев

4) Андрей Курбский

59. Прочтите отрывок из документа и укажите год, в котором произошло описываемое событие.

«…В том же году пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет со всей Ордою… Князь же великий послал своего сына и брата и воевод со всеми войсками на Угру. И придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы…»

1) 1237 г.

2) 1380 г.

3) 1480 г.

4) 1552 г.

60. Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М.Карамзина и укажите, о каком событии идет речь.

«Января 15 рушилось древнее вече, которое до сего дня еще собиралось на двор Ярослава. Все знатнейшие граждане, бояре, жилые люди, купцы целовали крест в архиепископском доме, а дьяки и воинские чиновники Иоанновы взяли присягу с народа, с боярских слуг и жен в пяти концах».

1) присоединении Новгорода к Москве в XV в.

2) феодальной войне во второй четверти XV в.

3) восстании тверичей против ордынцев в XVI в.

4) объединении Киева и Новгорода

61. Прочтите отрывок из документа и укажите, о каком периоде идет речь.

«Тогда за грехи наши начались в Московском государстве распри: возненавидели царя Василия за многие кровопролития, и, во-вторых, братья царя Василия возненавидели за храбрость племянника своего, князя Михаила Скопина, который нанял немцев и выгнал вора с литовцами из царствующего города, и, заманив его в Москву, отравили. И задумали посадить на царство литовского королевича, так и сделали: взяли царя Василия и отдали его литовскому королю. Король же давно ждал того, чтобы обмануть русских людей, обещал дать на царство своего сына и послал своих людей в Москву, и, придя, овладели они царством. Шведские немцы, увидев беспорядки в государстве и что умер тот, кто их нанял, 16 июля пришли и захватили Великий Новгород и владели им 6 лет».

1) опричнины

2) Смуты

3) феодальной раздробленности

4) дворцовых переворотов

62. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком событии идет речь.

«"Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не хотим терпеть обиды от Москвы, хотим за короля польского и великого князя Литовского Казимира" – так кричали на вече бояре и их сторонники».

1) присоединении Новгорода к Москве

2) присоединении Рязанского княжества к Москве

3) походе на Киев Юрия Долгорукого

4) походе на Тверь Ивана IV Грозного

63. Прочтите отрывок из сочинения историков XX в. и укажите, об условиях окончания какой войны идет речь.

«Ям-Запольский мир нанес серьезный удар по престижу русского государя. В перемирной грамоте он вновь назван „великим князем“, а не „царем“. В его титуле отсутствовали слова „царь Казанский и царь Астраханский“».

1) с Казанским и Астраханским княжествами

2) за присоединение Новгорода к Москве

3) Ливонской

4) Крымской

64. Прочтите отрывок из документа и укажите название приказа.

«А в нем сидит боярин, да думной дворянин, да два дьяка. А ведомо в том Приказе всего Московского государства ямщики, и дается им царское жалованье по 20 рублев и болыпи человеку на год, а лошадей держат они для гонбы по 3 лошади у всякого человека, указное, а у иных по 6, кто за сколько служит; да им же даетца из царские казны за всякую езду прогоны, на 10 верст по 3 денги, кто с чем ни едет и что ни везет, своего или царского; а ездят они под гонцами, и под всякими людми, и под извозом, по царским подорожным грамотам».

1) Разрядном

2) Ямском

3) Поместном

4) Посольский

65. Прочтите отрывок из работы современного историка и укажите, о начале правления какого правителя идет речь.

«К этому времени молодому государю исполнилось 13 лет. (Он) находился под пристальным наблюдением братьев матери Юрия и Михаила Глинских. На их же сторону перешел митрополит Макарий. Глинским было не трудно использовать в своих интересах молодого государя, чтобы его руками расправиться со своими политическими противниками».

1) Петра I

2) Лжедмитрия I

3) Ивана IV

4) Александра Невского

66. Прочтите отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и укажите, начало чему положило событие, о котором пишет историк.

«В воскресенье, 3 декабря, Грозный присутствовал на богослужении в кремлевском Успенском соборе. После окончания службы он трогательно простился с митрополитом, членами Боярской думы, дьяками, дворянами и столичными гостями… Царская семья покинула столицу, увозя с собой всю московскую „святость“ и всю государственную казну… Царский „поезд“ скитался в окрестностях Москвы в течение нескольких недель, пока не достиг Александровской слободы».

1) Смутному времени

2) войне с Казанским ханством

3) Ливонской войне

4) опричнине

Часть 2 (В)

Задания этой части требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).

1. Расположите в хронологической последовательности создание памятников русской культуры. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) собор Василия Блаженного в Москве

Б) «Повесть временных лет»

B) «Слово о полку Игореве»

Г) белокаменный Кремль в Москве



2. Расположите в хронологической последовательности создание памятников культуры Древней Руси. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) «Слово о погибели Русской земли»

Б) «Поучение детям» Владимира Мономаха

B) переписка князя Андрея Курбского с Иваном IV

Г) «Задонщина»



3. Расположите в хронологической последовательности деятельность русских князей. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) Александр Невский

Б) Иван IV Грозный

B) Юрий Долгорукий

Г) Василий II Темный



4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

A) начало правления Ивана III

Б) Куликовская битва

B) Грюнвальдская битва

Г) Стоглавый собор



5. Расположите следующие имена исторических лиц в хронологической последовательности их деятельности. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.