5. История всемирной литературы: В 9 т. Т. 6. М., 1983.
6. Федоров В.П. Романтический художественный мир: пространство и время. Рига, 1988.
Вариант 3. Драматургия Виктора Гюго («Король забавляется», «Лукреция Борджиа»)
1. Эстетика Виктора Гюго, полемика с классицизмом. Предисловие к драме «Кромвель» как манифест французского романтизма.
2. Особенности сюжета драматических произведений Гюго.
3. Концепция человека («ангел и зверь»). Система образов, принцип контраста в ее организации.
4. «Местный колорит» в драмах Виктора Гюго.
ЛИТЕРАТУРА
1. Гюго. Король забавляется; Лукреция Борджиа; Мария Тюдор (любое издание).
2. Гюго. Предисловие к драме «Кромвель» // Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1980.
3. Евнина Е.М. Виктор Гюго. М., 1976.
4. Трескунов М.С. Виктор Гюго. Л., 1969.
5. История всемирной литературы: В 9 т. Т. 6. М., 1983.
Тема 9. ТВОРЧЕСТВО ЭДГАРА АЛЛАНА ПО
Вариант 1. Основные черты художественной манеры Эдгара По в новелле
«Падение дома Ашеров»
Проблема личности и творчества Эдгара Аллана По. Периодизация творчества писателя.
Жанровое богатство новеллистики Эдгара Аллана По. Основные эстетические принципы его прозы.
Анализ новеллы «Падение дома Ашеров»:
а) тема;
б) конфликт;
в) зачин, его роль в новелле; характер лексики, используемой в зачине;
г) завязка; образ Родерика Ашера, средства его создания: эпиграф, портрет, роль интерьера, отношение к музыке, живописи, поэзии и др.;
д) значение вставных частей;
е) кульминация, разрешение конфликта, их соотношение. Значение творчества Эдгара По.
ЛИТЕРАТУРА
По Э. Падение дома Ашеров; Колодец и маятник; Падение в Мальстрем; Лигейя; Убийство на улице Морг; Очки; Разговор с мумией; Как писать для журнала «Блэквуд» (любое издание).
Боброва Н.М. Романтизм в американской литературе XIX в. М., 1972.
История зарубежной литературы XIX в. М.: Просвещение, 1972. С. 244, 256.
Ковалев Ю.В. Творчество Эдгара По. М.: Наука, 1983.
5. Маттисен О. Ответственность критики. М.: Прогресс, 1972.
6. Николюкин А.Н. Романтическая фантастика / В.Ф. Одоевский, Н.В. Гоголь и Эдгар По // Взаимосвязи литератур России и США. М.: Наука, 1987. С. 46–69.
Вариант 2. «Падение дома Ашеров» Эдгара По и «Эготизм, или Змея в груди» Натаниэля Готорна.
Сравнительный анализ
1. Жанр новеллы в творчестве Эдгара По и Натаниэля Готорна (темы, проблемы, жанровые формы).
2. Сюжет и особенности композиции новелл «Падение дома Ашеров» и «Эготизм, или Змея в груди».
3. Своеобразие конфликта, его развитие и разрешение, психологизм.
4. Система образов, роль рассказчика.
5. Символические образы в новеллах.
ЛИТЕРАТУРА
1. По Э. Падение дома Ашеров; новеллы из сборника «Гротески и арабески» (любое издание).
2. Готорн Н. Эготизм, или Змея в груди; новеллы из сборника «Дважды рассказанные истории»; Мхи старой усадьбы (любое издание).
3. Литературная история США: В 2 т. Т. 1. М., 1977.
4. Ковалев Ю.В. Легенды и реальность (о творчестве Натаниэля Готорна) // Готорн. Дом о семи фронтонах. Новеллы. Л., 1975.
5. Ковалев Ю.В. Эдгар Аллан По. Л., 1984.
Тема 10. АНАЛИЗ ЛИРИЧЕСКОГО СТИХОТВОРЕНИЯ
На предыдущем занятии преподаватель рекомендует студентам в качестве домашнего задания внимательно перечитать в «Словаре литературоведческих терминов» или «Поэтическом словаре» Квятковского, а также в любом учебнике по теории литературы статьи о лирике, уточнить понятие лирического героя. Кроме этого, есть смысл обратиться к ряду исследований поэтической формы и содержания, которые указаны в списке литературы.
Для этого занятия преподаватель заранее перепечатывает из антологий романтической европейской и американской поэзии стихотворения или использует для этой цели ксерокопии. На занятии каждому студенту предлагается одно стихотворение. Можно некоторые стихотворения (типа сонетов Д. Китса «К морю», «Поэт», «Когда мне страшно», фреско-сонетов Г. Гейне, «Агасфер» У. Вордсворта, «Ворон», «Эльдорадо» Э. По и некоторых других) перепечатать в 2–3 экземплярах, чтобы предоставить возможность сделать дополнительные замечания или увидеть разные прочтения. Названные стихотворения характеризуются богатым содержанием, четкой формой, яркими образами, особенными для манеры каждого из авторов поэтическими приемами. Кроме того, они позволяют коснуться эстетических взглядов, отметить типологическую близость тем и образов или влияние одного художника на другого.
Для студентов филологических специальностей главное при анализе – увидеть стилевое своеобразие произведения. Это может быть достигнуто при анализе художественного воплощения темы, композиции стихотворения, обращая внимание на стилевую окрашенность лексики. Анализ следует вести от строчки к строчке, не перерывая мысль автора, не выхватывая из стихотворения отдельные мотивы и образы. Характеризуя лирического героя, необходимо определить тип романтического героя.
1. Уточнить понятия «лирика», «лирический герой» (по любому учебнику «Введение в литературоведение» или литературоведческому словарю).
2. Цель исследования стихотворения: увидеть его стилевое своеобразие. Для этого:
а) определяем тему стихотворения, ее художественное выражение, прослеживаем ее развитие. При анализе следует отмечать все авторские дополнения и нововведения к теме, чтобы проследить движение авторской мысли;
б) выявляем конфликт стихотворения, определяем, как выражена в нем идея двоемирия;
в) характеризуя лирического героя, необходимо указать его тип, т. е. характер его отношения к миру;
г) указываем форму стихотворения (сонет, ода, баллада и т. п.).
Всегда при исследовании темы, конфликта, образов героев обращаем внимание на лексику (ее стилевую характеристику), на синтаксические и другие особенности создания лирического настроения (см., например, стихотворение Д.Г. Байрона «Кефалонский дневник»).
В приложении к плану этого семинарского занятия указаны стихотворения, которые можно использовать для приобретения навыков литературоведческого анализа поэтического текста.
ЛИТЕРАТУРА
Гинзбург Л.Н. О лирике. Л., 1974.
Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966.
Литературный энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1987. С. 183–185 (см. понятия «лирика», «лирический герой»).
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л., 1972.
Приложение к плану семинарского занятия (художественные тексты для исследования).
Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М., 1976.
Эйхенбаум Б. О поэзии. Л., 1969.
Вопросы к зачету
1. Романтизм как художественный метод. Основные этапы истории романтизма в западноевропейской литературе.
2. Эстетика романтизма.
3. Периодизация и общая характеристика немецкого романтизма.
4. Йенская романтическая школа.
5. Новалис. Эстетика и художественное творчество.
6. Природа в творчестве романтиков йенской школы.
7. Романтический герой в произведениях представителей йенской школы (Новалис, Л. Тик, Вакенродер).
8. Гейдельбергская романтическая школа.
9. Жанр баллады в творчестве романтиков гейдельбергской школы.
10. Творчество Э.Т.А. Гофмана.
11. Концепция «двоемирия» в творчестве Э.Т.А. Гофмана.
12. Э.Т.А. Гофман. «Золотой горшок», жанровое своеобразие новеллы.
13. Проблематика, композиция романа Э.Т.А. Гофмана «Записки Кота Мурра».
14. Творчество Г. Гейне.
15. Жанровое своеобразие «Книги песен» Г. Гейне.
16. Английский романтизм. Периодизация, национальное своеобразие.
17. «Предромантизм» в английской литературе. Творчество У.Блейка.
18. «Озерная школа». Эстетика и художественное творчество.
19. Творчество Д.Г. Байрона. Своеобразие художественного метода.
20. «Восточные поэмы» Байрона. Байронический герой.
21. Лирика Д.Г. Байрона.
22. Своеобразие конфликта в драме Байрона «Манфред».
23. Творчество П.Б. Шелли.
24. Джон Ките. Эстетика и творчество.
25. Жанр исторического романа в творчестве Вальтера Скотта.
26. Французский романтизм. Периодизация, своеобразие.
27. Эстетика Виктора Гюго.
28. Драматургия Гюго.
29. «Собор Парижской Богоматери» В. Гюго как исторический роман.
30. Периодизация и национальное своеобразие американского романтизма.
31. Творчество Эдгара Аллана По.
32. Своеобразие лирики Эдгара Аллана По.
33. Жанр новеллы в творчестве Эдгара Аллана По.
34. Американский исторический роман в творчестве Ф. Купера.
ПриложениеИз литературных манифестов западноевропейских романтиков
Ф. Шлегель
АТЕНЕЙСКИЕ ФРАГМЕНТЫ[19]
116. Романтическая поэзия – это прогрессивная универсальная поэзия. Ее назначение заключается не только в том, чтобы снова объединить все разъединенные жанры и слить поэзию с философией и риторикой. Она должна также частью смешать, частью соединить поэзию и прозу, гениальность и критику, Kunstpoesie и Naturpoesie[20], придавать поэзии жизненность и дух общительности, а жизни и обществу – поэтический характер, наполнить и насытить формы искусства самородным познавательным материалом и оживить колебаниями юмора… Только романтическая поэзия подобно эпосу может быть зеркалом всего окружающего мира, отражением эпохи…
247. Пророческая поэма Данте[21] есть единственная система трансцендентальной поэзии в высшем ее воплощении. Универсальность Шекспира – центр романтического искусства. Гетевская чисто поэтическая поэзия является совершеннейшей поэзией поэзии. Эти имена – великое трезвучие новой поэзии, самый интимный и святой круг внутри все более узких и более широких сфер классиков нового искусства поэзии.