Избранное — страница 78 из 90

орую неминуемо придется потом расплачиваться, является попытка отмахнуться, отгородиться от одной из «неприятных» задач или трудностей в одной области работы. Надо учиться и научиться овладевать всеми без изъятия областями работы и деятельности, побеждать все трудности и все буржуазные навыки, традиции, привычки везде и повсюду. Иная постановка вопроса просто не серьезна, просто ребячество.

12. V.1920.

V

В русском издании этой книги я несколько неправильно осветил поведение голландской коммунистической партии в целом в области международной революционной политики. Поэтому я пользуюсь настоящим случаем, чтобы опубликовать приводимое ниже письмо наших голландских товарищей по этому вопросу и затем исправить выражение «голландские трибунисты», которое я употребил в русском тексте, заменив его словами «некоторые члены голландской коммунистической партии».

Н. Ленин

ПИСЬМО ВАЙНКОПА

Москва, 30 июня 1920 г.

Дорогой товарищ Ленин,

Благодаря Вашей любезности мы, члены голландской делегации на II конгресс Коминтерна, имели возможность просмотреть Вашу книгу: «Детская болезнь «левизны» в коммунизме» до ее опубликования в переводе на западноевропейские языки. В этой Вашей книге Вы несколько раз подчеркиваете свое неодобрение по поводу той роли, которую играли некоторые члены голландской коммунистической партии в международной политике.

Мы, тем не менее, должны протестовать против того, что Вы возлагаете на коммунистическую партию ответственность за их поступки. Это крайне неточно. Более того, это несправедливо, так как эти члены голландской коммунистической партии очень мало или совсем не участвуют в текущей работе нашей партии; они пытаются также прямо или косвенно проводить в коммунистической партии оппозиционные лозунги, против которых голландская компартия и все ее органы вели и ведут вплоть до сегодняшнего дня самую энергичную борьбу.

С братским приветом (от имени голландской делегации) Д.И. Вайнкоп

Комментарий

Диалектика – это всеобъемлющее учение о развитии, идущем путем борьбы противоположностей, которая рождает противоположные тенденции. Как бы далеко вы ни зашли в своем познании мира, все равно движение низшего к высшему, а простого к сложному содержит в себе противоречие. А значит – противоположные тенденции. Борьба идет и при социализме – до полного коммунизма. И руководить этой борьбой должен тот класс, который объективно более других в этом заинтересован. Соответственно, и равнение должно быть на этот класс.

Ленин, будучи человеком опытным, понимал, что, поскольку он занимается серьезной политикой и сам он не вечен, ему нужно успеть передать своим товарищам по коммунистическому движению то, чем уже обладают большевики. И он успешно все это передает в своих работах, одна из которых – «Детская болезнь “левизны” в коммунизме»[148].

Кстати, полный коммунизм тоже весьма логично считать борьбой. Главная цель социалистического производства такая же, как и при полном коммунизме: обеспечение благосостояния и свободного всестороннего развития всех членов общества. Это в любом случае вопрос борьбы: как только вы перестали за это бороться, сразу же начнете оседать назад. А если вы не обратили вовремя внимание на то, что оседаете назад, то вас еще больше унесет. Мы уже один раз на примере СССР это увидели, и такой урок должен нас чему-то научить. Как писал Ленин, разбитые армии хорошо учатся.

Правда, для этого надо, чтобы люди действительно осознали этот урок, а если они его не осознали, то… значит, ничему они не научились. Поэтому и надо читать Ленина. Чтобы снова не стать жертвами тех же ошибок. Возьмем, например, КПРФ. Товарищи из этой партии с удовольствием слушают доклады о диктатуре пролетариата – но если мы возьмем программу КПРФ, то не найдем в ней этой диктатуры, а вместо нее обнаружим «народовластие». Так народовластие или диктатура пролетариата? Давайте разберемся!

…некоторые основные черты нашей революции имеют не местное, не национально-особенное, не русское только, а международное значение. ‹…› т. е. понимая под международным значением международную значимость или историческую неизбежность повторения в международном масштабе того, что было у нас…

Тут надо понимать, что всякое государство – это диктатура одного класса, не надо себя обманывать. А народ – это рабочие, крестьяне и мелкая буржуазия. У нас было в Европе много народно-демократических государств – и где они все?

Наверное, теперь уже почти всякий видит, что большевики не продержались бы у власти не то что 2 1/2 года, но и 2 1/2 месяца без строжайшей, поистине железной дисциплины в нашей партии, без самой полной и беззаветной поддержки ее всей массой рабочего класса, т. е. всем, что есть в нем мыслящего, честного, самоотверженного, влиятельного, способного вести за собой или увлекать отсталые слои.

Диктатура пролетариата есть самая беззаветная и самая беспощадная война нового класса против более могущественного врага, против буржуазии, сопротивление которой удесятерено ее свержением (хотя бы в одной стране) и могущество которой состоит не только в силе международного капитала, в силе и прочности международных связей буржуазии, но и в силе привычки, в силе мелкого производства. Ибо мелкого производства осталось еще на свете, к сожалению, очень и очень много, а мелкое производство рождает капитализм и буржуазию постоянно, ежедневно, ежечасно, стихийно и в массовом масштабе. По всем этим причинам диктатура пролетариата необходима, и победа над буржуазией невозможна без долгой, упорной, отчаянной войны не на живот, а на смерть, – войны, требующей выдержки, дисциплины, твердости, непреклонности и единства воли. ‹…›

…безусловная централизация и строжайшая дисциплина пролетариата являются одним из основных условий для победы над буржуазией. ‹…›

Только история большевизма за весь период его существования может удовлетворительно объяснить, почему он мог выработать и удержать при самых трудных условиях железную дисциплину, необходимую для победы пролетариата.

И прежде всего является вопрос: чем держится дисциплина революционной партии пролетариата?

А что такое дисциплина? Это умение сообща вырабатывать решения, выполнять их, нести за них ответственность. То есть о чем-то договорились, выработали что-то сообща, и большинство за это проголосовало. В нашем случае об этом договорился авангард рабочего класса, и принятые решения отвечают интересам рабочего класса, выражающим интересы всех трудящихся, в том числе и мелкой буржуазии. Так что дисциплина относится в первую очередь к выполнению совместно выработанных решений.

…чем держится дисциплина революционной партии пролетариата? чем она проверяется? чем подкрепляется? Во-первых, сознательностью пролетарского авангарда и его преданностью революции, его выдержкой, самопожертвованием, героизмом. Во-вторых, его уменьем связаться, сблизиться, до известной степени, если хотите, слиться с самой широкой массой трудящихся, в первую голову пролетарской, но также и с непролетарской трудящейся массой. В-третьих, правильностью политического руководства, осуществляемого этим авангардом, правильностью его политической стратегии и тактики, при условии, чтобы самые широкие массы собственным опытом убедились в этой правильности. Без этих условий дисциплина в революционной партии, действительно способной быть партией передового класса, имеющего свергнуть буржуазию и преобразовать все общество, неосуществима. Без этих условий попытки создать дисциплину неминуемо превращаются в пустышку, в фразу, в кривлянье. А эти условия, с другой стороны, не могут возникнуть сразу. Они вырабатываются лишь долгим трудом, тяжелым опытом; их выработка облегчается правильной революционной теорией, которая, в свою очередь, не является догмой, а окончательно складывается лишь в тесной связи с практикой действительно массового и действительно революционного движения.

Теория вырабатывалась таким трудом, а умственная лень не позволяет некоторым товарищам прикоснуться к тому, что является гениальнейшими произведениями и может продвинуть вперед всех нас – и общество в целом. Люди в позднем СССР жили на всем готовом, им уже не нужно было бороться за то, что они имели: медицина, наука, образование… Они учились в прекрасных школах и университетах, у них были замечательные возможности для развития, они получали все, что могли иметь люди при социализме. В этом смысле мы все очень избалованны.


Глава «Главные этапы в истории большевизма»

Представители трех основных классов, трех главных политических течений, либерально-буржуазного, мелкобуржуазно-демократического ‹…› и пролетарско-революционного, ожесточеннейшей борьбой программных и тактических взглядов предвосхищают и подготовляют грядущую открытую борьбу классов. Все вопросы, из-за которых шла вооруженная борьба масс в 1905–1907 и в 1917–1920 годах, можно (и должно) проследить, в зародышевой форме, по тогдашней печати. ‹…›

Годы революции (1905–1907). Все классы выступают открыто. ‹…› Перерастание экономической стачки в политическую и политической в восстание. ‹…› Рождение, в стихийном развитии борьбы, советской формы организации. ‹…› Каждый месяц этого периода равнялся, в смысле обучения основам политической науки – и масс и вождей, и классов и партий – году «мирного» «конституционного» развития.

Ленин здесь рассуждает о представителях всех коммунистических партий того времени. То есть партий, которые возникли в процессе борьбы с предателями – социал-демократами II Интернационала.