Как читать и понимать музей. Философия музея — страница 27 из 38

Памук работал над текстом романа параллельно с собиранием коллекции для музея в отреставрированном для этих целей доме старого квартала Стамбула. Трудно сказать, существуют ли в действительности «очевидные параллели, – замечает Рейчел Моррис, – между тем, что заключено в строгих линейках букв на странице, и тем, что скрыто строгими линиями стеклянной витрины» (30). Книга на несколько лет опередила музей: она была издана в 2009 г., в то время как музей, который теперь называют самым «личным» из всех существующих на свете, открыт в 2012-м. Стоит отметить, что по своему образу отдельные фрагменты его экспозиции напоминают ренессансные театры воспоминаний, где множество мелких вещиц выглядят как зашифрованное послание из прошлого.


Сандро Боттичелли (Sandro Botticelli), 1445–1510

Весна. Фрагмент. Темпера. 1477–1482


Этот необычный проект тем не менее не сводится лишь к проявлению индивидуальной памяти писателя и его героя. Его стоит воспринимать как возможный сценарий для конструирования с помощью утративших функциональную ценность предметов общего здания мемориальной культуры (31). Сам Орхан Памук хотел бы на примере «Музея Невинности» научить людей гордиться собственной жизнью. Культурный механизм, взятый в данном случае на вооружение писателем, связан с музеализацией вполне рядовых предметов, обращенных в символы пережитого конкретным человеком, а также локализацией личных воспоминаний героя произведения в конкретной точке городской среды, где отныне будет «храниться время».

«Музей невинности», как свидетельствует Памук, был задуман им в 1990-е гг. Таким образом, можно считать, что предложенный московским литературоведом Михаилом Эпштейном еще в середине 1980-х гг. проект лирического музея хронологически и по духу является его предшественником.

Между этими двумя воображаемыми музеями много общего. Более того, лирический музей Эпштейна мог бы служить очень точным культурологическим концептом для творческого эксперимента Памука. «Назначение этого музея – раскрыть бесконечное разнообразие и глубокое значение вещей в человеческой жизни, их богатый образный и понятийный смысл» (32). Если обычно музей исследует артефакт на некоторой временной дистанции, с точки зрения его художественной или мемориальной ценности, то в лирическом музее вещь «выступает в качестве метафоры или метонимии, передающей духовное через физическое или целое через часть. Лирический экспонат – нечто вроде поэтического тропа, прямое значение которого совпадает с материальным бытием и бытовой функцией вещи, а переносное охватывает всю совокупность переживаний и умозрений, в ней выраженных» (33).


Рассматривая воображаемые музеи как проявление эвристического (от др. – греч. εὑρίσκω – отыскиваю, открываю), или, иначе говоря, творческого сознания, мы обнаружим, что по способу конструирования образов прошлого достаточно близко к литературному тексту стоит выставочный дизайн, вернее та его форма, которая, не ограничиваясь функцией планирования пространства или сугубо декорационными приемами, в полном смысле является видом художественного творчества и связана с созданием зрительных образов. Одним из тех, кто начиная с конца 1950-х гг. активно развивал это направление в отечественной музейной практике, был Е. А. Розенблюм (1919–2000), теоретик, педагог и автор ряда совершенно неординарных для своего времени музейных проектов. «Музейная экспозиция, – писал он уже на закате жизни, – как и всякое художественное произведение <…> пробуждает ассоциации, рождает образы, мысли и чувства. <…> Это мир значений, знаковых характеристик, символов, эстетических категорий…» (34). Как и у всякого искусства, у музейной экспозиции свои законы построения художественной формы. Критики называют такой подход театрализацией истории. Это и есть создаваемый с помощью художественных композиций старинных вещей авторский театр воспоминаний.


Антонио Переда (Antonio de Pereda), 1611–1678

Vanitas. Деталь

Холст, масло. Ок. 1635


Работая над художественным проектом Мемориальной квартиры А. С. Пушкина в Москве (1986), Е. А. Розенблюм изобретает совершенно неожиданный для тех лет образ «мемориальной пустоты», символического сакрального пространства, в большой степени рассчитанного на эмоциональное воздействие и пробуждение фантазии зрителей. Для создания этого образа, помимо небольшого числа подлинных артефактов эпохи, несущих патину, или, как бы выразился Беньямин, ауру времени, он использовал выразительные декоративные элементы, обозначающие художественный стиль пушкинского времени, и, что самое необычное, звуковой комментарий с фрагментами классической музыки.

В своих последних проектах Е. А. Розенблюм еще более сближает музейную экспозицию с театральным искусством, настаивая на включении в нее бутафории и восковых фигур. Эта идея в какой-то степени разделила его с теми, кто исповедовал традиционную религию музея – главенство подлинного экспоната, но зато придала целостность концепции экспозиционного проектирования как искусства памяти.


Чарлз Уилсон Пил (Charles Wilson Peale), 1741–1827

Художник и его музей Автопортрет

Холст, масло. 1822


Воображаемый музей Розенблюма талантливо противостоял стереотипу исключительной «научности» музейной экспозиции. Но в нем заключалось и нечто большее – ростки того, что войдет в практику многих мировых музеев в начале ХХI в.: опыты по созданию перформативной (от лат. performo – действую; имеются в виду перформативные, то есть исполнительские искусства) образности, в том числе исторические инсценировки с участием костюмированных актеров и другие атрибуты театра. Все то, что Рейчел Моррис называет «музейным богоявлением» (35). Сюда относится, например, и объявленный Лувром эксперимент, связанный с соединением современной хореографии и античной пластики (36).


Воображаемый музей как явление художественной фантазии обычно служит воссозданию прошлого. Но, как оказалось, он также способен символизировать будущее, выступать его метафорой.

В научно-фантастическом романе ученого и видного русского революционера А. А. Богданова «Красная звезда» (1908) описывается общество победившего коммунизма на Марсе, куда и попадает герой произведения. К своему удивлению, он обнаруживает там музей: «Я думал, что скульптурные и картинные галереи – особенность именно капитализма с его показной роскошью и стремлением грубо нагромождать богатства. В социалистическом же обществе, я предполагал, искусство рассеивается повсюду рядом с жизнью, которое оно украшает» (37).

Надо признать, что в описании марсианского музея Богданова нет ничего особенно фантастического, лишь вполне ощутимое желание автора противопоставить старому европейскому музею с его «сумбурным скоплением статуй и картин» нечто более соответствующее потребностям человека. «Музей находился на маленьком острове озера, – пишет Богданов, – который узким мостом соединялся с берегом. Само здание, удлиненным четырехугольником окружающее сад с высокими фонтанами и множеством синих, белых, черных, зеленых цветов, было изящно разукрашено снаружи и полно света внутри» (38).

Столетие спустя после выхода в свет «Красной звезды» этот футурологический образ вполне совпадает с современными представлениями о музейной архитектуре как о дружественной для зрителей среде. Но суть в ином: марсианский музей открывается герою романа местом, где «в идеальной красоте другого, идущего впереди нас мира воплощалась сама любовь в ее спокойном и гордом самосознании, сама любовь – ясная, светлая, всеобъемлющая» (39). Неожиданным образом воображаемый музей революционера и естествоиспытателя Богданова, отразивший его мечту о грядущем переустройстве жизни на Земле, символизирует собой идею глубоко нравственную и фундаментальную, по духу, несомненно, близкую христианству. Как представляется, автор «Красной звезды», возможно и не вполне осознанно для себя, следует традиционному отождествлению понятий «красота», «добро» и «любовь», тем самым выдвигая на первый план историческую связь музея и храма.


Наиболее ярко эта особенность, присущая, на наш взгляд, именно русской музеологической мысли, проявилась в философии Н. Ф. Федорова, мыслителя-космиста, сделавшего музей центральным понятием своей теории «воскрешения». По нравственной силе это учение может стоять в одном ряду с современной ему литературной классикой Ф. М. Достоевского (1821–1881) и Л. Н. Толстого (1828–1910). «Федоров – единственное, необъяснимое и ни с чем не сравнимое явление в умственной жизни человечества… Рождением и жизнью Федорова оправдано тысячелетие существования России…» – писал литературный критик и искусствовед А. Л. Волынский (1861–1926) (40).

Можно предположить, что желание создать свой воображаемый музей как вселенский музей-собор, объединяющий всех живущих на Земле и всех умерших, возникло у Федорова на фоне его многолетней службы в качестве библиотекаря Румянцевского музея в Москве.

Основанный в Петербурге видным вельможей екатерининских времен графом Н. П. Румянцевым, с 1861 г. этот музей расположился в знаменитом доме Пашкова (41) напротив Кремля, получив название «Московский публичный музеум». Федоров начинает свои рассуждения именно от его порога, где над входом значилось на латыни: Non solum armis («Не только оружием»). Старинный девиз дворянского рода Румянцевых стал, таким образом, духовной миссией по всеобщему объединению.

Согласно учению Федорова, «музей есть образ мира, вселенной видимой и невидимой, умершего и еще живущего, прошедшего и настоящего…» (42). Космический масштаб федоровского музея сближает его идею с ренессансным Theatrum Mundi как моделью мира, соединяющей земное и небесное. Не случайно важнейшей составной частью