: у гениталий тоже есть названия, и использовать их – это нормально и даже замечательно. Дети должны запомнить эти названия так же, как и название любой другой части тела. «Одна ошибка заключается в том, чтобы считать сексуальное воспитание изучением вещей, связанных исключительно с гениталиями, а другая – в попытке сделать сексуальное воспитание полным, не называя их» (Де ла Крус, М-Ромо, К. и Фернандес Виньюалес, В., 2010).
На улице уже стемнело. Идет дождь, фонари освещают мокрые тротуары. Вы в это время собираетесь купать малыша и готовите ванну – очень тщательно, как бывает только с первым ребенком, потому что со вторым или с третьим обычно уже нет сил для всей этой милоты, желая позаботиться о нем самым лучшим образом. В ванной тепло. Вода идеальной температуры. Вы включаете расслабляющую музыку – вам нужно, чтобы малыш успокоился и быстро уснул… Освещение приглушенное, уютное. Вы берете свою крошку на руки, аккуратненько снимаете с него одежду. Улыбаетесь, и он улыбается вам в ответ. Вы аккуратно опускаете его в ванну. Он верещит от удовольствия, и это самый приятный в мире звук, верно? Вы дальше погружаете его в воду и льете немного водички сверху, делая из всего этого игру, которая его завораживает. Ребенок получает такое удовольствие, что вы смотрите на него, и ваша любовь не умещается в груди. Это прекрасное воспоминание на всю жизнь. Абсолютная любовь. И тут… что я вижу, это что, эрекция?! На этом крошечном пенисе?
Именно так. В этом возрасте такое вполне возможно и случается довольно часто, так что нет ничего неожиданного в том, что у вашего сынишки случаются эрекции или что у дочки выделяется смазка в зоне гениталий (чтобы было понятнее – это тот же механизм, что и эрекция, но, конечно, он менее заметен из-за самого строения гениталий). Речь идет о рефлекторных ответах, и они есть часть здорового развития. Это может произойти в ванной, как в истории выше, или при смене подгузников, когда наносишь крем, когда ребенок спит…
Если после ванной вы делаете малышу массаж, и внезапно у него возникает эрекция – спокойствие, в этом нет ничего грязного или возмутительного. Помните: это просто реакция, здесь нет эротизма, нет ничего такого, что вы, как взрослый, ассоциируете с эрекцией во взрослом возрасте. Это просто реакция.
1. Называйте вещи своими именами
• Уши – это уши, а вульва – это вульва. Вот и все. Если вам тяжело думать о том, что у вашего ребенка может быть вагинальная смазка или эрекции, вернитесь к предыдущей главе – возможно, повторение пройденного вам поможет.
2. Позвольте ему трогать себя, это часть его исследовательского поведения
Чтобы узнать свое тело, чтобы понять, кто он есть. В этом нет ничего плохого или грязного, ничего такого, что «видим мы, взрослые».
• И что мне делать, если у моего малыша эрекция? Это маленький эрегированный пенис, а не Горгона Медуза, так что вы не превратитесь в камень, взглянув на него. Что следует сделать?.. Да то же самое, что вы сделали бы, если бы эрекции не было! Та-дам!
• И как я отличу вагинальную смазку от выделений, которые случаются при инфекции? Если девочка расчесывает или много трогает себя в этой области, если выделения желтоватые или зеленоватые… обратитесь к педиатру.
От 2 до 5 лет
Этот возраст – чудо расчудесное, правда? Ладно, все возраста хороши, но именно этот этап – моя слабость. Тут им все еще необходим физический контакт, объятия, поцелуи… И ваше сердце наполнено абсолютной любовью. Когда он впервые говорит «я тебя люблю» – это невероятно, правда?
Очень возможно, что в 2 или в 3 годика ваш ребенок станет фанатом нудистского образа жизни. Вы на кухне, и вдруг мимо, как молния, пробегает счастливый маленький голопопый человек. Ходить без подгузников, должно быть, дико приятное занятие, которое вызывает чудеснейшие ощущения. Вы когда-нибудь купались в море или в бассейне голышом? Это очень классно, да? Ну вот представьте теперь, что вы это делаете после того, как несколько лет носили на себе толстые, тяжелые трусы размером больше собственной головы. «Я свободе-е-ен, словно птица в небесах…»
В соответствии с Американской ассоциацией педиатров и Всемирной организацией здравоохранения, дети в возрасте около 2 лет уже способны воспринимать разницу между женскими и мужскими гениталиями и начать развивать свою гендерную идентичность.
Они замечают, что есть различия между телами одних и других, и задают много-много вопросов: «Что это?», «Почему у тебя так, а у меня по-другому?»… И конечно, вы вполне уже можете услышать что-то типа «Откуда берутся дети?». Открывается сезон детских вопросов на эту тему… и о вселенной вообще, поскольку наступает великолепный – но, правда, не для вашего мозга – этап «почемучек», когда ребенок превращается в маленький автомат по забрасыванию вопросами.
Тема функционирования тела и особенно все, что имеет отношение к мочеиспусканию и дефекации, их интересует невероятно. «Какать» и «писать» на долгие годы станет частью постоянного юмористического репертуара вашего крохи. Где «какашки», там и радость.
На этом этапе многие дети уже намеренно и с осознанным интересом трогают свои гениталии, потому что это приносит им удовольствие или успокаивает. Кроме того, они могут начать «играть в доктора» или в «пап и мам» (подробнее мы поговорим об этом в главе 9).
Они продолжают совершать открытия и уже лучше контролируют собственное тело, и поэтому теперь их начинают интересовать тела других людей. И в особенности гениталии других людей – ваши уши они видят все время, а вот гениталии прикрыты одеждой, и детское любопытство направляет туда Око Саурона по полной.
РЕАГИРУЙ: вполне возможно, что до 2 лет дети уже усвоили какие-то гендерные роли, точнее, культурные и социальные различия между гендерами. «Так не делается, потому что ты девочка». «Мальчики не играют с этим…» Ну вы поняли. Так что стоит быть особенно внимательными к сообщениям на эту тему – причем как к тем, которые транслируем им мы, так и к тем, что говорят окружающие. Детки принимают на веру любые стерео типы и легко подвергаются их влиянию. Ох.
Может иметь место «кросс-гендерное игровое поведение». Это когда ребенок играет в то, что социально помечено как «относящееся к другому полу». Такое поведение отнюдь не странно и ничего не значит. К счастью, ситуация в этой сфере постепенно меняется, и, хотя мы пока еще только в середине пути, появляется все больше рекламных кампаний «несексистских» игрушек. Все больше людей понимают, что с мальчиком ничего не случится, если он поиграет в куклы, а девочка не испортится, если покатает машинки.
КСТАТИ, НАПОМНЮ: игрушки – это игрушки, а игры – это не только развлечение, но и способ познания, которым дети пользуются, чтобы учиться, развиваться и исследовать мир. Так что давайте дадим им играть с тем, во что они хотят, поскольку это не имеет ничего общего ни с гендерной идентичностью, ни с сексуальной ориентацией. Вот.
В этом возрасте дети начинают понимать социальные нормы и постепенно осознают, что существуют вещи, которые делать можно, и те, что делать нельзя. На этом этапе они прекрасно могут усвоить правило: я не должен трогать себя и раздеваться на публике.
• Если ребенок трогает себя, не высмеивайте и не ругайте его. Помните, что это нормально, здорóво и прекрасно. Лучше воспользуйтесь случаем и объясните ему такие понятия, как уединение и личное пространство. Например: «Малыш, есть такие вещи, которые лучше делать дома и в одиночестве, так тебя никто не побеспокоит, и ты сможешь расслабиться».
• Также можно проработать понятие личного пространства, когда ребенок проявит любопытство к вашему телу и его функциям (не обольщайтесь, на этом этапе он пока еще не отпустит вас, например, в туалет, но попробовать стоит): «Дорогой, мне не нравится, когда ты трогаешь мою грудь» или «Сейчас я хочу пойти одна в туалет, хорошо?»
• Продолжайте называть части его тела реальными названиями, даже если иногда используете вполне невинные эвфемизмы.
• Существуют прекрасные книги (на последних страницах есть список некоторых, специально адаптированных для детей: о человеческом теле, его органах, зачатии и т. д.). Хорошо бы, чтобы такие были у вас дома, чтобы ребенок мог рассматривать их, когда захочет, и чтобы вы читали их вместе. Таким образом мы даем понять, что внимательно относимся к здоровому детскому любопытству, иначе он нашел бы другой способ удовлетворить его (например, зайдя в туалет, чтобы увидеть нас голыми, хе-хе-хе).
• Помогайте ребенку и содействуйте тому, чтобы он понял, что когда он говорит «НЕТ» чему-то, связанному с его телом или проявлением чувств, то это «НЕТ» слышат и уважают. Не заставляйте его целовать, обнимать того или играть с тем, с кем он не хочет. Это очень важно, и если игнорировать желание ребенка, то последствия могут быть очень нехорошими. Я буду говорить об этом в главе 10.
• Создавайте атмосферу доверия, пусть малыш чувствует, что может говорить обо всем, и будьте осторожны со словом «секрет»: есть хорошие секреты (как, например, сюрприз сестренке на день рождения) и плохие секреты. Мы же не хотим, чтобы кто-то стеснял его или что-то ему сделал, сказав потом, что это «их секрет». Определите как минимум двух доверенных взрослых, к которым может обратиться ваш ребенок. Важно, чтобы между ними не было секретов!
• Если он трогает другого ребенка или трогает вас: это поведение абсолютно нормально, когда речь идет о детях одного и того же возраста. Важно использовать такие моменты, чтобы объяснить ребенку необходимость проявлять уважение к другим (так же, как и другие должны уважать нас): никого нельзя трогать, если он этого не хочет.
От 5 до 9 лет
Любопытство и исследовательское поведение продолжаются: дети в этом возрасте еще по-прежнему играют во врачей, трогают друг друга в компании сверстников