«…Это были супруги Дорожкины».
«…Они тогда были у себя на кухне».
«…Гадалка предсказала им, что у них будет „Форд“. Но они даже не догадывались, что он окажется в их десерте».
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ НАЧНЕТЕ
Первый пример – это в основном одна и та же кульминационная линия, где «добивки» можно менять местами, не нарушая последовательной логики. Второй пример представляет собой прогрессию. Однако обе формы основаны на одном и том же сюжете, и обе приемлемы. Вы можете попробовать оба варианта.
Тренировка 15D«Подколы и „добивки“»
Поэкспериментируем с возвратной формой «добивки». Необходимо придумать шутки, которые строятся на одной и той же сюжетной линии, но меняют ее направление.
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ
1. Напишите 10 оскорбительных шуток на любую тему. Они могут быть в форме диалога, если вы хотите.
2. Напишите такой ответ, чтобы жертва оригинальных шуток смогла за себя постоять.
ЧТО ЭТО ВАМ ДАСТ
Такой прием особенно хорошо работает при создании диалогов. Он помогает попрактиковаться в калибровке сюжетных линий.
Один господин подшучивает над другим: «Какой красивый костюм. Думаете, такой стиль снова будет в моде?» Другой джентльмен отвечает: «Почему бы и нет? Эта шутка ведь сработала».
Кто-то говорит мужчине с бородой: «Вы знаете, у меня ведь тоже была борода, как у вас, но я сделал очень умную вещь – сбрил ее». Другой отвечает: «Я тоже поступил умно. У меня тоже было лицо, как у вас, поэтому я и отрастил бороду».
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ НАЧНЕТЕ
Отличный прием для комедии, потому что сначала вы создаете образ неудачника, а потом он становится победителем. На второй строчке публика уже вовсю поддерживает его. Удачи в этом эксперименте!
Глава 16. Работа с переписанным
Говорят, что все написанное уже было переписано. В некоторых случаях это правда, в некоторых – нет. Все зависит от вашего стиля и того, как вы подходите к работе. Некоторые авторы просто излагают свои идеи на бумаге, мало задумываясь о стиле; другие тщательно продумывают весь процесс написания, прежде чем сесть за работу. Их рерайт можно было бы считать «предварительной тренировкой».
Тем не менее все мы должны признать, что периодически тексты требуют редактуры, даже если мы уже бегло просмотрели страницы в поисках опечаток.
Писателю-юмористу рекомендуется быстрое прочтение, потому что у юмора есть ритм, который иногда теряется, когда мы сидим за клавиатурой и размышляем. Напоминает то, как музыкант сочиняет мелодию кусок за куском, играет ее часть, записывает ноты на бумаге, думает, играет, записывает. Музыку нельзя оценить таким образом. Ее нужно слушать, ни на что не прерываясь.
Также необходимо перечитывать и ваши комедийные материалы, чтобы почувствовать ритм.
Переписывание нужно, чтобы юмористические сценарии были качественными; особенно это важно для начинающих авторов. Самая распространенная ошибка – мы часто легко отказываемся как от отдельных шуток, так и от всего проекта. Быстрое переписывание помогает как следует рассмотреть работу, прежде чем окончательно завершить ее.
Но – внимание! В юморе есть спонтанность. Юмор как женщина, которая утверждала, что влюбилась в мужчину с первого взгляда, но разлюбила его, когда взглянула еще раз. Иногда лишний анализ может его разрушить. Слишком пристальный взгляд на логику юморесок уничтожает их спонтанность.
Чересчур интенсивное переписывание может улучшить структуру предложения, грамматику или логику произведения, но уничтожит комедийность. Сермяжная правда применима и здесь: «Если это не сломано, не надо чинить».
Большая часть редактуры будет заключаться в том, чтобы улучшить качество вашего юмора. Хорошая грамматика ничего не значит. Яркая формулировка ничего не значит. Логика ничего не значит. Смех значит все. Но не думайте, что нельзя улучшить формулировку или исправить логическую ошибку. Не улучшайте ради улучшений. Вам надо перефразировать предложение или исправить логику только в том случае, если это поможет читателю или аудитории оценить юмор.
Следующие тренировки в основном посвящены редактированию отдельных шуток. Затем мы обсудим монологи, то есть объединение шуток в единый сценарий, – это требует определенного типа переписывания. А пока давайте удовлетворимся процессом улучшения одного гэга.
Вот несколько вещей, на которые следует обратить внимание при финальном прочтении.
Самое главное – смешная ли шутка? Если да, то быстро пробегитесь по материалу глазами. Вы можете попытаться быстро улучшить его, как описано в предыдущей главе, или просто довольствоваться сделанным и двигаться дальше. «Если не сломано, не надо чинить».
Если шутка несмешная, найдите причину этого и внесите необходимые исправления.
Некоторые шутки бывают несмешными, потому что они слишком прямолинейны. Когда прикол очевиден, в нем нет ничего удивительного для зрителей, это, скорее, просто утвердительное предложение.
Отредактировать его можно, еще сильнее скрыв элемент неожиданности. Вы только подразумеваете, не говорите впрямую. Работа, которую вы проделали в Главах 4 и 5, была бы хорошей иллюстрацией подобного типа редактирования. Надо просто заменить образ или дать референс вместо прямого утверждения. Примером может служить обращение стендап-комика к критику: «Я удивлен, что ты здесь сегодня вечером. Чем занят? Чистишь свою клетку?»
Реплика не говорит нам прямо, что критик – животное или ведет себя как животное. Все завуалировано. Он, должно быть, животное, раз живет в клетке.
Но есть опасность зайти слишком далеко. Можно так замаскировать шутку, что панчлайн станет незаметным. Например: «Ты должен увидеть его девушку. Он опаздывает на каждую назначенную встречу».
Где же здесь юмор? Ну, автор хотел сказать, что девушка настолько непривлекательна, что ее лицо может остановить часы. Хорошо, довольно забавно, но предполагает слишком большой скачок в логике, чтобы просить читателя или слушателя совершить его.
Тогда шутку нужно переписать, чтобы или лучше объяснить связь, или повести аудиторию дальше, чтобы им было легче понять ее. Например: «У его девушки такое лицо, что оно может остановить часы. С тех пор, как он начал с ней встречаться, парень никуда не приходит вовремя».
Некоторым шуткам может потребоваться больше визуальных образов. Например, вы говорите, что мужчина «нервничает так же, как парень, ожидающий встречи со своим врачом». Это может объяснить нервозность, но на самом деле не создает графического, комического образа. Однако сюжетная линия продолжается: «Он нервничал, как кот с длинным хвостом в комнате, полной кресел-качалок».
Другие привязки могут идеально передавать нужный вам образ, но им нужно больше «цвета», больше «пикантности». Можно переписать их, добавив красочные фразы. Например: «Песок был настолько горячим, что он шел по нему как цыпленок, танцующий чечетку». Неплохо, но вы могли бы улучшить его с помощью еще более причудливых и описательных выражений. «Песок был таким горячим, что он шел по нему как цыпленок, отбивающий чечетку под пластинку, проигрываемую с неправильной скоростью».
Переписывание – особенное искусство. Каждая из ваших шуток заслуживает рассмотрения, но она может и не нуждаться в пересмотре. Если шутка вас устраивает, то вы в финале. Если это не так, переработайте ее. Просто будьте осторожны: переделки могут привести к абсолютно не смешным результатам. Первые выводы обычно самые верные.
Тренировка 16А«Отметьте и сделайте это лучше»
Тренировка направлена на то, чтобы вы окинули материалы, которые нуждаются в переделке, критическим взглядом.
ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ
1. Возьмите любые 25 ваших оригинальных шуток, оставшихся после предыдущих тренировок.
2. Прочитайте все 25 и отметьте те, что, по вашему мнению, можно улучшить.
Примечание: Я помню, что вам рекомендовали не быть слишком критичными. «Если это не сломано, не нужно чинить». Однако сейчас вы можете выбрать больше шуток для переделки. Другими словами, будьте немного жестче, чем обычно.
3. Сделайте краткую заметку на полях о том, как и почему выбранная вами шутка может быть улучшена.
ЧТО ЭТО ВАМ ДАСТ
Тренировка научит вас в последний раз честно и критически оценивать работу. Вы будете беспристрастно относиться к своим материалам, видеть и слышать написанное так, как это сделала бы аудитория, и оценивать эффективность шуток настолько честно и точно, насколько можете.
Вот некоторые из моих шуток про вождение. Я сделал заметки на полях.
Друзья, давайте расскажу вам, как я вожу машину. Видели когда-нибудь, как движется Кинг-Конг? Поставьте его на колеса, и это буду я. (Может, стоит привести более конкретный пример, чем Кинг-Конг.)
Однажды я получил штраф за превышение скорости… прямо на пути к своему гаражу. (Слишком прямолинейно и непонятно.)
Я получил водительские права по умолчанию. Офицер выдал мне их, вместо того чтобы сесть со мной в машину. (Слишком прямолинейно. Не хватает визуальности. Недостаточно выразительно.)
Я никогда не знаю, смогу припарковаться или нет. Какой-нибудь полицейский всегда заставляет меня выйти из машины, прежде чем я сам выхожу. (Непонятно. Нужно больше визуальности.)
Мой отец научил меня водить много лет назад… когда я сказал, что хочу уйти из дома. (Нужна формулировка получше.)