ю или стиральную машину, и разогревать себе еду. По утрам заправляет свою постель, может заправить и остальные постели – порадовать семью. Влад прекрасно пользуется столовыми приборами, ест только ножом и вилкой, и мы к этому долго шли: в раннем детстве давали ему пластмассовый ножичек, и только много времени спустя – металлический.
Когда Влад родился, я обращалась к разным педагогам, но интуитивно чувствовала, что что-то не додаем ребенку. Если хочешь, чтобы было хорошо, – сделай сам. По первому образованию я экономист-аналитик и вполне реализовала себя в профессии. Работала главным бухгалтером, потом генеральным директором предприятия, но приняла решение и параллельно стала учиться в Дальневосточном государственном университете, и через шесть лет получила диплом психолога, потом дополнительно прошла специализацию по дефектологии и логопедии. Одновременно с учебой я продолжала работать, Владу мы наняли воспитателя с педагогическим образованием. Мы с ней вместе разрабатывали для Влада программы, и она четко им следовала.
У детей с синдромом Дауна очень важно развивать моторику. Если будут развиты руки, то будет лучше развиваться речь. Мы перебрали горы фасоли и гороха, собирали спички в коробок, делали из палочек разные фигурки, рвали бумагу, работали с пластилином, а сколько штриховали! Психолог мне объяснила, что у ребенка в этом возрасте активного внимания хватает на пятнадцать минут. Я ставила будильник на пятнадцать минут, потом мы делали перерыв, а через сорок пять минут продолжала занятия, и так целый день. Конечно, время занятий увеличивалось согласно возрасту.
Очень много читали Владу, сменяя друг друга. В этом участвовали вся семья: и муж, и старший сын. А когда Владенька заговорил, оказалось, что он уже многое знает наизусть.
У Влада развито чувство осторожности. Когда он начал ходить, держался рукой за стену и за все что было рядом, и нужно было очень постараться убедить его, чтобы он отпустился и пошел к тебе. Уже позже, когда я с ним на руках подходила к окну, говорил: «Держи крепче, чтобы я не упал!».
Иммунитет у него был очень слабый: только выйдем на улицу – потом неделю болеем. Это был настоящий кошмар. Нужно было что-то делать. Одну комнату в квартире превратили в спортзал и стали еще больше времени уделять спорту и пешим прогулкам. Мы жили на восьмом этаже, у нас три года не работал лифт, и Владик поднимался сам, хотя он еще был маленький. (Когда мы переехали, ему было два года). Наверное, это все способствовало его развитию. Детей с СД нужно учить всему, здоровый ребенок сам проявит интерес и потянется к игрушке, а наших надо учить играться.
В детский сад мы не ходили, но в семь лет пошли в общеобразовательную школу. Владик учился там до шестого класса, вполне успешно. Он отлично чувствует русский язык, и у него редко бывают грамматические ошибки. Хорошая память позволяет ему быстро запоминать стихи. Но вдруг стал заикаться, и я подумала, что это из-за слишком большой нагрузки, и перевела в коррекционную школу.
Мы записались на комиссию в Центр психического здоровья в Москве и прошли соответствующие тесты. Психолог и логопед были поражены: тесты показали, на тот момент, что у Влада развитие по нижней границе нормы. И нам сказали: «Зачем вам коррекционная школа? Давайте в обычную!». Мы с мужем пошли в коррекционную школу, поговорили с директором, нас убедили, что они занимаются социализацией, показали прекрасно оборудованные классы со стиральными машинами и всей бытовой техникой и оборудованием, где детей учат вести хозяйство и навыкам самообслуживания, и мы приняли решение перевести его в коррекционную школу. Но за все время, что Влад там «учился», им даже не позволили прикоснуться к бытовой технике, на уроках труда они записывали, как этим пользоваться теоретически. А прекрасно оборудованные классы ждут, наверное, и сегодня комиссии, которые в протоколы запишут, как прекрасно в школе обстоят дела… Влад провел там шесть лет, но по сути, все наши ожидания не оправдались, и всему, что он умеет, он научился дома.
Если у ребят есть какие-то особенности, то в детском коллективе это замечают и могут не принимать в свой круг. Нам было очень важно, чтобы Влада приняли в детский коллектив. Однажды, когда мы переехали жить в новый дом, Владик вышел с папой гулять. Я смотрю в окно и вижу – он один качается на качелях, никто к нему не подходит, остальные дети играют в футбол. Ему было тогда лет двенадцать. Я оделась, вышла на улицу и говорю: «Влад, почему ты не идешь играть в футбол с детьми? Ты боишься, что тебя не примут?». Он утвердительно махнул головой. Я говорю: «Пойдем вместе!». Мы подошли к ребятам, и я спросила: «Мальчишки, кто тут главный?». Один из них вышел вперед. Я говорю: «Вот пришел новый боец, возьмите к себе». Он отвечает: «У нас в командах игроков поровну. Если мы возьмем одного, то в другой команде будет меньше». А я ответила: «Нас же двое. Я могу постоять на воротах». Они удивились, но согласились. Я постояла на воротах, а Влада приняли в игру. Потом эти ребята меня спрашивали, когда видели на улице: «А вы сегодня будете на воротах стоять?». Дети очень любят, когда взрослые с ними играют.
Так он влился в коллектив. Ребята, конечно, знают, что у него синдром Дауна. У людей укрепился неверный стереотип, что такие люди не говорят, ничего не чувствуют. А Владик у нас даже умеет играть в шахматы. И мы организовали шахматный турнир прямо во дворе дома: я пригласила мальчишек и купила для них шоколадные шахматы, которые они съели вместе с шоколадной доской, когда турнир закончился.
Поначалу мамы других детей относились к нам с опаской, но потом, когда познакомились поближе с Владом, стали доверять ему и просить: «Влад, ты посмотри за моей девочкой, а я отойду!». И теперь никто от него не шарахается.
Я не говорила Владику о том, что у него синдром Дауна, до одного случая. Влад пришел домой и сказал: «Представляешь, меня сегодня Женя назвал town, то есть маленький городок». Владик тогда был в пятом классе и изучал английский. У него вообще к языкам склонность, он быстро запоминает английские слова. И тогда он спросил со смехом у меня: «Почему Женя назвал меня маленьким городком?». Влад не понял, что произошло, но я поняла, что его назвали дауном. И тогда я ему объяснила, что у всех людей есть определенное количество хромосом, а у него есть лишняя хромосома. Он спросил: «А можно эту хромосому как-то убрать?». Я сказала: «К сожалению, нет, хотя мне бы тоже очень этого хотелось».
Лет с пятнадцати стали водить Владика в спортзал, и с этого момента он начал заниматься спортом системно. Три раза менялся тренер и наконец появился Владимир Щегольков, с которым мы занимаемся до сих пор. Влад вообще интересуется спортом, любит футбол, болеет за ЦСКА, мечтает познакомиться с Аланом Дзагоевым.
Владимир предложил Владу заниматься со штангой, и у него потихоньку стало получаться. Тренер идет к результату постепенно и, если Владик переболел, снижает нагрузку и постепенно ее наращивает. В последний раз на соревнованиях Владик поднял 75,5 килограммов, это рекорд в его весе и возрастной группе. Ему присвоили Первый взрослый разряд по жиму штанги лежа. Влад участвует в соревнованиях среди нейротипичных людей. Когда мы проходим регистрацию для участия в соревнованиях, я предупреждаю, что у Владислава группа по инвалидности. Нам говорят, что правила для всех одинаковые и к нам не могут относиться по-особенному, а я говорю: «Нам этого и не надо, мы хотим участвовать на общих основаниях». И Влад уже добился успеха, в клубе висит его фотография с медалями. Чем мы очень гордимся.
Два года Влад шел к своим нынешним результатам, а выступать на соревнованиях начал лишь год назад. За это время он участвовал уже в четырех чемпионатах. Все соревнования проходят одинаково: по возрастным и весовым группам. Владик участвует в группе юниоров – до 23 лет (ему сейчас 21), а по весу – до 52 килограммов (он весит 51).
Первый раз он выступил на Кубке России АСМ «Витязь» на приз Сергея Бадюка. Тогда же в соревнованиях вместе с Владом принимал участие мальчик с ДЦП. Оба они участвовали на общих основаниях, обоим не делали скидку. Влад поднял тогда 72,5 килограмма.
Второе соревнование – Открытый лично-командный чемпионат России по GPC по пауэрлифтингу. Незадолго до этого Влад переболел, это сказалось на его состоянии, и он поднял только 65 килограммов.
В третий раз Влад выступил в Курске на Кубке мира. Там соревнования шли не совсем так, как он привык. Спортсмены поднимают штангу по команде «пресс» и кладут по команде «рек». В Курске Влад поднял штангу и стал ждать, когда ему скажут «рек», но команда так и не прозвучала. Поэтому он допустил техническую ошибку, и результат не был засчитан. Было очень обидно, потому что он поднял 75, но засчитали меньший вес – только 65.
Четвертый чемпионат Влада – Суперкубок по силовым видам спорта в Сокольниках. Там было грандиозное мероприятие, приехало много спортсменов из разных стран. Там же проходило международное соревнование «Мистер Олимпия», и Влад познакомился с Каем Грином, который получал этот титул шесть раз. К нему была огромная очередь, но Влада пропустили без очереди. Он даже поговорил с Каем Грином совсем немного по-английски.
По правилам соревнований спортсмен поднимает вес три раза и потом выбирают лучший результат из трех подходов. Четвертую попытку разрешают, если ты идешь на рекорд. Так было у Влада на последних соревнованиях: он три раза поднял 75, а потом увидели, что нужно еще полкилограмма до рекорда, и ему разрешили поднять в четвертый раз. И он поднял 75,5 – рекорд в его весе и его возрастной группе.
Сейчас у Влада первый взрослый разряд. Его следующая цель – стать кандидатом в мастера спорта, для этого ему надо будет поднять 82,5 килограмма. А на тренировках он уже поднимает 90. Сам Влад маленький, худенький, но поднимает почти своих два веса.
По итогам пройденного нами пути я могу сказать: будешь заниматься с ребенком – будет результат. Это касается всех детей. Если не вкладываться в них, то ничего не получишь. У нейротипичных людей есть индивидуальные особенности: кто-то хорошо рисует, кто-то поет или танцует. Точно так же у людей с синдромом Дауна: у них есть определенные склонности и таланты, которые надо увидеть. Нельзя замыкаться на чем-то одном, развитие должно быть гармоничным, но игнорировать склонности к разным видам деятельности тоже нельзя.