Не начинайте слова автора с заглавной буквы
«Убирайтесь из этого дома!» – сказал он.
НЕПРАВИЛЬНО: «Убирайтесь из этого дома!» – Сказал он.
Но начинайте с заглавной буквы описание действия
«Убирайтесь из этого дома!»
Он взял ружье.
НЕПРАВИЛЬНО: «Убирайтесь из этого дома!» он взял ружье.
Ставьте двоеточие после упоминания говорящего
Мэри сказала: «Надеюсь, вы уйдете и больше не вернетесь».
Ставьте запятую после упоминания говорящего, если указываете на него в середине предложения
Иногда для разнообразия вы захотите назвать говорящего в середине предложения, а не в начале или конце. В этом случае после слов автора ставится запятая и тире, а следующее слово пишется со строчной буквы:
«Надеюсь, вы уйдете, – сказала Мэри, – и больше не вернетесь».
Кавычками выделяют не только прямую речь, но и внутренний монолог
«Что я буду делать?» – подумала она.
(Для того чтобы передать мысли персонажа, можно использовать курсив, хотя сегодня это не очень принято.) В этом случае не нужно добавлять фразу «она подумала» – это и так понятно. Те авторы, которые не применяют курсив, все-таки иногда прибегают к этому пояснению (как показано в примере выше). А некоторые не утруждают себя, предоставляя читателям возможность самим понять по контексту, когда именно герой ведет внутренний монолог. Вы также можете использовать элементы действия: «Она вошла в комнату. Что мне делать?» В этом случае нет необходимости писать «она подумала», поскольку это очевидно. Если ваш персонаж вспоминает сказанное, нужно ли заключать эти слова в кавычки? Нет. Вместо этого выделите их курсивом:
Он вспомнил, что сказала Моника. Я больше не люблю тебя. И как она это сказала! Ее взгляд был пустым и холодным, как у вампира.
Когда один персонаж цитирует другого, возьмите эту фразу в кавычки-лапки.
«Ко мне подошел Джон и сказал: “Мне не нравится то, что ты делаешь”. А я засмеялся».
«О, да это же Фрэнк. Он всегда говорит: “Я – хозяин этого мира”».
Никогда не ставьте в диалоге точку с запятой
Люди не говорят фразами из студенческих эссе, даже если звучит похоже.
А значит, никогда не используйте в тексте диалога точку с запятой.
Не пишите так: «Я не думаю, что это правильный план действий; если бы я так думал, то так бы и сказал».
Точку с запятой можно сравнить с чиханием, икотой. Словно пьяница, который, шатаясь, выходит из салуна в два часа ночи и по дороге, хватая тебя за лацканы, просит послушать еще одну историю. Я бы посоветовал вам никогда не использовать точку с запятой даже в повествовательных частях вашего романа. Курт Воннегут когда-то сказал об этом так: «Вот вам урок писательского мастерства. Первое правило: не используйте точку с запятой. Это трансвестит-гермафродит, не значащий абсолютно ничего. Этот знак доказывает только то, что вы учились в колледже».
Не злоупотребляйте восклицательными знаками!
Восклицательный знак – как громогласный тусовщик, требующий внимания. Если с ним переборщить, он будет вызывать раздражение. Будьте благоразумны. Не пишите так:
– Пошли!
– Окей!
– Только остерегайся змей!
– Ненавижу змей!
– Правильно! Индиана Джонс тоже их ненавидел!
Кошмар. Если вы хотите показать азарт, то достаточно поставить восклицательный знак в первых двух репликах:
– Пошли!
– Окей!
– Только остерегайся змей.
– Ненавижу змей.
– Правильно. Индиана Джонс тоже их ненавидел.
Красная строка прерывает монолог
Когда один персонаж говорит и вы хотите разбить его речь на абзацы, правильно будет не закрывать кавычки в конце абзаца, а сделать это в конце его монолога. Вот так:
«Итак, мы решили ехать в Пенсильванию. Это было безумие, мы впятером втиснулись в крошечный “фольксваген-жук”. Но кого это волновало? Мы были молоды и неудержимы. Мы собирались бросить вызов всему миру! И нас не интересовало, кто об этом может знать. И не волновало, что нас может остановить полиция. У нас был ствол в бардачке, и, может быть, нам пришлось бы его применить. Просто нам было все равно, понимаете? Нам было все равно.
Затем Молли решила выйти из игры. Она заставила меня остановиться у бензоколонки, вот там-то все и пошло наперекосяк. Было около десяти вечера, и мы стали орать друг на друга. Тим и Брик пытались вклиниться между мной и Молли, но я их отталкивал. Тогда я мог это сделать. У меня хватало на это сил».
Он выглядел отстраненным. Я ждал, пока он продолжит.
«Потом Молли сбежала. Больше мы ее вообще не видели».
Джонни глубоко вздохнул, закрыл глаза.
Я бы сказал, что сегодня этот прием кажется старомодным, хотя и является классическим и совершенно правильным. Сегодня гораздо чаще речь разбивают на части и заполняют промежутки описанием действия:
«Итак, мы решили ехать в Пенсильванию. Это было безумие, мы впятером втиснулись в крошечный “фольксваген-жук”. Но кого это волновало? Мы были молоды и неудержимы. Мы собирались бросить вызов всему миру! И нас не интересовало, кто об этом может знать. И не волновало, что нас может остановить полиция. У нас был ствол в бардачке, и может быть, нам пришлось бы его применить. Просто нам было все равно, понимаете? Нам было все равно».
Джонни опустил молоток и провел рукой по волосам.
«Затем Молли решила выйти из игры. Она заставила меня остановиться у бензозаправки, вот там-то все и пошло наперекосяк. Было около десяти вечера, и мы стали орать друг на друга. Тим и Брик пытались вклиниться между мной и Молли, но я их отталкивал. Тогда я мог это сделать. У меня хватало на это сил».
Он выглядел отстраненным. Я ждал, пока он продолжит.
«Потом Молли сбежала. Больше мы ее вообще не видели».
Джонни глубоко вздохнул, закрыл глаза.
Никакой пунктуации и упоминания говорящего после многоточия, кроме закрытых кавычек
Правильная форма написания прерванной прямой речи такова:
«Я тебе говорю, мы не можем туда пойти. Это слишком…» – «Заткнись! Мы идем».
И не пишите так:
«Я тебе говорю, мы не можем туда пойти. Это слишком…» – начала она. «Заткнись! Мы идем».
Лучше не упоминать говорящего после многоточия. Если непонятно, кто говорит, поставьте перед многоточием слово «сказал» или описание действия.
Она сказала: «Я тебе говорю, мы не можем туда пойти. Это слишком…»
ИЛИ
Она бросила сумочку на стол: «Мы не можем туда пойти. Это слишком…»
Если персонаж умолкает
Иногда персонаж умолкает, поскольку прерывается на какое-то действие, как, например, в одном из эпизодов романа писателя-фантаста Хью Хауи «Бункер. Иллюзия» (Wool)[20]:
«Так ты говоришь…» Он потер подбородок, раздумывая над этим. «Ты говоришь, кто-то уничтожил нашу историю, чтобы она не повторилась?»
Если же говорящий не делает паузы между словами, продемонстрировать это можно следующим образом:
«Так ты говоришь, – он потер подбородок, – кто-то уничтожил нашу историю, чтобы она не повторилась?»
Когда вам нужно показать, что персонаж закончил говорить, используйте многоточие и не сообщайте нам о том, что он замолчал.
НЕПРАВИЛЬНО: «Так ты говоришь…» И он умолк.
Это лишнее. Многоточие уже говорит нам, что он умолк. Просто введите сюда действие или речь другого персонажа:
«Так ты говоришь…» – Он посмотрел на его туфли.
ИЛИ
– Так ты говоришь…
– Что? Что я говорю?
Слова автора, наречия, элементы действия
– Так что там со словами автора в диалоге? – спросил молодой писатель.
– Я вам расскажу, – сказал старый мудрый литератор. – Это несложно, но важно.
– Я готов слушать! – заверил молодой писатель.
– Никогда не будьте так категоричны, – остудил его пыл старый мудрый литератор. – Просто слушайте.
Считайте слово «сказал» своей недоработкой
Слова автора существуют для того, чтобы показать читателю, кто говорит. Это можно сделать с помощью слова «сказал». Некоторые писатели ошибочно считают, что «сказал» – недостаточно креативный глагол, и изо всех сил стараются не употреблять его.
Почти всегда это заблуждение.
На самом деле читатели не замечают слово «сказал», несмотря на то что оно выполняет свою функцию. Любой синоним заставляет читателей задуматься (подробнее об этом ниже).
Правда, иногда словом «сказал» злоупотребляют. Такое можно встретить в «крутых детективах»:
– Открой дверь, – сказал Джек.
– Она открыта, – сказал Сэм.
– Ты не запираешь свою дверь? – сказал Джек.
– По вторникам – нет, – сказал Сэм.
– Это странно, – сказал Джек.
– Странно в этом году, – сказал Сэм.
В данном примере глагол «сказал» навязывается читателям без всяких оснований. Такое чувство, что вас бьют по голове резиновым молотком в каждой строке диалога. Поэтому лучше совсем убрать слова автора в тех случаях, когда и так очевидно, кто говорит.
– Открой дверь, – сказал Джек.
– Она открыта, – ответил Сэм.
– Ты не запираешь свою дверь?
– По вторникам – нет.
– Это странно.
– Странно в этом году.
«Нужно ли использовать слово “спросил”?» – спросил он
Некоторые преподаватели говорят, что не стоит использовать глагол «спросил» после знака вопроса. Они считают, что это излишне.
Слишком категоричное мнение, на мой взгляд. После знака вопроса я пишу «сказал», а иногда и «спросил» для разнообразия. У меня нет правил на этот счет. Я использую то, что правильно звучит в конкретном случае.