Ему говорят: «Зачем ты так? Ну зачем? Если что случится, кто будет отвечать? Если не хочешь думать о себе, подумай о нас. Это все может сделать каскадер». Он тяжело дышит, убирает со лба мокрую седую прядь и отвечает: «Я должен показать все сам. Иначе они не поймут. Я же все-таки режиссер».
Усиление отрицания
При возникновении необходимости выразить категорическое отрицание какого-либо действия или состояния возможно употребление усилительных конструкций. Для усиления предикативного отрицания в русском предложении используются местоимения и наречия с частицей ни (никто, ничто, никогда, никуда, нигде, никакой и др.), двойной союз ни… ни при однородных членах предложения, а также сочетания слов типа ни разу, ни минуты, ни капли и др. Сказуемое в этом случае выражается глаголом с отрицательной частицей не, либо словом нет:
Я никого не видел;
Здесь ничего нет;
Он не был ни на лекции, ни на семинаре.
Особое внимание следует обратить на тот факт, что местоимения с частицей ни в русском языке изменяются по падежам, и их форма зависит от управления глаголов или формы определяемого существительного. Частица ни пишется с этими местоимениями слитно, если они употребляются без предлога, и раздельно, если форма требует употребления предлога:
Мне никто не звонил;
Он ни о ком не рассказывал.
Запомните, как изменяются по падежам некоторые отрицательные местоимения, представляющие особую трудность:
И.п. никто́ ничто́ ниско́лько
Р.п. никого́ ничего́ ниско́льких
Д.п. никому́ ничему́ ниско́льким
В.п. никого́ ничто́ ниско́льких (одуш.)
ниско́лько (неодуш.)
Т.п. нике́м ниче́м ниско́лькими
П.п. ни о ко́м ни о чём ни о ско́льких
Ед. ч. м.р. Ед. ч. ср.р. Ед. ч. ж.р. Мн. ч.
И.п. ничей ничье ничья ничьи
Р.п. ничьего ничьего ничьей ничьих
Д.п. ничьему ничьему ничьей ничьим
В.п. ничьего (одуш.) ничье ничью ничьих (одуш.)
ничье (неодуш.) ничьи (неодуш.)
Т.п. ничьим ничьим ничьей ничьими
П.п. ни о чем ни о чьем ни о чьей ни о чьих
И.п. никакой никакое никакая никакие
Р.п. никакого никакого никакой никаких
Д.п. никакому никакому никакой никаким
В.п. никакого (одуш.) никакое никакую никаких (одуш.)
никакой (неодуш.) никакие (неодуш.)
Т.п. никаким никаким никакой никакими
П.п. ни о каком ни о каком ни о какой ни о каких
Прочитайте приведенные ниже предложения. Обратите внимание на конструкции, усиливающие отрицание.
1. Казалось, уже никогда не будет на свете ни солнца, ни блеска, ни красок (И. Тургенев).
2. Ни сталь, ни свинец, ни студеная вьюга упорство твое не сумели сломать (М. Матусовский).
3. Ни одна звезда не озаряла трудный путь (М. Лермонтов).
4. В продолжение всего разговора он ни разу не взглянул на Давыдова (М. Шолохов).
5. В газетах ни разу никому не случалось прочесть чего-нибудь подобного (И. Гончаров).
6. Он жил, словно никого вокруг себя не замечал и ни в ком не нуждался (И. Тургенев).
7. Она никогда меня ни к чему не принуждала (К. Паустовский).
Ответьте отрицательно на вопросы. Обратите внимание на позицию предлога в местоимениях и наречиях с частицейни.
Образец: С кем вы разговариваете? – Ни с кем.
1. О чем вы говорите?
2. Чье это пальто?
3. От кого вы это узнали?
4. Чем я могу вам помочь?
5. К кому он пришел?
6. За что наказан ученик?
7. С кем ты дружишь?
8. От кого ты ждешь письма?
Дайте короткие отрицательные ответы на вопросы. Помните, чтодаусиливает отрицание:да, нет; да ничего; да никого.
Образец: Что нового? – (Да) ничего.
1. Чем вам помочь?
2. Где бы его разыскать?
3. О ком это вы шепчетесь?
4. С кем вы пойдете в кино?
5. По кому вы плачете?
6. За кого вы пойдете голосовать?
7. Кого вы там видите?
Выберите ответ, соответствующий по смыслу реплике, указанной в скобках.
Вам все понятно?
(кое-что понятно) – Мне ничего не понятно.
– Мне все не понятно.
– Мне не все понятно.
Вы все упражнения сделали?
(вообще не делали) – Мы не сделали все упражнения.
– Мы сделали не все упражнения.
– Мы не сделали ни одного упражнения.
Вы всегда не уверены в себе?
(иногда) – Я всегда не уверен(а) в себе.
– Я не всегда уверен(а) в себе.
– Я никогда не уверен(а) в себе.
Дайте ответы на вопросы по образцу.
Образец: – Вы помните нашу встречу? – Я ее никогда не забуду.
1. Он жаловался тебе на свою жизнь?
2.Куда ты идёшь?
3. Мне кто-нибудь сегодня звонил?
4. Ты можешь вспомнить, как ее зовут?
5. Чье мнение ты считаешь авторитетным?
6. Что у тебя случилось?
7. Ты не ходил в институт?
Измените значение предложений на противоположное, используя антонимы:везде – нигде, всегда – никогда, все – никто, всячески – никак, отовсюду – ниоткуда.
1. Обычно он везде успевает.
2.Он всегда приходит вовремя.
3. Все рады видеть его в своем доме.
4. Они всячески способствовали разрешению этой проблемы.
5. Отовсюду раздавались птичьи голоса.
Измените предложения по образцу.
Образец: Я не ходил в театр, в кино я тоже не ходил. – Я не ходил ни в театр, ни в кино.
1. Я не хочу изучать экономику, право я изучать тоже не хочу.
2.Мы не ездили в Петербург, в Смоленске мы тоже не были.
3. Я не читал этот роман, рецензию на него я тоже не читал.
4. Меня не интересуют детективы, фантастика меня тоже не интересует.
5. Я не разбираюсь в химии, в физике я тоже не специалист.
Прочитайте первую часть рассказа. Придумайте и напишите его вторую часть, используя известные вам грамматические средства выражения отрицания в русском языке.
Если у тебя хорошее настроение, то, проснувшись, ты напеваешь, улыбаешься почти без причин, хочешь, чтобы и другим было радостнее, веселее.
В метро ты не спешишь сразу занять место и уткнуться в книгу или газету, ты можешь и постоять – пусть посидят другие – ведь у тебя хорошее настроение. Ты всех любишь, и тебе кажется, что к тебе хорошо относятся.
Возвращаясь вечером домой, стараешься не думать, что завтра надо отнести белье в стирку, а зонт давно пора сдать в ремонт, что уже осень и нужно заклеить окна. У тебя хорошее настроение, и от этого даже осенний дождь становится чуть-чуть похожим на весеннюю капель.
У тебя просто хорошее настроение!
Но если у тебя плохое настроение, то все выглядит несколько иначе: день не начинается _________________________________________
Вставьте вместо точек словосочетанияни разу, ни один, ни копейки, ни капли, ни минуты, ни души.
1. На стоянке не было______________, но не было и ни единой машины.
2. Он побывал во многих сражениях, но _____________ не испугался.
3. Я не потратил ___________________ на пустые разговоры.
4. Я хотел купить эту книгу, но у меня не было _______________.
5. Он _______________ не жалел о том, что поехал в гости к сестре.
6. Я спрашивал об этом у многих, но ______________ не сказал мне правду.
а) Запомните некоторые русские фразеологизмы, в которых употребляются конструкции, усиливающие отрицание.
Не понимать ни полслова – абсолютно ничего не понимать.
Ни за грош (пропадать, губить) – абсолютно зря, напрасно.
Ни гроша за душой – совсем нет денег.
Не видно ни зги – ничего не видно.
Ни в коем случае – ни при каких условиях, ни при каких обстоятельствах.
Как ни в чем не бывало – словно ничего не случилось.
Ничего подобного – выражение категорического несогласия.
Ни в какие ворота не лезет – очень плохо, никуда не годится.
Ни за что на свете – ни при каких обстоятельствах, никогда.
Ни с того ни с сего – неожиданно.
Ни кола ни двора – совсем ничего (нет).
Никуда не годится – очень плохо, скверно.
Ничего не попишешь – иного выхода нет, иначе поступить нельзя; приходится примириться с тем, что есть.
б) Составьте диалоги, употребив данные фразеологизмы.
Как вы понимаете значение следующих русских поговорок? Проанализируйте их употребление в текстах.
1. Ни в какие ворота не лезет. – Да ты в избе-читальне был хоть раз?.. Всего два раза заходил? Ну, милый мой, это ни в какие ворота не лезет (М. Шолохов).
2. Ни с того ни с сего. – Кирпич ни с того ни с сего, – внушительно перебил неизвестный, – никому и никогда на голову не свалится (М. Булгаков).
3. Ни к селу ни к городу. – Остап сказал и про папу. Он заклеймил Александра Борджиа за нехорошее поведение, вспомнил ни к селу ни к городу Серафима Саровского и особенно налёг на инквизицию, преследовавшую Галилея (И. Ильф и Е. Петров).
4. Ни то ни сё. – Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то ни сё, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан (Н. Гоголь).
5. Не было ни гроша, да вдруг алтын. – Итак, милая мама, с марта я выступлю в двух толстых журналах, вероятно, по пословице – не было ни гроша, да вдруг алтын (Д. Мамин-Сибиряк).
Прочитайте приведенные ниже стихотворения и фрагменты литературных произведений. Обратите внимание на употребление общеотрицательных, частноотрицательных и усилительных конструкций.