Как сказать «нет». Выражение отрицания в русском языке — страница 6 из 13

* * *

Ты меня никогда не прогонишь:

Не отталкивают весну!

Ты меня и перстом не тронешь:

Слишком нежно пою ко сну!

Ты меня никогда не ославишь:

Мое имя – вода для уст!

Ты меня никогда не оставишь:

Дверь открыта, и дом твой – пуст!

(М. Цветаева)

* * *

Не думаю, не жалуюсь, не спорю,

Не сплю.

Не рвусь ни к солнцу, ни к луне, ни к морю,

Ни к кораблю.

Не чувствую, как в этих стенах жарко,

Как зелено в саду.

Давно желанного и жданного подарка

Не жду.

Не радуют ни утро, ни трамвая

Звенящий бег.

Живу, не видя дня, позабывая

Число и век.

На, кажется, подрезанном канате

Я – маленький плясун.

Я – тень от чьей-то тени. Я – лунатик

Двух темных лун.

(М. Цветаева)

* * *

Не верь тому, что я писала тебе о моей болезни; никто не подозревает, до какой степени она серьезна. Я одно знаю, что мне больше не вставать с постели. Не теряй ни одной минуты, приезжай сейчас же и привози детей. Может быть, я успею еще раз обнять тебя и благословить их: это мое одно, последнее желание. Я знаю, какой ужасный удар наношу тебе; но постараемся же с твердостию и надеждою на милосердие Божие перенести это несчастие. Покоримся воле его.

Не думай, чтобы то, что я пишу, было бредом больного воображения; напротив, мысли мои чрезвычайно ясны в эту минуту, и я совершенно спокойна. Не утешай же себя напрасно надеждой, что бы это были ложные, неясные предчувствия боязливой души. Нет, я чувствую, я знаю – и знаю потому, что богу было угодно открыть мне это, – мне осталось жить очень недолго.

Кончится ли вместе с жизнию моя любовь к тебе и детям? Я поняла, что это невозможно. Я слишком сильно чувствую в эту минуту, чтобы думать, что то чувство, без которого я не могу понять существования, могло бы когда-нибудь уничтожиться. Душа моя не может существовать без любви к вам: а я знаю, что она будет существовать вечно, уже по одному тому, что такое чувство, как моя любовь, не могло бы возникнуть, если бы оно должно было когда-нибудь прекратиться.

Меня не будет с вами; но я твердо уверена, что любовь моя никогда не оставит вас, и эта мысль так отрадна для моего сердца, что я спокойно и без страха ожидаю приближающейся смерти.

(Л.Н. Толстой. «Детство»)

* * *

Я знаю лишь то, что я ничего не знаю.

(Сократ)

Немного юмора
* * *

–Возьмите эту шляпу.

– Такие никто не носит.

– Тогда эту…

– А эти все носят.

* * *

–Мама, наш учитель никогда не видел лошадей.

– Как же так?

– Я нарисовал лошадь, а учитель подошел и спросил: «Что это такое?»

* * *

Какого-то солдата спросили:

– Почему ты не участвуешь в сражении?

Солдат ответил:

– Я не знаю никого из неприятелей, и ни один из них не знает меня. И между нами не может быть никакой вражды.

* * *

На окраине Парижа в кафе посетитель одну за одной опрокидывает рюмки с водкой. Его сосед, перед которым стоит бутылка с минеральной водой, не выдерживает и говорит:

– Простите, вы не знаете, что каждый третий француз из-за злоупотребления алкоголем преждевременно умирает?

– Меня это не касается – я русский.

Общеотрицательные предложения типа Некуда пойти, Нечего читать

В русском языке (в отличие от других славянских языков) значение общего отрицания может передаваться не только предложениями, где отрицание выражено по схеме: не + сказуемое (Никто не знал об этом).

Общеотрицательные предложения, в которых употребляются отрицательные местоимения и наречия с частицей не: некого, негде, некогда, неоткуда, незачем и др., в сочетании с инфинитивом образуют замкнутый ряд односоставных предложений:

Не́чего ждать;

Не́чего делать;

Не́где остановиться.

Эти предложения передают значение невозможности осуществления действия.

Ударение в отрицательных местоимениях и наречиях всегда падает на частицу не-.

Склонение отрицательных местоимений с частицей не– соответствует склонению местоимений с частицей ни– (см. раздел 3). Предлог, употребляемый с отрицательными местоимениями и наречиями на не-, как и в случае с местоимениями и наречиями на ни-, стоит между частицей и самим словом: не с кем, не о чем, не за что, не в ком, не про кого и др.:

Не́ о чем спорить;

Не́ за что благодарить.

В подобных общеотрицательных предложениях невозможно употребление местоимений и наречий с частицей ни-:

неверно: Мне никогда не к кому обратиться за помощью;

верно: Мне всегда не к кому обратиться за помощью.

Отрицательные местоимения и наречия с частицей не– являются единственным оператором отрицания в данных предложениях. В них нет отрицательного глагола-сказуемого:

отрицательное местоимение/наречие + инфинитив: Некого винить.

Эти предложения безличны. Субъектную определенность в них вносит имя в дательном падеже:

Мне (тебе, ему, ей, нам, вам, им…) нечего читать.

При изменении данных предложений по временам наблюдается следующая картина:

настоящее время —

прошедшее время Мне не с кем было пойти в театр.

будущее время будет

Служебный глагол быть в этих предложениях выполняет чисто синтаксическую функцию показателя времени.

Следует обратить внимание на фиксированный порядок слов в этих предложениях. Глагол быть обычно стоит после отрицательного местоимения или наречия и перед инфинитивом.

В утвердительных предложениях, антонимичных рассматриваемым отрицательным, глагол быть всегда присутствует:

Мне есть куда поехать летом;

Ей будет чем заняться;

Ему было с кого брать пример.

Предложения данного типа часто встречаются среди фразеологизмов – устойчивых словосочетаний, пословиц, поговорок.

Иголку негде воткнуть;

Нечего терять;

Делать нечего и др.

Упражнения

Прочитайте предложения. Определите, к какому типу отрицательных предложений они относятся. Обратите внимание на значение и употребление местоимений и наречий с приставкойни– и приставкойне-.

1. Яблоку негде (некуда) упасть (посл.). Шагу негде (некуда) ступить (посл.). Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – все потерял (посл.).

2. – О чем вы, Егор Иваныч, вздохнули?

– Так…

– Так никогда не бывает: вы вспомнили кого-нибудь?

– Нет, мне некого вспоминать (М.Г.Помяловский).

3. Проход был в «ничьей воде». Он лежал далеко в стороне от большой дороги в Балтику, и транспорту, если он не терпит бедствия, решительно нечего было тут делать (Л.С. Соболев).

4. Гёте сказал, что если художник рисует с полной точностью мопса, то будет два мопса вместо одного, а искусство ровно ничего не приобретет (К.А. Федин).

5. Идти некуда… я знаю… думаю… Только вот… не верю я никому… А идти мне – некуда… (М. Горький).

Ответьте на вопросы, используя предложения либо с отрицательными местоимениями и наречиями (некуда, нечегои т. д.), либо с обобщающе-усилительными (никуда, никомуи т. д.).

Вы когда-нибудь были на Камчатке?


Вам есть у кого остановиться в Иркутске?


Почему вы не получаете писем из Новгорода?


Куда вы решили ехать в следующее воскресенье?


Вы всегда путешествуете? А почему?


Вам есть с кем отправиться в турпоход?


Составьте несколько предложений с данными местоимениями и наречиями. Обратите внимание на место ударения в том и в другом случае.

Ни у кого́ – не́ у кого

Ни о чём – не́ о чем

Нигде́ – не́где

Измените данные отрицательные предложения, употребив в них отрицательные местоимения и наречия. Определите, изменится ли смысл предложений.

Я ни от кого не получаю писем.

Я никогда не скучаю.

Мы ни о чем не говорили.

Ты ведь никого не попросишь об этом.

Она ни с кем не посоветовалась.

Ответьте на вопросы, используя образец.

Образец: Почему ты не спешишь? – Мне никуда́ не надо спешить. – Мне не́куда спешить.

Кому вы сообщили об этом?

Когда ты опять позвонишь?

От кого она получает письма?

О чем мы должны будем поговорить?

а) Прочитайте диалоги.

1. – Почему вы думаете, что мы чего-то не знаем?

– Потому, что вы не можете мне ответить.

– Но ведь вы нам не объяснили как следует!

– Да, но вы не хотели меня даже выслушать.

– У нас нет времени для разговоров.

– Тогда мне не следует с вами говорить.


2.– Почему вы думаете, что у нас никто ничего не знает?

– Потому, что никто ничего не может мне ответить.

– Но ведь вы нам ничего как следует не объяснили.

– Да, но ни один из вас не захотел меня даже слушать.

– У нас нет ни минуты для разговоров.

– Тогда мне не о чем и незачем с вами говорить.

б) Объясните, в чем разница между диалогами и каковы функции дополнительных элементов отрицания во втором диалоге.

в) Как вы думаете, необходимы ли в данной ситуации средства, усиливающие, уточняющие отрицание? Почему?

Закончите диалоги, употребляя в ответной реплике слова