Темы условно бесплатных занятий могут быть следующими:
• Мини-дощечки и медальоны, магнитики, брошки, заколки, кулоны с декупажем.
• Маленькие стеклянные подсвечники или пепельницы.
• Декупаж небольших свечей (ХЕМШЁ из Икеи).
• Декупаж мыла.
• Рамочка с кракелюром или потертостями.
И так далее.
Моих участниц тренинга «Как организовать курсы декупажа в своем городе» очень интересовал вопрос, как назначать цену своим занятиям. Здесь вам для начала нужно рассчитать примерную стоимость материалов и инструментов, затраченных на мастер-класс, приплюсовать стоимость аренды помещения, а потом добавить свою часть прибыли, которую вам хотелось бы получить с проведенного занятия.
Поначалу эта часть может быть совсем небольшой, но, набрав опыта и определенной уверенности в преподавании, цены можно поднять.
Я на начальном этапе ставила очень низкие цены (если в среднем по городу базовый мастер-класс стоил 500 рублей, то у меня его цена составляла 350). Это было сделано специально, чтобы набрать больше отзывов и фотографий результатов учениц.
Кстати, иногда ученицы желают сделать декупаж своей заготовки. В этом случае вы можете предложить им скидку.
Рассчитываем количество времени и материалов
В среднем, большинство мастер-классов по декупажу укладываются в 3–4 часа (с использованием фена). Однако я бы не рекомендовала вам начинать занятия, не зная точно, сколько на них может понадобиться времени или материалов. К тому же для набора группы и для практических занятий вам обязательно нужно иметь образец готовой работы. Поэтому рекомендую инвестировать время в эти вопросы и, включив таймер и приготовив карандаш для отмера потраченных материалов, самостоятельно проделать все заявленные темы.
Так как вы уже хорошо разбираетесь в том, сколько вам нужно потратить красок или кракелюров, то количество потраченных вами материалов я бы рекомендовала умножить в 1,5–2 раза. Ученики обычно отличаются щедростью в выдавливании красок или выливании ценных медиумов на палитру.
Можно, конечно, и не высчитывать количество потраченных материалов, а просто иметь все материалы с запасом, проводя первый подсчет через несколько занятий, по факту.
По моему опыту, самые используемые на занятиях материалы – это грунт, белая краска и лак. Их можно приобрести сразу в большой упаковке и сэкономить на этом.
Однако не выставляйте ученикам на занятие большую банку лака!
Лучше разлить лак по нескольким баночкам от детского питания и выдать его ученикам по баночке на два человека. Таким образом всем будет удобно лакировать свои работы и не будет создаваться очередей.
С подсчетом времени, необходимого на занятие происходит та же история, что и с материалами: его стоит умножить в 1,5 раза. Дело в том, что во время урока бывают паузы и моменты, когда ученику требуется помощь, а вы еще заняты его коллегой.
Оптимальное количество времени для мастер-класса – 3–3,5 часа. Этого времени хватает, чтобы «наполнить» ученика знаниями, но при этом, не вызвать у него перегруз информацией. К тому же обычно помещения для проведения занятий очень небольшие, в нем работают фены, дышат люди.
Неудивительно, что спустя 4 часа в комнате становится душно. Если ваш мастер-класс затяжной и рассчитан на 4–5 часов, сделайте перерыв на чай и проветривание, дайте вашим ученикам время на отдых.
Если вдруг вы видите, что не укладываетесь в заявленное время занятия, возможно, дело в вашем максимализме и стремлении к перфекционизму. Например, нет смысла пытаться прямо на занятии добиться от ученика идеальной лакировки в 20 слоев. Оставьте это ему на домашнее освоение, показав пример на опытном образце.
Кстати, я считаю, что ученик должен делать всю работу с самого нуля и до полного конца лишь на первом занятии.
Вот на нем он самым тщательным образом должен прошкурить дерево, загрунтовать, еще раз прошкурить. Если требуется, то еще раз положить слой грунта и т. д.
На третьем занятии тратить время на уже освоенные техники я считаю нерациональным. Поэтому в целях экономии времени можно самостоятельно заранее прошкурить и загрунтовать заготовки, особенно если это заготовки с большим количеством поверхностей вроде шкатулок.
Если вы планируете работу с зеркалом, то можно заранее заклеить зеркальную поверхность малярным скотчем, чтобы ученик не тратил на это время.
Опять же, если речь идет о шкатулках, необязательно делать на занятии шкатулку целиком, пусть ученик выполнит только наружное оформление, а внутреннее сделает уже дома, самостоятельно.
Помните, что большие заготовки требуют большего количества времени и материалов.
Поэтому отдавайте предпочтение средним или маленьким заготовочкам, чтобы больше успеть и сделать хоть и маленькие, но более качественные работы.
В процессе подготовки к занятиям вам могут пригодиться таблицы.
Например, таблица для занятия «Декупаж дощечки» (состав группы – 6 человек).
Такая таблица поможет быстро собрать все, что вам понадобится для занятия, а также даст возможность «прикинуть» стоимость материалов, которые вам иногда потребуется докупать.
Вот что пишет ученица курса «Как организовать курсы декупажа в своем городе» Юлия:
«Вместо мастер-класса с подругой я сегодня провела первый индивидуальный мастер-класс. Поняла, что список необходимого для МК очень важен. Сегодня я его не написала, поэтому периодически обнаруживала, что что-то забыла приготовить или достать из шкафа. Это, конечно, не отнимает много времени, но отвлекает от процесса».
Вместо составления таблицы вы можете написать простой список:
Хобби-клуб «Декупаж на свечах».
Время проведения занятия – 1 час. Максимальное количество людей – 12 человек.
На одного человека потребуется:
♦ свеча – 60 руб.;
♦ декупажная салфетка – 25 руб.;
♦ ножницы – 25 руб. (уже есть, см. выше);
♦ чайная свечка – 5 руб.;
♦ чайная ложка – бесплатно (каждый ученик приносит с собой);
♦ зажигалка или спички – 5 руб.
Итого затрат на материалы: 120 руб. на человека.
Наилучшее место для проведения первого мастер-класса
Многих мастеров от проведения первого мастер-класса останавливает отсутствие места для преподавания. Почему-то им кажется, что для проведения первого мастер-класса нужно обязательно снять большое помещение на несколько часов, потратить кучу денег на его аренду, а то и сразу открыть студию. В голове сразу рождаются картины дорогостоящей покупки мебели с последующим сидением в одиночестве за столом.
На самом деле вариантов мест для преподавания много, и начать лучше всего с самого простого – с мастер-класса у вас дома. И я знаю много солидных известных мастеров, которые начинали именно с домашних мастер-классов.
В этом варианте много плюсов! Ведь в родном доме и стены помогают. Вам будет проще чувствовать себя спокойно и расслабленно и сконцентрироваться на преподнесении материала. Вы не будете нервничать из-за того, что не знаете, в какой из пакетов засунули необходимый материал. К тому же не придется никуда везти большое количество материалов и инструментов. Ваши домашние помогут вам с уборкой или проведением мастер-класса. Вы сможете спокойно прерваться на чай и душевно посидеть на родной кухне. Ваша гостеприимность сыграет вам на руку – людям захочется вернуться, чтобы еще раз окунуться в такую душевную атмосферу.
И все-таки я бы рекомендовала первый мастер-класс провести для своих подруг в обмен на честный отзыв.
Во-первых, с подругами вам будет спокойнее, они менее критично настроены, чем незнакомые люди.
Во-вторых, подруги с удовольствием оставят вам душевные отзывы и позитивно отнесутся к фотосъемке процесса работы. Пусть это будет не мастер-класс, а творческий девичник, о котором подругам захочется рассказать окружающим.
Не забудьте сфотографировать довольную подругу с готовой работой в конце мастер-класса! И саму работу отдельно.
Но если вы не готовы вести людей к себе домой, не надо. Давайте рассмотрим плюсы и минусы разных вариантов.
Дома
+ нет оплаты за аренду + материалы при вас + душевная атмосфера
+ ваши работы лежат тут же
+ рядом компьютер и интернет (при желании можно найти и распечатать нужный мотив или что-то посмотреть/показать)
– уборка
– чужая энергетика в доме, могут прийти негативно настроенные люди
– чужие люди могут мешать домочадцам работать или отдыхать, шум
– в случае болезни домочадцев придется отменять мастер-класс
– до вас может быть неудобно ехать, если вы живете на краю города
Своя студия рукоделия или свой магазинчик
+ место для творчества
+ сам себе хозяин
+ есть где хранить материалы
+ дополнительный заработок (магазин материалов и заготовок, предоставление помещения под МК)
+ официальное место располагает к процессу без отвлечений
+ можно устраивать свои выставки-продажи
– аренда может не окупиться
– из-за аренды приходится делать выше цены на мастер-классы
– дополнительные затраты на обслуживание помещения (мебель, уборка, замена лампочек и т. д.)
– нужно официальное оформление и затраты на выплату налогов
Найм при магазине для творчества
+ удобная покупка материалов и инструментов (и для вас, и для учеников)
+ предоставление материалов и заготовок для МК
+ нет беспокойства об оплате аренды
+ люди набираются усилиями магазина + много целевой аудитории
– оплата вашего труда невелика (если вы сами ведете МК, прибыль может быть 500 руб. с ученика, а если нанимаетесь при магазине, вам платят за выход, а это может быть и 2 000 руб. при 15 учениках)
– экономия на материалах и инструментах со стороны магазина (могут выдать не самые любимые вами средства, а те, которые выгодно продать магазину)
– вам диктуют условия (например: «Нам выгодно продавать поталь, делайте МК с поталью!»)