Дрессировка кавказской овчарки представляет собой целенаправленное формирование у собаки необходимой модели поведения. После определенного сигнала собака начинает действовать по заученной схеме.
Физические и психические нагрузки должны возрастать постепенно. В течение 1-го мес тренировок не нужно заниматься с собакой слишком часто и подолгу. Лучше понаблюдать за поведением и настроением щенка во время игр, прогулок, выполнения команд. Следует обратить внимание на то, что ему нравится больше и что удается лучше, и, напротив, над чем придется поработать более упорно.
Типы нервной деятельности
При дрессировке кавказской овчарки необходимо учитывать типы высшей нервной деятельности.
Выделяют 4 основных типа высшей нервной деятельности животных.
От того, к какому из них относится конкретная собака, зависят особенности ее поведения, которые обязательно надо учитывать во время дрессировки.
● В зависимости от силы, уравновешенности и подвижности собак разделяют на:
● холериков;
● сангвиников;
● флегматиков;
● меланхоликов.
Учение о типах высшей нервной деятельности в свое время разработал И. П. Павлов, основываясь на исследованиях процессов возбуждения и торможения центральной нервной системы.
Холерики
Холерики характеризуются большой силой нервных процессов, их нервная система отличается способностью выдерживать сильные внешние раздражители.
Такие собаки легко возбудимы, а процессы торможения у них развиты слабо.
Животные обладают сильным, но неуравновешенным характером. При их дрессировке необходимо уделить внимание развитию тормозных процессов.
Сангвиники
Они обладают сильным, выдержанным характером. Благодаря балансу между процессами возбуждения и торможения собаки такого типа не только легко выдерживают внешние раздражители, но и обладают высокой способностью к обучению.
У них быстро вырабатываются условные рефлексы, что упрощает процесс дрессировки.
Флегматики
Флегматики отличаются большой силой нервных процессов, уравновешенных между собой.
У таких собак легко образуются условные рефлексы, однако они плохо поддаются переучиванию.
Это связано с тем, что процессы торможения и возбуждения сменяют друг друга с замедленной скоростью.
Меланхолики
Меланхолики плохо переносят сильные внешние воздействия, их нервная система довольно слаба. Таких собак сложно дрессировать, поскольку условные рефлексы образуются медленно и не обладают устойчивостью.
В чистом виде перечисленные выше типы высшей нервной деятельности у собак встречаются редко, чаще всего они проявляются в различных комбинациях. У кавказской овчарки, например, сильный уравновешенно-спокойный тип высшей нервной деятельности.
Кавказские овчарки довольно легко поддаются дрессировке, так как обладают высокоразвитой нервной системой. Кроме того, у собак этой породы прекрасно развиты такие органы чувств, как обоняние, слух, зрение.
Они способны перестраивать и приспосабливать свое поведение к новым условиям, четко действовать при выполнении команды, данной дрессировщиком.
Методы дрессировки
Выбор метода дрессировки определяется использованием различных раздражителей, которые оказывают влияние на поведение собаки или с помощью которых стимулируется необходимое действие кавказской овчарки.
Раздражители – это все то, что воздействует на собаку во время дрессировки и влияет на ее поведение. Все виды раздражителей можно разделить на внешние и внутренние.
Также раздражители можно разделить по органам чувств, на которые они воздействуют:
● механические;
● вкусовые;
● слуховые;
● зрительные;
● обонятельные и т. д.
На формирование поведения кавказской овчарки в процессе дрессировки действуют следующие внешние раздражители:
● обстановка окружающей среды;
● поведение дрессировщика (команды и жесты);
● действия помощника;
● лакомство (вкус и запах);
● запах следов;
● запах других животных;
● мусор.
Не меньшее влияние на собаку оказывают и внутренние раздражители:
● внутреннее состояние собаки;
● слабость и дискомфорт при болезни (или после нее);
● чувство голода;
● боль.
Влияние этих раздражителей на поведение разных собаки неодинаково.
Продумывая план занятий, дрессировщик должен индивидуально в каждом случае выбирать определенные раздражители.
Чаще всего на поведение кавказской овчарки воздействуют, применяя внешние раздражители, но также необходимо учитывать и внутренние.
Голодную собаку лучше всего дрессировать, используя вкусопоощрительный метод дрессировки.
Многие дрессировщики считают, что контактные раздражители действуют на кавказскую овчарку более эффективно, чем те, которые воздействуют на нее на расстоянии. Например, запрещающая команда голосом в некоторых случаях может быть менее эффективна, чем резкий рывок поводка.
Для дрессировки одной кавказской овчарки обычно применяют не один какой-то метод тренировки, а целый комплекс различных методов.
Механический метод дрессировки
Механические раздражители во время тренировок используются как поощрение в случае правильного выполнения заданий, так же как корректирующие и побуждающие стимулы.
Например, обучая собаку садиться по команде, можно применять 2 комбинированных способа воздействия:
● резкий рывок поводком, нажатие на круп;
● поглаживание по голове или груди, команда «Хорошо!».
Положительные стороны метода:
● быстро достигается послушание собаки и выполнение ее необходимых заданий;
● хорошо закрепляются новые навыки.
Отрицательные стороны метода:
● некоторые навыки, необходимые в дальнейшей службе кавказской овчарке, таким способом получить довольно сложно;
● собака не очень заинтересована в работе;
● сильная нагрузка на нервную систему собаки (собака быстрее утомляется);
● метод не подходит для собак с недостатками нервной системы.
Вкусопоощрительный метод
Для воздействия на поведение кавказской овчарки во время тренировок часто применяются пищевые раздражители.
Этот метод также можно разделить на 2 этапа:
● лакомство в качестве стимула (в руке дрессировщика над собакой);
● лакомство и команда «Хорошо!» в качестве поощрения.
Положительные стороны метода:
● небольшая нагрузка на нервную систему кавказской овчарки;
● повышенная заинтересованность собаки в выполнении упражнений;
● быстрое закрепление необходимых навыков.
Отрицательные стороны метода:
● низкая безотказность собаки в работе;
● некоторые навыки невозможно выработать;
● не подходит для кавказских овчарок с недостаточно развитой пищевой реакцией поведения.
Контрастный метод дрессировки
Контрастный метод содержит в себе механический и вкусопоощрительный методы дрессировки. Этот метод объединяет положительные моменты обоих методов.
Контрастный метод можно разделить на 2 составляющие:
● механические раздражители – как стимулы побуждения к действию и коррекция поведения;
● лакомство – как поощрение.
Например, в процессе обучения какой-либо команде дрессировщик сначала делает рывок поводком, а затем (после выполнения собакой задания) поощряет овчарку лакомством.
Положительные стороны метода:
● подходит для кавказских овчарок с сильно развитой пищевой реакцией поведения;
● быстро закрепляются необходимые реакции.
Отрицательные стороны метода:
● достаточно высокая нагрузка на нервную систему кавказской овчарки;
● не подходит для собак с плохо развитой пищевой реакцией.
Апортировочный метод дрессировки
Этот метод дрессировки стали использовать недавно. Он также включает 2 составляющие:
● апортировочный предмет – как корректирующий и побуждающий стимул;
● апортировочный предмет (предмет, который потом отдается собаке) – как поощрение.
Положительные стороны метода:
● некоторые специальные навыки можно выработать, используя только этот метод дрессировки;
● большая заинтересованность собаки в работе;
● большая активность собаки;
● слабая нагрузка на нервную систему.
Отрицательные стороны:
● не подходит для кавказских овчарок со слабо развитой апортировочной реакцией поведения.
Метод наталкивания
Этот метод часто используется в дрессировке. Применяя его, дрессировщик использует:
● раздражители (близкие к окружающей обстановке) – как корректирующие и побуждающие стимулы;
● команду «Хорошо!» – как поощрение.
Например, обучая кавказскую овчарку преодолевать барьер, дрессировщик сначала делает с ней небольшую пробежку, а затем приближается к барьеру. Естественной реакцией собаки будет перепрыгнуть этот барьер.
Положительные стороны метода:
● быстрое закрепление навыков;
● небольшая нагрузка на нервную систему собаки.
Отрицательная сторона метода:
● некоторые специальные навыки невозможно выработать этим методом дрессировки.
Подражательный метод
Подражательный метод дрессировки обычно применяется в комбинации с каким-либо другим методом. В его основе лежат:
● стремление собаки к подражательным, общим с коллективом действиям;
● лакомство или команда «Хорошо!» – в качестве поощрения.
Обучая неопытную кавказскую овчарку преодолевать барьер, можно пустить впереди нее хорошо обученную собаку: подражая ей, овчарка лучше усвоит это упражнение.
С помощью этого метода хорошо вырабатываются защитные навыки кавказской овчарки.
Положительные стороны метода:
● быстрая выработка первоначальных условных рефлексов;
● небольшая нагрузка на нервную систему собаки.
Отрицательные стороны метода:
● подходит не для каждой кавказской овчарки;
● неэффективен для перехода условного рефлекса в твердо закрепленный навык;
● подходит для выработки лишь некоторых условных рефлексов.
Для каждой кавказской овчарки необходимо создать собственную индивидуальную систему занятий. Методика дрессировки будет зависеть от конкретных особенностей каждой собаки, различных навыков, стадии выработки навыка и т. д.
Например, во время общего воспитания щенка, обучая его команде «Сидеть!», обычно применяют вкусопоощрительный метод. Обучая более взрослую собаку, переходят на контрастный метод, а чтобы довести навык посадки по команде до абсолютного послушания, используют механический метод дрессировки.
Чтобы уменьшить нагрузку на нервную систему кавказской овчарки во время тренировок, переходят на методы наталкивания или вкусопоощрительный.