ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь ко второй команде). Ваше слово на букву «А»
КТО-ТО ИЗ ВТОРОЙ КОМАНДЫ. Акула! (И команда делает прыжок).
ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь к первой команде). Слово на букву «А»!
Первая команда в явном затруднении.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Я веду счет. Акула — раз, два, три, четыре, пять!
Ход передается второй команде. Слово на букву «А».
КТО-ТО ИЗ ВТОРОЙ КОМАНДЫ. Амба! (Команда делает прыжок).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Первая команда! И снова буква «А». Думаем скорее. Раз, два, три, четыре, пять! Опять потеря хода. Вторая команда, буква «А».
Если и вторая команда окажется в затруднении, воспитатель может подсказать слово или заменить букву, чтобы довести участников до финиша.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Лучшими лягушками-поскакушками стали ребята второй команды. Они и продолжат наш следующий конкурс. Снова делимся на две команды.
Воспитатель делит детей на две команды и вновь расставляет их так же, как в первом конкурсе. Четыре против четырех.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем снова. Но по новым правилам. А правила простые. Я называю букву, а вы поочередно слова на эту букву. Но, как обычно, морские. Назвали слово — прыжок. Назвали еще — прыжок, и так — до финиша. Приготовились. Буква «С».
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Сом! (Прыгают).
ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь ко второй команде). Ваше слово.
ВТОРАЯ КОМАНДА. Соль! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Свисток! (Прыгают).
ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно. Боцман же свистит.
ВТОРАЯ КОМАНДА. Сеть! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Селедка! (Прыгают).
ВТОРАЯ КОМАНДА. Судно! (Прыгают).
Если обе команды окажутся в затруднении, воспитатель может сменить букву. И довести игру до победы одной из команд.
ВОСПИТАТЕЛЬ. А сейчас лучшими лягушками-поскакушками стали ребята из первой команды. Теперь играем двое на двое.
Воспитатель делит детей на две команды и расставляет их опять так же, как и в предыдущих конкурсах.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем в третий раз. Правила снова меняются. Теперь вы называете любые «мокрые» слова, то есть слова, которые обозначают воду. Я начинаю. Океан. Продолжайте и не забывайте прыгать.
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Море! (Прыгают).
ВТОРАЯ КОМАНДА. Озеро! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Дождь! (Прыгают).
ВТОРАЯ КОМАНДА. Река! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ручей! (Прыгают).
ВТОРАЯ КОМАНДА. Снег! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Болото! (Прыгают).
ВТОРАЯ КОМАНДА. Лужа! (Прыгают).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Водопровод! (Прыгают).
Игра длится до тех пор, пока одна из команд не окажется на финишной черте.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Победили (например) Коля и Света. Аплодисменты! Прошу внести шкатулки.
Кот Базилио вносит две шкатулки и предлагает победителям выбрать одну из них.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Морских слов мы с вами много узнали, а морские команды выполнять еще и не пробовали. Не плохо бы поучиться этому. Наша следующая игра для болельщиков. Пусть наши финалисты Коля и света будут пока зрителями.
Воспитатель делит болельщиков на две команды.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Болеть надо уметь — это тоже здоровье!
Давайте проверим, хорошие ли вы болельщики. Сейчас я, подобно капитану, скомандую боцману: «Свистать всех наверх!». А Кот Базилио ответит: «Есть свистать всех наверх!». И засвистит в свой свисток. Команды болельщиков стремглав бросаются на свою линию. Вот линия для первой команды, а вот — для второй. Команда становится в шеренгу и хором рапортует: «Команда готова болеть за любого!». Внимание! Я подаю знак боцману. Свистать всех наверх!
КОТ БАЗИЛИО. Есть свистать всех наверх! (Свистит в свисток).
Дети молниеносно бросаются к своим линиям, выстраиваются в шеренги и рапортуют.
КОМАНДЫ БОЛЕЛЬЩИКОВ. Команды готовы болеть за любого!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и хорошо! Первая команда болеет за Колю, вторая — за Свету. А теперь проверим, чья команда громче болеет. Сейчас вы одновременно по свистку боцмана будете скандировать имена финалистов. Вы: «Ко-ля»! А вы: «Све-та»! Можете помогать себе ладошками — вот так (показывает). Внимание! Кот Базилио, дать свисток!
КОТ БАЗИЛИО. Есть дать свисток. (Свистит).
ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ко-ля! Ко-ля! Ко-ля!
ВТОРАЯ КОМАНДА (одновременно с первой). Све-та! Све-та! Света!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошие болельщики. Громкие! Теперь можно и суперигру начинать.
Кот Базилио открывает на фланелеграфе слово «КУПАЛЬЩИК».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Коля и Света называют поочередно новые слова, а вы после каждого хода поддерживаете их.
Игроки поочередно называют слова: пила, купа, куль, кипа, лупа, лак и т. д. После каждого названного слова болельщики поддерживают своего избранника.
ВОСПИТАТЕЛЬ (после окончания игры). Аплодисменты победителю суперигры «Море чудес»! Он оказался действительно находчивым мореходом. Ему и присваивается почетное звание Кавалер Золотого ключика с вручением Сладкой Подвески.
КОТ БАЗИЛИО (демонстрируя Сладкую Подвеску).
Подарок от Кота Базилио!
За ловкость и сообразилио!
Вешает подвеску на шею победителю. Например, Коле Васильеву.
ВОСПИТАТЕЛЬ. А напоследок желаю вам всем, всем, всем: на море побывать, на пляже, позагорать, поплавать-порезвиться, чтобы вырасти большими и крепкими, сильными. Потому что именно море содержит волшебный витамин «З». Здоровье!
До следующей встречи в клубе Любознательных и Очень сообразительных Нептунят «Золотой ключик».
Спасибо за игру!
Удар гонга. Кот Базилио свистит в боцманский свисток. Под музыку дети покидают игровую комнату.
Занятие пятое ПОЧЕМУ Я ВОДОВОЗ?
Удар гонга. Возникает музыкальное сопровождение сериала.
Игровая комната заполняется детьми.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Начинаем первое заседание клуба Любознательных и Очень сообразительных Нептунят «Золотой ключик». Наш девиз?
ДЕТИ. Крекс-фекс-пекс, крес-фекс-пекс!
Удар гонга. В комнату под музыку входит Кот Базилио с корзинкой. Он останавливается и свистит в боцманский свисток.
КОТ БАЗИЛИО.
Возле острова Буяна,
На дне моря-океана
Клад-сокровище лежит,
Царь Нептун его хранит.
Он хранит его и ждет,
Кто сокровище найдет.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Давайте сегодня поговорим про самое большое сокровище царя Нептуна. Такое оно большое, что даже в море не вмещается. И океана ему мало. Вот и живет оно где придется: под землей — глубоко, в синем небе — высоко, в чистом поле — широко.
Ляжет человек спать — оно с ним, встанет на рассвете — оно опять с ним, пойдет на улицу гулять — и снова они вместе. Вот какое оно, сокровище. Догадались? Не догадались.
Кто только этим сокровищем не пользуется. И воробей пользуется, и слон пользуется, и хвостатый-полосатый арбуз пользуется, лопух вислоухий — и тот пользуется. Не догадались еще? Тогда последняя подсказка.
Нет ни запаха, ни цвета,
Но ужасно вкусно это.
В каждом доме есть всегда,
Называется...
ДЕТИ. Вода!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! Конечно, вода! Только в море она соленая, а пока доберется до нас, пресной становится, то есть питьевой. Когда-то в стародавние времена, когда ваши дедушки и бабушки под стол пешком ходили, была такая очень уважаемая профессия — водовоз. Запрягает лошадку, набирает в бочку воды, развозит и песенку напевает:
Удивительный вопрос:
Почему я водовоз?
Потому что без воды
И не туды, и не сюды.
Сейчас мы с вами проведем веселый конкурс «На лучшего водовоза». У меня в руке две бочки. (Показывает две ложки, желательно деревянные). Вот они. В них вы будете перевозить воду. Но так, чтобы не расплескать ее по пути.
Для начала разделимся на две команды.
Воспитатель делит детей на две команды. Каждую команду тоже делит пополам и расставляет их в исходное положение эстафеты. То есть половинки каждой команды стоят друг против друга на расстоянии 5-6 метров. Крайним игрокам слева воспитатель вручает наполненные водой ложки.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Внимание. По свистку нашего боцмана вы отправляетесь со своей водовозкой в путь. И передаете ее вашему напарнику по команде на противоположной стороне. Он принимает это сокровище и спешит с ним обратно, чтобы передать следующему игроку.
Победит тот, кто быстрее закончит перевозку воды и кто менее всего ее разольет в дороге. Кот Базилио! Прошу дать сигнал!
Кот Базилио свистит, дети начинают бег с ложками.
ВОСПИТАТЕЛЬ (после окончания игры). Лучшими водовозами оказались ребята (например) из первой команды. Для них предлагается еще одно испытание, чтобы выявить только одного победителя. Аукцион. Называется «Море в чашке». Надо вспомнить все, что мы обычно пьем. Я начинаю. Компот! Продолжайте!
КТО-ТО ИЗ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Чай!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Кисель!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Газировка!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Лимонад!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё!
КТО-ТО. Квас!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Квас — раз, квас — два-с, квас...
КТО-ТО. Кофе!
ВОСПИТАТЕЛЬ. Ещё, может быть?
КТО-ТО. Пепси-кола!
Когда перечень напитков завершится, воспитатель называет победителя.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Внести шкатулку!
Кот Базилио вносит шкатулку и предлагает победителю на выбор.
ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь, как всегда, «Морские узелки». Берем стулья, садимся кругом.
Дети рассаживаются по кругу. Воспитатель в центре круга.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Как мы с вами убед