Разобрались с делами только ближе одиннадцати. День для киношников выдался весьма утомительным. Постоянно зевая, все отправились спать. Ольга Васильевна с Веткой устроились в джипе. Там им никто не мог помешать.
Артём Петрович с Тимкой и Оськой отправились к ярко-жёлтой полотняной палатке. К счастью туристов, ни медведей, ни леопардов, ни даже волков, в местных горах давно не водилось. Опасаться им было нечего.
Мужчины наполнили воздухом надувные матрацы, расстелили на них тёплые «спальники» и забрались в них, словно в уютные норки. Внутри оказалось на удивленье мягко и очень удобно.
Глава 4. Сокровища царя Македонии
Ловля форели
К утру субботы, резко похолодало. Все москвичи, в том числе те, кто находился в машине, немного замёрзли. Так что, поднялись они уже в семь утра. Первым делом, вскипятили котелок чистой воды, заварили чай для ребят, и кофе для взрослых. К восьми часам, москвичи закончили завтрак. Они дружной компанией вытерли стол, помыли посуду и взялись за дело.
Артём Петрович и Ольга Васильевна сели в арендованный джип. Киношники быстро доехали до той пирамидки, возле которой прекратили работу вчера. Там они закрыли машину на ключ, влезли в гидрокостюмы и акваланги, взяли всё оборудование и спустились под воду.
Одноклассники и маленький Бойка остались на суше одни. Тимка знал, где нужно искать клад Александра Великого, но не спешил сообщать об этом друзьям и родным. Они сразу начнут выяснять, откуда ему это стало известно?
Рассказывать ребятам о том, что в мире есть колдуны и волшебники, он совсем не хотел. Наверняка, Ветка и Оська начнут над ним потешаться. Мол, всё это древние сказки и только.
Сам чародействовать он не умел. Просить бабушку Аню, чтобы она совершила какое-то чудо, нельзя. Ни к чему тратить на мелочи чудесную ману и вызывать возле озера сильное колебанье астрала. Это может привлечь внимание приспешников тьмы.
К тому же, если какую-то тайну знает три человека, то один из них, обязательно где-нибудь проболтается. Пусть даже совершенно случайно. Пойдут потом разговоры о том, что Тимка свихнулся. Кому это нужно? Уж лучше держать язык за зубами.
Нельзя говорить об этом ни папе, ни маме. Не то потащат его в психиатру. Мол, что же случилось с нашим бедным ребёнком? Чем нужно мальчишку лечить, чтобы выбить подобную дурь из его головы. Глядишь, и положат в больницу.
Посовещавшись, ребята решили, что заняться им собственно нечем. Значит, можно заняться добычей форели. Уж очень она всем понравилась вечером, изжаренная на углях костра.
В прошлом году, Тимка ездил с родителями на Чёрное море. Там отец брал его на рыбалку. Он научил любимого сына, как правильно использовать спиннинг. Подросток даже поймал несколько крупных бычков, размером с мужскую ладонь.
Среди прочих вещей, в Термезе взяли в аренду и прекрасные рыбацкие снасти. На всякий случай, у Тимки был запасной ключ от машины. Друзьям дошли до белого джипа, открыли его и порылись в багажнике. Они там отыскали три короткие удочки с небольшими катушками лески.
В отдельной коробке обнаружились разного вида пластинки с крючками. Среди них, нашлись и такие, на которые клевала форель. По крайней мере, так говорили броские надписи на упаковке из пластика.
Тимка знал от отца, как нужно вязать кое-какие узлы. Он прикрепил блёсны к леске и показал одноклассникам, как их забрасывать в воду. Нужно смотать леску катушкой и оставить свободным кусок размером в ладонь.
Затем, расположить небольшое удилище над головой, отвести его немного назад, и резким движеньем послать верхний конец на метр с чем-то вперёд. Спиннинг должен застыть под углом к горизонту.
Блесна рванётся в полёт. Леска устремиться за ней и начнёт быстро разматываться с «безинерционной» катушки. Теперь её нужно пальцем слегка придерживать. Иначе, размотается больше, чем нужно. Тогда она может запутаться. Возникнет нечто похожее на бороду деда Мороза.
Как только снасть плюхнется в воду, леску нужно по быстрому сматывать назад на катушку. Каждую пару секунд, желательно поднимать удилище вверх и дёргать блесну на себя. Так меньше шансов зацепиться крючочком за дно.
Изучив всю теорию, Оська начал внедрять знания в жизнь. Заброс у него получался на удивление плохо. Тимка хотел ему показать, что и как нужно делать. Однако и он не смог кинуть снасть больше, чем метров на шесть. Вот что значит большой перерыв в какой-нибудь практике.
Ветка никак не хотела, как она заявила: – Убивать бедных рыб. – поэтому просто стояла в сторонке. Она посмотрела, что у пареньков ничего не выходит, и почему-то решила, у неё получится лучше, чем у двух одноклассников.
В своё оправданье она сообщила друзьям, что если поймает какую-то рыбу, то снимет с крючка и снова отпустит в родную стихию. Мол, так делают во всех цивилизованных странах.
Постепенно все наловчились. Блёсны стали летать в два, а то и в три раза дальше, чем прежде. Ребята встали вдоль берега метрах в десяти друг от друга и принялись за рыбалку. Все они потихоньку смещались в направлении лагеря. Так будет ближе тащить очень крупный улов.
К удивлению Тимки и Оськи, Ветка первой поймала форель. Добыча оказалась довольно приличных размеров, сантиметров сорок пять – пятьдесят. По внешнему виду, она потянула не меньше, чем на один килограмм.
К удивленью ребят, девочка сдержала слово, данное ей сгоряча. Она вытащила рыбу на берег, вынула у неё блесну изо рта и отпустила обратно в холодную воду. Серебристая молния блеснула у берега. Мгновенье спустя, она исчезла из виду.
Подобное действие Ветки, вызвало взрыв возмущения Оськи: – Ну почему ты так поступила? – кричал он на одноклассницу.
– Моя рыба, что хочу, то и делаю с ней. – ответила упрямая девочка: – Поймаешь свою, поступай, как захочется.
– Если поймаю, то тебе ни кусочка не дам. – загремел одноклассник на весь берег озера.
В этот момент, у него, что-то сильно дёрнуло леску. Мальчик отвлёкся от ругани и стал с бешеной силой крутить ручку катушки. Стараясь, как можно быстрее вытащить рыбу, он торопливо отступал от воды. Скоро на камнях оказалась форель сантиметров тридцать длинной. Она весила граммов пятьсот, а то и шестьсот.
В отличье от Ветки, Оська не стал отпускать рыбину в озеро. Он насадил её на кукан из тонкого обрезка верёвки и, неся добычу в руке, перешёл на новое место, поближе к палатке. Так у них и пошло. Ветка вытаскивала животных из озера и отпускала назад, в родную стихию. Ребята ловили и нанизывали их на бечёвку.
Пока добрались до лагеря, у друзей оказалось уже одиннадцать штук приблизительно равных размеров. Хватит и на уху и на жарёху для пяти человек. На этом все одноклассники решили прерваться. Зачем брать лишнего у нашей природы? Свежая рыба намного вкусней, чем вчерашняя. Завтра снова займёмся рыбалкой.
Время давно перевалило за десять часов. Еда на костре вариться долго. Пора начинать готовить обед. За рецептом дело теперь не стояло. Включил интернет через космический спутник и ищи себе нужное блюдо.
Друзья почистили рыбу, лук и картошку и порезали всё на кусочки. Головы и три тушки форели положили в большой котелок, залили водой и поставили на разожженный костёр. Остальное нанизали на шампуры.
Минут через тридцать послышался шум белого джипа. Машина остановилась возле палатки. Из неё выбрались усталые родители Тимки. Ольга Васильевна увидела, что в лагере во всю кошеварят и горячо похвалила ребят: – Вот молодцы! Сами почти всё приготовили. – радостно сказала она.
Переодевшись, женщина принялась доводить еду до ума. Она солила, перчила, добавляла зелень и различные специи. Ветка ей помогала во всём. Артём Петрович подключил видеокамеру к ноутбуку. Отснятое видео рекой потекло в память компьютера.
Сам журналист и ребята занялись снаряжением для подводных работ. Они прикрепили баллоны к тем шлангам, что подавали сжатый компрессором воздух, промыли гидрокостюмы и вместе с термобельём развесили всё на просушку.
Так и провозились более часа. Обедать сели уже после полудня. Всё получилось удивительно свежим, душистым и вкусным. Каждый съел то, что ему положили в тарелку, а потом, попросил подкинуть добавки.
Вот что значат прохладные ночи, работа на лоне природы, да ещё, проживанье в высоких горах. Там людям требуется значительно больше калорий, чем на равнине. Поэтому, почти нет толстяков.
Проявление надписи
После еды, Артём Петрович и Ольга Васильевна удалились в палатку. Они решили немного поспать перед повторным погружением в воду. Одноклассники не стали мешать измученным взрослым.
Убрав со стола и вымыв посуду, ребята поспешили к компьютеру. На правах сына хозяина техники, Тимка включил ноутбук. Он нашёл ту директорию, куда отец скинул последние записи, и начал прокручивать их одну за другой. Друзья сидели рядом на стульях. Они с интересом смотрели на то, что находится под поверхностью озера.
На экране появилась очередная большая скала, торчащая из каменистого дна. Будь Тимка на месте царя Македонии, именно на этом утёсе он приказал бы оставить опознавательный знак.
Уж очень тот подходил на подобную роль. Высокий, массивный, достаточно ровный. Очень походит на большой монумент, искусно созданный кем-то в древних веках. Возможно, каменотёсы его слегка обработали. Выровняли переднюю плоскость, когда-то давно смотревшую на горную реку.
На невооружённый взгляд человека, лицевая поверхность скалы выглядела весьма ординарно. Она была точно такой же, как и все остальные, что попадались при съёмке киношникам. Довольно бугристая, обросшая короткими водорослями и водяными ракушками. Никаких заметных следов какой-либо надписи.
Лагерь стоял недалеко от границы той зоны, которую закрывало заклятие Александра Великого. Там амулет отлично работал. Тимка сосредоточился и спросил про себя: – Что передо мной?
Перед его мысленным взором вспыхнула прекрасно знакомая надпись. Та самая, которую бабушка Аня переслала ему во время поездки из города к высокогорному озеру. Оставалось лишь показать её всем остальным.