Американские политики были обескуражены. На Западе никто не думал, что Советский Союз, перенёсший разрушительнейшую войну, сможет в такой короткий срок создать своё атомное оружие. Но политика американцев не изменилась. Они по-прежнему числили себя руководителями мира и опять пугали другие страны; теперь они грозили супербомбой, сверхбомбой.
Может ли быть оружие мощнее атомной бомбы? На этот вопрос военных руководителей учёные ответили: да. Если с помощью атомной бомбы «поджечь» водород, то он будет превращаться в гелий и выделит энергию во много раз большую, чем бомба из урана или плутония.
Началась работа по созданию водородной бомбы. И опять её возглавил бородатый учёный Курчатов – Борода, как звали его друзья. Он не остриг бороду после успешного испытания атомной бомбы, хотя это было огромной победой. Может быть, он привык к бороде, а может быть, отложил стрижку до победы третьей…
Игорь Васильевич КУРЧАТОВ, трижды Герой Социалистического Труда, академик.
Сергей Павлович КОРОЛЁВ, дважды Герой Социалистического Труда, академик.
Наши учёные сделали водородную бомбу на полгода раньше, чем американцы. И опять, как в 1949 году, Игорь Васильевич распоряжался всем на полигоне. И. Н. Головин, работавший много лет с Курчатовым, так рассказывает о тех испытаниях:
«Под утро 12 августа 1953 года ещё до восхода солнца над полигоном взметнулся сокрушительный термоядерный взрыв. Создавшие бомбу учёные, конструкторы, рабочие, тысячи других участников увидели с безопасного расстояния всепроникающий, ослепляющий свет. Глухо застучало сердце Главного теоретика, застыли в оцепенении руководители работ, представители правительства и Верховного командования армии, случайные свидетели преждевременной зари – жители отдалённых населённых пунктов.
Выждав время, необходимое для спада радиоактивности, на место взрыва выезжают в танках медики и биологи. Получив от них сведения об уровне радиоактивности в разных местах, к эпицентру направляются Курчатов, Завенягин, солдаты, офицеры, научные работники, ведущие измерения.
Ракетное оружие сухопутных войск.
Устройство управляемой баллистической ракеты на жидком топливе.
Устройство управляемой баллистической ракеты на твёрдом топливе.
Ракеты противовоздушной обороны.
Траектория полёта одноступенчатой баллистической ракеты.
На месте металлической башни, где была снаряжена водородная бомба, громадная воронка. Башня уничтожена вместе с бетонным основанием. Весь металл испарился. Почва вокруг превратилась в спёкшуюся стекловидную массу, жёлтую, испещрённую трещинами, покрытую оплавленными комками. Чем дальше от эпицентра, тем повреждений меньше, тем тоньше жёлтая оплавленная корка под гусеницами танков, ещё дальше – обугленная земля и, наконец, сохранившаяся трава…
Приборы записали всё, что надо было, о взрыве. Разрушенные и отброшенные танки, орудия, опрокинутый паровоз, снесённые взрывной волной бетонные стены, сожжённые деревянные постройки – всё, что было приготовлено на полигоне для контроля, подтвердило точность сделанных расчётов. Взрыв первой в мире водородной бомбы прошёл успешно».
Придёт время, когда можно будет называть имена других учёных, создавших нашим Вооружённым Силам могучее оружие и средства его доставки к целям: межконтинентальные ракеты, сверхзвуковые самолёты-ракетоносцы, атомные подводные лодки, что, не всплывая, могут обойти под водой вокруг земного шара. А сейчас, хотя и не знаем мы их имён, поблагодарим этих людей. Поблагодарим за великий труд и великую пользу, которую они принесли Родине.
Игоря Васильевича Курчатова нет в живых. Он умер 7 февраля 1960 года, прожив 57 лет. В загородном санатории он разговаривал с товарищем. Присели на скамейку, стряхнув с неё снег. Тут и наступила смерть.
Умер и другой учёный, защитник Родины – Сергей Павлович Королёв. Жизнь этого человека вся без остатка была отдана ракетостроению.
Траектория полёта трёхступенчатой баллистической ракеты.
Chapter
ПОЛКОВОДЕЦИ ВОЕННАЯ ИГРА
Я вспоминаю капитана Сыровайского, который преподавал в нашем училище тактику. После доклада дежурного он произносил свою обычную фразу:
– Ну-с, сегодня мы проведём занятия на командирском ящике.
Капитан придирчиво осматривал стоявший в середине класса ящик, речку, выложенную в нём из стекляшек, леса из зелёной ваты на спичках, песчаные холмики, церквушку, деревянные брусочки домиков с окошками, с красными крышами и продолжал:
– Итак, на северном скате высоты «Огурец», а по-немецки «Гуркен», сосредоточилась рота танков противника. Дивизион гвардейских миномётов движется из Новосёлок, а вернее, из Нойесдорфа… Вы, гвардии курсант (тут называлась фамилия), – командир дивизиона. Мне же придётся быть командиром немецкой танковой роты. Противно быть фашистом, но чего не сделаешь, чтобы научить вас бить этих самых фашистов…
Траектория полёта межконтинентальной и глобальной ракет.
Трёхступенчатая стратегическая ракета
И начиналась игра. Только курсант подводил свои игрушечные «катюши» на удобную огневую позицию, как Сыровайский сдвигал танки в другое место. Капитан лучше нас знал местность, воспроизведённую в командирском ящике, и частенько своими манёврами заводил «катюши» в болота. «Катюши» долго выбирались оттуда (учитывалась скорость автомашин на вязком грунте). Пользуясь этой задержкой, Сыровайский проскакивал в наш тыл и говорил с укоризной:
– Пропустил фашиста! И грудь не в крестах и голова в кустах. Пока отметку не ставлю. Обхитрите меня – будет пятёрка, а на фронте – орден.
Ещё был в училище миниатюр-полигон. Там курсанты учились стрелять из орудий. Квадратная площадка (200 X 200 метров) тоже изображала участок пересечённой местности. Сделанные нашими руками горушки, речки, лески, деревни, танки, доты, окопы были побольше, чем на командирском ящике. А самое интересное – перед площадкой стояла пушка. Наводилась она в цель, как самая настоящая, но стреляла пулей; в пушку был вделан винтовочный ствол. Не скрою, нам, посланным в училище с фронта, доставляло удовольствие разбить пулей игрушечную цель.
С командирского ящика, с миниатюр-полигона начиналось наше обучение, продолжалось оно на стрельбище, заканчивалось тактическими занятиями, учениями или военной игрой.
Военная игра – верный способ научиться воевать. Ведь не будешь для обучения устраивать настоящую войну. А когда на настоящей войне учатся, то наука обходится слишком дорого. Вот почему в заголовке этого рассказа серьёзное слово «полководец» стоит рядом с легкомысленным словом «игра». Полководец, командир тоже играет, этим он готовит будущую победу над врагом.
В рассказе о Сталинградской битве ты уже читал, как перед началом грозного сражения командиры репетировали свои действия на макете, где были воспроизведены позиции фашистов. Я напомнил тебе этот факт и рассказал о своих занятиях в артиллерийском училище, имея важную цель – убедить тебя, будущего командира, заняться подобной игрой. Саша Суворов с игрушечными солдатиками повторял походы и сражения Цезаря на полу отцовской библиотеки. А ты сделай себе на улице, во дворе, на чердаке командирский ящик, воспроизведи на нём нужную местность и повтори сражения, которые упоминаются в этой книге. Начинай с Мильтиада, с самого простого, с военной азбуки – тогда сможешь повторить и Сталинградское контрнаступление.
Любое дело веселее делать с товарищами. Я убеждён, что твои сверстники, если ты им покажешь, к примеру, сражение при Рущуке да спросишь их план действия, будут играть с тобой, помогут переделывать позиции, принесут игрушечные пушки, автомобили, танки, самолёты, которые у каждого найдутся.
В военной игре на местности, когда войска действуют в условиях, приближённых к фронтовым, открываются порой такие вещи, что просто так предугадать их невозможно.
В гражданскую войну аэропланы применялись для борьбы с конницей. Но особого урона лётчики конникам не причиняли. Аэропланов было мало, вооружены они были слабо, скорости имели небольшие. И вот во время учений (это было до Великой Отечественной войны) решили посмотреть, как эти роды войск стали воспринимать друг друга. Крупная кавалерийская часть была на марше когда над ней неожиданно пронеслись на бреющем полёте истребители. Рёв моторов, треск авиационных пулемётов (стреляли, конечно, холостыми патронами) сразу же превратили стройную колонну в дикий испуганный табун. На втором заходе лётчики сбросили дымовые бомбы, ослепили и людей и коней, тогда беспорядок превратился в хаос. Кавалерийский командир прискакал на командный пункт, где находился авиационный начальник «неприятеля», и хотел зарубить его (настоящей, а не учебной) шашкой. Но посредники быстро уладили ссору, объявив, что кавалерийский командир «убит» во время налёта авиации.
Стоит ли говорить, урок военной игры заставил военных специалистов немедля искать способы защиты кавалерии от самолётов.
Всё, о чём мы говорили до сих пор, – это военная история. Тебе, конечно, хочется знать современное положение военных дел. На этот вопрос ответ дают опять-таки учения.
УЧЕНИЯ «ДНЕПР»
В 1967 году наша армия провела военную игру. В ней участвовали сухопутные войска, куда входили мотострелковые, танковые, воздушно-десантные, ракетные и артиллерийские войска и войска противовоздушной обороны, а также специальные войска: инженерные, химические, радио и радиотехнические, автомобильные, дорожные, железнодорожные и другие и Военно-Воздушные Силы. Действия развернулись на огромной территории Украины и Белоруссии – в междуречье Днепра и Припяти. Учились там и солдаты и маршалы.
Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, министр обороны СССР Андрей Антонович ГРЕЧКО.
Конечно, не обо всём, что было на учениях, нужно говорить. Открытия в тактике, в управлении войсками, сделанные тогда, – это военная тайна. Но в общих чертах рассказать можно. На основе учений попробуем представить картину сражения с форсированием крупной водной преграды.
По условиям игры «западные» занимали оборону на правом берегу Днепра. «Восточные» наступали.
Войска «восточных» начали движение из мест дислокации, расположенных далеко от «фронта». Так ракетчики совершили 500-километровый марш, мотопехота – 800-километровый. Колонны боевых машин двигались в ночное время. Впереди и по сторонам (на параллельных дорогах) шли отряды охранения. Марш был нелёгким, водители устали. Чтобы не заснули они за рулём, командиры сажали к ним хороших рассказчиков. Многие солдаты владеют несколькими военными специальностями, и уставшего за рулём могли заменить товарищи.
Исходный рубеж для атаки был выбран в лесистой местности. Под вековыми соснами, в ольховых зарослях укрылись от воздушной разведки танки, ракетные установки, самоходные орудия и бронетранспортёры – «броники», как их любовно зовут в армии. Чтобы противник не уничтожил боевую технику, солдаты сделали для своих машин укрытия в земле. Несмотря на огромное расстояние, преодолённое в очень быстром темпе, все войска были готовы к немедленным боевым действиям.
Генерал армии, первый заместитель министра обороны СССР, начальник Генерального штаба Вооружённых Сил СССР Виктор Георгиевич КУЛИКОВ.
Дважды Герой Советского Союза, Маршал Советского Союза, первый заместитель министра обороны СССР, главнокомандующий Объединённых вооружённых сил государств – участников Варшавского Договора Иван Игнатьевич ЯКУБОВСКИЙ.
После воздушной и наземной разведки наступление началось. Первыми нанесли удар по укреплённому району бомбардировщики и истребители-бомбардировщики. Самолёты были над целями меньше минуты, поражая их ракетами и бомбами. Затем вступили в дело ракетные установки и артиллерия разных калибров. Издалека и с близкого расстояния они обрушили свой удар. Артподготовка длилась всего несколько минут. Но и этого было достаточно, чтобы подавить огневые средства «противника», разрушить его доты, блиндажи. Один артиллерийско-миномётный залп дивизии теперь весит 53 тонны, а в 1939 году он весил чуть более полутора тонн.
После артподготовки вылезли из укрытий танки, выкатились броники и помчались к реке. Не сбавляя скорости, окунулись в воду, поплыли. Бронированные машины не только воды не боятся, в них можно проехать и через эпицентр ядерного удара почти вслед за взрывом. И танки и бронетранспортёры вели огонь по берегу из пушек и пулемётов – «противник» продолжал держать оборону. Истребители-бомбардировщики «западных» намеревались нанести удар по плывущим машинам. Но истребители «восточных» прикрыли переправу с воздуха и отогнали «неприятельские » самолёты.
Бронированные машины выбрались на берег и начали бой за плацдарм. Часть мотопехоты продвигалась в брониках, часть спешилась. Вооружённые автоматами, пулемётами, гранатомётами, которые с большого расстояния пробивают броню танков, пехотинцы очищали от «неприятеля» траншеи и блиндажи.
В это время на небольшой высоте показались тяжёлые вертолёты. Они прошли над полем боя и высадили десант в тылу «неприятеля». С пушками, с противотанковыми гранатомётами десантники начали атаку с тыла. Так был захвачен плацдарм на правом берегу Днепра.
Наступил час вводить в сражение основные массы войск.
Хотя современные танки могут плавать или идти по дну под водой, без хорошей переправы, без моста обойтись трудно. В Великую Отечественную войну наши сапёры строили мост через Днепр 11 дней. Теперь же мост на понтонах был сделан значительно раньше. Причём такой, что по нему одновременно пошли поезда, автомашины, тяжёлые танки и другая техника. На других участках реки наладилась перевозка тяжёлых установок с помощью самоходных гусеничных паромов, похожих на баржи, которые с хорошей скоростью мчатся по дорогам и быстро плывут по воде. Кстати, скорости различных военных машин, и тяжёлых и лёгких, одинаковы. Поэтому вся разнообразная техника – и танки, и траншеекопатели, и пекарни – одновременно прибывает в назначенное место.
«Западные», чтобы отбросить «восточных» с плацдарма за реку, начали перегруппировывать в своём оперативном тылу резервы. Тогда командир «восточных» приказал десанту захватить узел шоссейных и железных дорог, по которым подтягивались резервы.
Тут надо сказать чуть подробнее о десантниках. Не сомневаясь в достоинствах бойцов всех других специальностей, я уверен, что десантник – это тот образец настоящего мужчины, к которому надо стремиться всем мальчишкам.
Десантник храбр. Его военная работа начинается прыжком в неизвестность, и одно это уже исключает трусость.
Десантник физически крепок. Его плечи привычно несут двухпудовый груз, ноги легко шагают десятки километров. Десантник дерзок. В тылу врага при захвате штабов, радаров, ядерных средств, энергетических центров нельзя медлить, удары надо наносить молниеносно, ошеломляюще.
Преодоление водной преграды на войсковых учениях.
Десантник очень многое умеет. Работает на рации, ставит и подрывает мины, водит мотоцикл, автомобиль, трактор, танк (в том числе иностранных марок), стреляет из орудия, гранатомёта, автомата, пистолета, действует ножом и голыми руками.
Десантник жизнестоек. В зной, стужу, в горах, лесах, в болотах, без запаса еды, в одиночестве – он нигде не пропадёт. Прокормится охотой, рыбной ловлей, отыщет путь по звёздам.
Десантник – это спортсмен-многоборец. Он снайпер, парашютист, самбист, пловец и лыжник.
Десантник верный товарищ. Он не оставит попавшего в беду или раненого друга.
Наконец десантник – истинный патриот, он до конца предан Советской Родине. Только такой боец может драться с врагом в его тылу, вдали от своей страны. Вот какие бойцы воздушнодесантных войск!
Но вернёмся к учениям. В дальних районах страны с аэродромов поднялись тяжёлые транспортные самолёты. А чуть раньше взлетели бомбардировщики, ударами с воздуха они обработали место высадки десанта. Уже в пути к транспортным самолётам присоединились истребители охраны. Вскоре были в намеченном месте. На грузовых парашютах были сброшены самоходные пушки, платформы с машинами и боеприпасами. А затем с неба посыпались бойцы. Ещё в воздухе они открыли стрельбу по целям на земле. Многокилометровое поле сплошь покрылось белыми куполами парашютов. В считанные секунды десантники сбрасывали лямки и вступали в бой. Против танков они применяли ПТУРСы – противотанковые управляемые реактивные снаряды, которые летят низко над землёй, огибают холмики, взмывают над кустами и, ударившись в танк, легко прожигают броню. Полётом ПТУРСа управляет боец.
«Западным» не удалось перебросить резерв к месту прорыва их обороны. Наступление «восточных» продолжалось.
Это очень примерный и упрощённый пересказ действий современных войск. Но главное видно и из него: быстрота манёвра, огромные расстояния, небывалая сила огня и крепость брони.
Можно представить себе, как много теперь зависит от каждого солдата. Вернее, не от солдата, а от маленького коллектива бойцов – от экипажа броника, от расчёта ракетной установки. Один боец не сможет обслужить грозную и сложную машину. Но один неумелый, необученный замедлит и испортит действия остальных. Быстро подготовить оружие к бою может только дружный, тренированный расчёт. А в боевой обстановке потребуется ещё храбрость и мужество. Хотя и в мирное время в армии без них не обойтись.
Авиадесантная артиллерийская самоходная установка.
Радиолокационная разведка.
На учениях во время десантирования в беду попали два сержанта. Воздушный поток затащил старшего сержанта Николая Федина на купол парашюта младшего сержанта Петра Пинского. Парашюты у обоих десантников «погасли», свернулись. Николай в падении обогнал Петра. Ни секунды не раздумывая, Пётр схватил стропы спутанного парашюта товарища. Удержал их крепкими руками, обмотал вокруг пояса – и это всё в падении! Оставались секунды до встречи с землёй. Пётр сумел высвободить из стропов руку и открыл запасной парашют. Это ли не пример мужества!
Мужественные солдаты. Грозное оружие. Каким же надо быть командиру, чтобы с полным правом встать во главе войск?