Когда папа приходит домой, на столе уже стоят полная коробка печенья, свежий кофе и какао, сваренные мамой.
– Как уютно ужинать при свечах! – мечтательно говорит папа.
– Это лучшее печенье, которое я когда-либо пробовал! Неужели ты всё сделала сама? Здорово! – хвалит он. Конни счастлива.
Наконец и Мяфа угощают звёздочкой. Печенье ему явно понравилось: скоро на полу не остаётся ни крошки.
Конни занимается музыкой
Оглушительный свист разносится по дому, а следом звучит барабанная дробь. Папа закрывает уши руками, мама кричит:
«Прекрати!» Но Конни ничего не слышит. Она музицирует. Через некоторое время воцаряется тишина – у Конни перерыв.
Папа тут же предлагает записать её в музыкальную школу. Там она научится играть на разных инструментах. Конни очень нравится эта идея!
Папа отводит Конни на пробное занятие в музыкальную школу.
Их приветствует молодая женщина:
– Здравствуйте, я Маргрет.
На занятии учительница поёт вместе с детьми – то громко, то тихо. Потом она разрешает каждому выбрать себе инструмент. Маргрет принесла трещотки, треугольники, флейты, деревянные палочки и много чего ещё.
Конни в восторге от музыкальной школы! Она непременно хочет пойти туда снова.
Её берут в группу вместе с остальными новенькими. На первом занятии дети садятся в круг, а Маргрет достаёт поющего игрушечного кота. Тот идёт к детям и останавливается перед Конни:
– Как тебя зовут?
Конни называет своё имя, и кот переходит к следующему ребёнку. Так все знакомятся друг с другом.
Вдруг Маргрет говорит:
– Тс-с! Слышите?
Дети прислушиваются.
– Тью-тью, – щебечет птичка. – Бр-рм, бр-рм, – мимо проезжает автомобиль.
Слышно, как кто-то играет на фортепиано. В животе у Анники урчит.
– Как же громко, когда тихо! – удивляется Конни.
Теперь детям нужно самим издавать разные звуки. Одни хлопают в ладоши и топают ногами. Другие свистят и фыркают. Конни цокает языком, а Джудит щёлкает пальцами. Вся комната заполняется звуками! Напоследок ребята складывают мелодию – из очень громких, а потом из очень тихих звуков.
На следующем занятии в музыкальной школе дети устраивают настоящий концерт. Все приносят с собой что-то из кухонной утвари. Теперь с помощью этих предметов они будут создавать музыку. Конни стучит своим половником по противню Норы. Ларс водит поварёшкой по тёрке, а Бенни вертит венчиком в кастрюле.
Дома концерт продолжается. Из кастрюль разного размера Конни строит барабанную установку. Папа стонет. Не для этого он записал её в музыкальную школу!
Конни обнаруживает, что большие кастрюли издают низкие и глухие звуки, а маленькие – звонкие и высокие. Всю вторую половину дня Конни упражняется в игре на своей барабанной установке. Когда наступает время ужина, она уже может сыграть недлинную мелодию.
В музыкальной школе дети знакомятся с инструментами, поют и танцуют. Вскоре Конни уже знает много медленных и быстрых, грустных и весёлых мелодий и может наиграть их на деревянных палочках, трещотках и барабанах.
Дети даже сами делают себе инструменты из палочек, резинок, банок и бус. Это Конни особенно по душе. Она придумала столько новых инструментов! И у каждого своё, особенное звучание.
И тем не менее Конни очень хочет, чтобы у неё дома был «правильный» музыкальный инструмент. Мама дарит ей металлофон. Конни усердно упражняется и наконец может играть на нём самые разные мелодии. А ещё она придумывает свои собственные. Но вечером, когда ей хочется исполнить эти мелодии для папы, она частенько не может их вспомнить.
Хорошо, что Маргрет показывает детям, как записывать мелодии с помощью нот. Теперь Конни не забудет свои шедевры.
И вот уже полгода, как Конни учится в музыкальной школе. Она многое узнала про высокие и низкие звуки, про ритм и ноты. Когда в школе объявляют конкурс на лучшую мелодию, Конни сочиняет песню для Тедди. Она очень долго подбирает мелодию на своём металлофоне, и вот наконец она звучит по-настоящему хорошо. Тедди доволен! Эту мелодию Конни записывает для конкурса при помощи нот – рисуя их цветными карандашами на бумаге.
На каждом занятии Конни спрашивает Маргрет про конкурс. И вот наконец та приходит с хорошими новостями: «Песня для Тедди» получила особый приз, так как Конни – самая юная участница конкурса. Поскорее бы рассказать об этом папе! На большом школьном концерте Конни выступает со своей песней перед зрителями.
Все присутствующие аплодируют. Особенно громко хлопает папа.
– Мне всегда нравилась музыка, которую сочиняет Конни! – гордо сообщает он маме.
Мама ничего на это не говорит. Только улыбается.
Конни на ферме
Ой! Что это за шорох у входной двери? Да это же почтальон принёс письмо.
– Мама, мама! Тётя Грета написала нам письмо, – радостно кричит Конни. – Она зовёт нас погостить у неё в деревне.
Тётя Грета – старинная мамина подруга. Она живёт за городом, и у неё большое хозяйство: овечки, козочки, коровы, курочки, свинки и кролики.
– Мама, давай поедем? Ну пожалуйста! – упрашивает Конни.
– Обязательно поедем на каникулах, – отвечает ей мама.
От радости Конни скачет по дому и требует, чтобы мама прямо сейчас написала тёте Грете.
Наконец-то каникулы! В первый же день Конни с мамой садятся на поезд и едут в деревню к тёте Грете. Папа остался дома – ему надо работать. Конни сидит и с интересом смотрит в окно. Мимо пролетают ухоженные домики, жёлтые поля и зелёные деревья. На пастбищах пасутся чёрно-белые коровы. А на соседнем лугу резвятся лошадки. Ой, а вон бегают лохматые овечки!
Время в дороге пролетает быстро. Не успела Конни оглянуться, как они уже приехали.
На вокзале их встречает муж тёти Греты – дядя Клаус. У Греты и Клауса есть дочка Анника, ровесница Конни.
Конни нравится красивый деревенский домик тёти Греты. Рядом с ним стоит большая конюшня и сарай. На жарком солнце тихо жужжат мухи. Пахнет лошадьми и сеном.
– Ах, какой чистый воздух, – вздыхает мама полной грудью.
Конни смотрит на навозную кучу рядом с конюшней и морщит нос:
– Фу-у-у…
Пёс Бобо радостно виляет хвостом, приветствуя Конни. Она с удовольствием гладит его.
– Пойдём, я покажу тебе, кто у нас живёт! – говорит Анника и ведёт Конни по двору. В коровнике никого нет – днём все коровы пасутся на лугу. Только кот Пих трётся о ноги Конни и тихо мурлычет. В свинарнике на боку дремлет большущая мама-свинка, а рядом с ней – восемь поросят.
– Они как будто из марципана! – восторженно кричит Конни.
Анника ведёт Конни к клеткам с кроликами. Девочки кормят длинноухих зверьков листьями одуванчика и салата.
– Ой, щекотно! – смеётся Конни, когда кролик обнюхивает её пальцы.
Девочки идут на лужайку за конюшней. Там пасётся телёнок. Конни макает палец в миску с молоком, которая стоит у забора, и протягивает телёнку. Он тут же начинает сосать его – прямо как малыш сосёт молоко из бутылочки.
На пруду плавают и ныряют утки, а гуси, неуклюже переваливаясь с боку на бок, неспешно прогуливаются по лугу. Мимо них бегают куры. Они копают лапками землю и что-то клюют. Чуть дальше в большой луже разлеглись свинки.
Конни очень хочется погладить курочку и узнать, какая она на ощупь. Она перелезает через забор, но куры разбегаются в разные стороны.
– Ага, попалась! – Конни наконец-то удалось догнать и погладить одну старенькую курочку. Её перышки такие гладкие.
Ой, кто это? Откуда ни возьмись появляется петух. Он очень зол и хочет прогнать девочку, чтобы она не обижала курочек.
– Ай-ай-ай! – испуганно кричит Конни, убегая от петуха. Плюх! Поскользнувшись, она падает в лужу, где отдыхают свинки. Теперь Конни и сама похожа на грязного поросёнка!
После этого забавного происшествия Конни и Анника идут к козочкам и овечкам, которые пасутся на лугу. Конни даёт козочке немного травки, а козлят гладит по голове. Но козочка легонько пихает Конни в бок и просит ещё вкусной травки. Даже встаёт на задние ноги!
– Какая ты забавная! – смеётся Конни.
Овечки тоже очень понравились Конни: их шерсть такая мягкая на ощупь, хоть и немного спутанная. Конни вынимает из шерсти пару травинок.
На следующий день дядя Клаус берёт Конни и Аннику покататься на тракторе. Это так здорово! Трактор едет по полю, слегка покачиваясь. Конни сидит высоко-высоко, а её волосы развеваются на ветру.
Днём Анника и Конни пробираются на сеновал: у Анники там секретное убежище. От сена пахнет летом и зелёными полями. Девочки прыгают, кувыркаются и громко хохочут.
– Мяу! – раздаётся из дальнего угла.
Ух ты! Оказывается, там лежит кошка и пять маленьких котят. Они такие крошечные, Конни так хочется их потискать!
– Не думаю, что это понравится маме-кошке, – говорит Анника.
Пришло время доить коров. Конни внимательно смотрит, как тётя Грета моет корове вымя и подсоединяет доильный аппарат. Молоко бежит по резиновым трубкам в большой бидон. А вот корову Элизу тётя Грета доит руками. Она хочет показать Конни с мамой, как это делается.
Конни долго не решается подойти поближе – корова такая огромная!
– Не бойся, Конни. Коровы не кусаются, – успокаивает её тётя Грета.
Оказывается, доить корову не так-то просто! Но с помощью тёти Греты у Конни отлично получается!
Конечно, Конни не терпится попробовать парное молоко. Оно тёплое и приятно пахнет.
– Гораздо вкуснее, чем у нас дома, – жмурится от удовольствия Конни.
Конни гостит в деревне уже неделю. Теперь она знает всех её обитателей. А ещё она подружилась с Анникой, и девочки целыми днями играют вместе.
Но даже самые прекрасные каникулы когда-нибудь кончаются. Конни и маме пора домой. Ах, как не хочется уезжать!