-Да. И потому, мы не говорим им всему миру.
*(Ш)Скажите, в ответах как-то сказывается его начитанность, какой-то запас?
-Мы пользуемся его эмоциями, и потому, его знаниями, его словами.
*(А)То есть, у другого человека могли бы быть другие аналогии?
-Да.
*(Г)Но суть оставалась такая же самая?
-Да.
*(Г)Ну, всё, что нам надо было услышать.
*(Ш)Вы, значит, не можете сейчас, например, заставить переводчика говорить, например, на английском языке? Вам-то – нет разницы?
-Вы должны были бы заметить, что мы не употребляем никаких терминов, хотя переводчик знает их множество. Мы находимся в той области, которая наименее защищена. Мозг ваш, сознание ставит защиту, и чем выше логика, в вашем понятии – “терминология”, тем сложней было бы нам и тем более было бы искажено. Мы же приходим к вам, вашем понятии - на более низкий уровень, не обладающий большими знаниями, понятиями и тем более терминологией, и потому говорим вам сами. И подумайте, то, что вы называете для него “специальной терминологией” для кого-то другого - обычная речь, и потому, другой будет лежать и говорить по вашей терминологии. И много ли тогда поймёте? Вы придумали слишком много новых слов и не знаете их значение.
*(Г)Да, вот нам , наверно, не хватает человека, который смог бы всё объяснить. Не хватает, я думаю, человека, хотя бы на Земле, чтобы объяснил наши заблуждения. Потому, что мы в этих заблуждениях “купаемся”, плодим их ещё больше, и конца и края я этому не вижу, честно говоря.
-Поймите, кто бы к вам не пришёл, вы будете вариться в себе. Всё – в себе. Относительно ваших знаний, относительно вашей планеты… Подумайте, когда пришёл Христос - уже был бы новый мир, был бы рай. Но его не поняли. А вы подумайте, - его не поняли, а что же вы хотите от других? Каждый из вас, кто бы ни пришёл, у вас – свой. Вы добавляете свои “приправы” и что не нравиться вам откидываете, не спрашивая, ложно то, или истинно, ибо ему “не нравиться”. Потому и ложь . Вы искажаете, искажаете столь много, что, порою, теряете истину.
*(А)Почему мир нас так изменил? Мир-то один, а изменил, ну… не одинаково. Значит, у кого-то осталось больше сознания, у кого-то меньше всё-таки?
-Подумайте, мы вам сказали только что, каждый меняет по-своему. Вот вам и “множество”, вот вам и ”множество миров. Каждый воспринимает по-своему, мы вам сказали только что.
*(Ш)Вы говорили, что дети более близки к природе, так сказать, изначальной и нет ничего случайного. Я когда шёл на этот контакт, то услышал просьбу своего старшего сына, который сильно хотел узнать, какую жизнь он живёт. Это, случайно,- не случайно? Не могли бы ему ответить, что ему передать?
-А может быть вы виноваты в том интересе? Подумайте. Далее. Поймите, мы скажем вам, скажем вашему сыну, придут другие и другие… и - что? - Не та “энергетика” – и то-то и то-то Далее. Каждый живёт своей жизнью. Вы же пришли её изучать. Изучая, не помните. Вы должны найти сами. Сами. И подумайте, раньше, когда вы были сыном, вы интересовались, какой жизнью живёте вы? Вы говорили о количестве?
*(Ш)Нет, тогда этих понятий не было.
-Не было. Тогда вы, всё-таки, думали, что когда-то может быть и жили. Вы даже представляли себя взрослым. Вспомните ваше детство! Вы не знали о количестве. Не знали. Сейчас, дети ваши говорят о количестве. Вы подумайте, что вы делаете?! Даже здесь, даже в понятие чувств вы вставляете математику и науку. Вы объявляете - любовь это “химия”. Вы говорите не о качестве жизни, а об их количестве.
*(Г)Поставлено с ног на голову всё.
*(Ш)Про качество - это будет второй вопрос.
-Что же вы считаете “правильно”? Прожить “много”?
*(Ш)Многие хотели бы узнать ответ на этот вопрос ” сколько он живёт”. Я именно упомянул сына, потому что речь шла о детях много. Я о сыне задал вопрос, не случайный ли его интерес? Ясно дело, что его интерес вызван мной и моими рассказами. Но ведь случайностей-то не бывает в этом мире?
-Ну, что же вы тогда спрашиваете? Вы говорите “случайностей не бывает”, и нас же спрашиваете “ случайно или нет?”.
*Вот, я понимаю, что это не случайно и задаю вопрос – какую жизнь он живёт? Я хочу выполнить просьбу своего ребёнка.
-Вы говорите о количестве, не о качестве?
*(Ш)Второй вопрос будет о качестве.
-Поймите, если вы нас спросили о качестве, вы могли бы уже знать будущее сына. Пусть будет 8-я, вас устроит то?
*(Ш)Я бы ему это передам.
-Что вам в том? Что?
*(Ш)Ребёнка интересовал именно этот вопрос, наверно, не случайно. Придёт время, и он задумается и о качестве.
-Возьмите, спросите его и пусть скажет любое число, которое первое придёт в ум.
*(Ш)Хорошо.
-Вы же говорите, ничего нет случайного. Тогда подумайте. Подумайте, не вами ли, открывая страницу первую, вы искали ответ? Не вами ли было то?(сделано. Прим.) И, чаще, находили…(гадание на первой случайно открытой странице книги. Прим.)
*(Ш)Ну, вы говорите болезни даются нам, как наказания. Нет?
-Когда мы вам такое говорили?
* (Г)Но это наши ошибки выливаются на нашем теле так.
-Ваши болезни, это всего лишь “ошибки прошлого”.
*(Ш)Ошибки прошлого… Потом вы говорили, что это с памятью связано. Что заболеваем там…
-Подумайте. Говоря о памяти, и о болезни, разве мы вам давали понятия о физических болезнях? Разве мы не говорили вам, что физические болезни - лечите физикой, психические - лечите психикой. Вы же делаете всё только через физику. В вашем понятии, можно управлять чувствами физикой, химией. И вы это делаете, и большинство - успешно, и потому - будет гибель вам.
*(А)То есть физический путь он все равно никуда не приведёт, да? В любом случае.
-Подумайте, что будет искусственная любовь? Вам дают химию – ивы любите…И вы искусственно любите… Скоро вы придёте к тому и будете делать то. И это будет называться “любовью»? Вы – хотите летать…Вы мечтаете летать и создаёте самолёты, - вы летаете? Нет, летает самолёт.
*(А)А самим телом мы сможем летать? И в каком случае?
*(Ш) Левитация.
*(А) Да. Если очень сильно-сильно захотеть?
-Можете. Вы можете летать во всех этих телах. Вы можете иметь даже больше тел и будете летать.
*(А)Как это?
-А вы подумайте. Подумайте. Тогда, в вашем понятии, птицы, что летают сейчас, не обладают вашими телами,- они выше вас. Вы подумайте, что вы говорите!
*(Г)У птиц крылья есть.
-У вас их нет?
*(Г)Ну, это наверно надо очень уж быстро махать руками.
-Вы слепы. В вашем понятии – не крыльев у вас, ибо вы не видите их. Тогда подумайте, почему же ангелы ваши имели крылья? Подумайте.
*(Г)Но ангелы не физические, не этого тела, не этой физики, тонкой.
-Подумайте.
*(Г)Хорошо.
-Далее. Неужели вы думаете, что для того, чтоб летать нужны только крылья? Почему вы понимаете всё впрямую? Иносказательное вы принимаете впрямую. Прямое - вы принимаете иносказательно. Почему? Неужели вы думаете, что только крылья позволяют летать? Вы же читали и вы же приводили примеры оттуда, вспомните.
*(А) Телом мы, вобщем-то, не мешаем…
*(Г) Ну… сознанием летать, как представлением, - вы называете это ”фантазей”.
-В фантазиях? Тогда вспомните, вы же читали. В вашем понятии, чакра та летала крыльями? Мы же говорим вам – есть крылья у вас более могучие! Тела ваши не могут улететь в космос, вы же – можете.
- Подумайте. Даже здесь мы вам дали подсказку. Даже иносказательно мы дали подсказку, иносказательно мы вам дали понять, что вы можете летать, а вы говорите “нет”. Вы помните ту подсказку? Тогда вспомните о воскресении.
*(Ш)Скажите, а какую роль играют, всё-таки, чакры у человека? Как можно открыть верхние чакры?
*(Г)Распределить энергию поровну.
-Вы должны знать, за что отвечает каждая чакра, тогда вы уже будете знать пути. Если вы знаете, что надо делать для развития нижней чакры, почему же вы не знаете, что делать для верхней? Что надо делать, чтоб открыть сердечную? Вы спрашиваете, за что отвечают чакры ваши,- мы же говорили, что тело - это всего лишь реакция души.
*(Ш)Можно сказать, что чакра отвечает за очередное тело.
-Вы уже можете по чакрам вашим сказать, кто человек, его характер и далее. Ибо не чакры влияют на характер, а характер влияет на них. Подумайте, чаще, вы же путаете. Вы хотите увидеть чакру, вы говорите “увеличьте мне сердце, я буду лучше других”. Увеличили. Но вы не будете лучше любить. Не будете. Вы же должны сделать это сами. Поймите, не чакры управляют вашими характерами, а характер. Мы говорили вам, о “лепестках” что двигают мысли ваши, и мысли ваши двигают “лепестки” те. Вспомните. И если вы хотите увеличить какую-то или уменьшить вашу чакру… Подумайте. Ответ очень прост - за что отвечает, то и делайте. Понятно?
*(Ш)Смутно.
-Смутно? Смутно… Хорошо, назовите любую. Назовите любую и назовите, за что отвечает она.
*(Ш)Вот, на неделе только узнал, что вторая отвечает за сексуальность человека. И как правило, экстрасенс, которая рассказывала, что у подавляющего большинства людей именно эта чакра открыта.
-А вы подумайте, что заставило её сказать так. Почему она видит её более, чем другие? Может у неё проблемы с чакрой той?
*(Г)Где же найти грань, у нас проблема или у неё?
-А мы же говорили вам: Верьте себе. Вы же будете верить кому угодно. Но если только совпадает с вашим и нравиться вам. Кто бы не пришёл к вам, к то бы не был пророк,- но если он скажет вам то-то, но вам не нравиться то,- вы не уверуете. И любому, любому мальчишке, поверите ему, если он скажет вам то, что вам нравится. Вы скажете - не случайно ли сказал вам то?
*(Г)Да… (…)
-Спрашивайте.
*(А)Это значит, что (…)
*(Ш)Значит, если я поверю, что у меня открыты все-все чакры, то я…
-Этого уже будет достаточно, если вы будете веровать. Сделайте проще – возьмите, в тихой обстановке, никому не мешая, и просто представьте каждую из них. И вы увидите. Какую-то одну из них вы увидите больше, другую меньше. Значит, ту, что увидели больше – она больше меньшей,- вот вам понятие “фантазии”. Возьмите и представьте. Представьте, пока, их величины, не берите цвета, ибо сложно то, представьте их величины – и вы увидите разные. И вы будете знать, какие больше, какие меньше. Но, придите к экстрасенсу и пусть он вам скажет и посмотрите - совпадают ли? И будьте осторожны, здесь нельзя дать ответа о конкретности. Поймите, многие видят чакры те, в других, которыми страдают сами.