ности. У вас больше жадности узнать больше.
Да. Жажда знаний.
А вы, кстати сказали, что эта черта описывает бесконечность: жажда любви, жажда знаний.
– Да, но мы не говорили вам, что это плохо или хорошо. У вас жадность, но физика – истинную жадность, в хорошем смысле, физика искажает, и в итоге вы получаете жадность. Те же знания, но искажённая физика. Искажённая тем, что на этом можно что-то получить, заработать и далее.
Ну, согласитесь, если бы мы здесь не зарабатывали, мы бы из этого тела быстро вылетели от голода просто.
– Вы многое делаете для души. Тогда объясните, зачем вы покупаете книги, зачем вы ходите в театры, ходите в кино? Логически вы потеряли деньги, вы потеряли время и далее. Почему же тогда вы это делаете? Если это не приносит вам пользы материальной.
Ну, почему, книги можно читать, чтобы приобрести потом материальные блага.
Нет, ну, скорее всего это душевные конечно… забота о душе…
– Поймите в вас сейчас говорит тело, то, что сказали вы сейчас,- сказало тело. Но сказали не вы, а лишь только тело. И было задано каждым из вас не очень много вопросов, которые были заданы истинно человеком.
Ну, есть надежда у вас, по крайней мере, что мы преодолеем барьер и будем говорить о духовном и более человеческим языком. Духовным заговорим с вами или вы видите: бесперспективно всё это? Или вы ждёте четвёртого человека всё-таки?
– Будьте логичны, если бы вы были бесперспективны, мы бы не говорили с вами. Далее вы пытаетесь, задавая вопросы, вы начинаете думать. Поймите вы уже хотите преодолеть барьер тот. И мы говорили вам и вспомните, мы говорили лично вам, даже в этой жизни вы изменитесь. Вы не помните этого?
Помню и присматриваюсь к себе внимательней.
– Вы говорите о четвёртом...(Приведите четвёртого). Вы ищете его телом. Телом, поймите. Вы ищете телом так же, как многие вопросы заданы вашим же телом. Поймите, у вас есть зерно, зерно той духовности, которое даёт ростки. Есть истинное человеческое я, именно духовное, не физическое. Но у вас столько много тел, столько много физики, что трудно услышать, то истинное. Но всё-таки иногда оно приходит к вам. И вы слышите его шёпотом, иногда. Вспомните, у вас есть чувства, и вы сами знаете и уверены, что это рождено именно телом. Вспомните, есть чувства, которых вы не можете понять, откуда пришли они. Вспомните.
Можно задать вопрос? У «переводчика» была мысль попробовать, поскольку у него любопытство есть к нашим контактам, публично показать эти свойства и возможность контактирования. Это будет полезным шагом? Может многие начнут репетировать и это хуже для них будет? Они повторят эти все моменты и вдруг неправильно получат информацию.
– Поймите, это ваше. И если одно, лишь только будет мешать, это настроение переводчика. Мы не можем сказать точно, большее количество даст лучший заряд или худший. Согласитесь, что одни и те же мгновения в жизни приносят вам разные ощущения, одна и та же книга может разное вызвать. Как мы можем сказать, что это будет хуже или лучше? Всё зависит от состояния «переводчика» в тот момент. От вашего состояния, вы же догадываетесь о единстве. И кАк вы не можете сделать ещё один шаг, что от вашего состояния зависит, придём мы к вам или нет.
Ну, нам не жалко попробовать на публике это показать, достоверность этих контактом, но есть опасность…
– Поймите, это не будет доказательством, если мы придём, ибо даже сейчас вы не уверены, что Это. Если Это, что происходит сейчас, не для вас доказательство, оно тем более не будет для других. Поймите это. Вы должны доказать прежде себе и мы говорим с вами, именно с вами и с множеством вас в других мирах, а не с другими.
Нам кажется, что в этом эксперименте, т.е. публичной демонстрации будут и свои положительные моменты. Но есть опасность, вот какая: что кто-то, увидев механизм этой работы, начнёт где-то в других помещениях пробовать, и вдруг что-то произойдёт, и мы будем ответственны за это.
– Нет. Мы просим, в вашем понятии, прощения за то, что перебиваем вас.
Ну, вы уже объясняли, не надо просить прощения.
– Вы грубы. Далее, мы когда-то говорили о наказуемости, и вы тогда сказали: может быть не надо. (прим о наказуемости их за контакты с нами.) А как вы можете решать это?
Ну, мы советуемся с вами, не хочется…
– Если вы советуетесь, то не ставьте своих условий. Или хотя бы делайте это не в грубых формах. Далее, поймите, мы «переводчику» дали другое тело и поэтому разговариваем с вами так долго. И это тело слышит и ощущает и оно может принять вас как обиду.
Я извиняюсь за свои…(грубости.- я хотел сказать.)
Т.е. «переводчик» где-то на эмоциональном уровне может помнить наше грубое поведение или нашу нетактичность?
– Давайте скажем так: его мозг работает сейчас с одним из тех семи тел. Только с ним, упустив другое. Далее, чтобы начать движение рук, мы говорили маятник, вспомните, мозг озабочен движением руки и потому не может рассуждать логически. Поймите у него другая забота, забота – делать движение. Далее, другая рука она держит щёпоть (прерывается).
Скажите, способны ли эфирные двойники передвигаться во времени? Ну, хотя бы в прошлое.
– Вы не внимательны, мы вам отвечали.
Можно, отвечали. (Гера)
А в будущее? (Белимов)
Да можно, отвечали ж. (Гера)
Ладно, снимаю вопрос. Каким образом двойник способен передать полученную информацию? В виде образов? Как он, где-то побывал? Может на материю воздействовать?
– Множество путей: химический, электрический, снами, сон – электрохимические реакции. Вы поймите, это физическое. Эмоциями – это тоже физическое. Картины, которые рождают эмоции и соответственно – электрохимически. Поймите есть множество путей, вы можете это помнить как чувствами, но не поняв, что это. И вы не найдёте корни этих чувств. А можете и увидеть явью, но тогда вы рискуете испугаться. И чаще эмоциями, чувствами и снами. Во снах вы бесстрашны и не боитесь ничего. А теперь представьте: ваши сны увидеть наяву. Что вы сделаете? Вы пойдёте к психиатру.
А вот почему перед людьми очень редко появляются эфирные тела, фантомы из параллельных миров, если вы говорите их много, в каких случаях они появляются?
– А может быть, вы просто реже видите? А может быть здесь вас множество? А может они проходят сквозь вас, мимо вас и тогда вы их не видите? Тогда объясните, почему иногда у вас резко меняются чувства, ведь ничто вроде не предвещало этому? И вдруг вы резко меняете настроение. Вы можете объяснить это?
Это видимо воздействие такое, да?
– Это может быть просто воздействие, это может быть, грубо, обращение, или дружеское приветствие или просто диалог. Диалог этих тел.
Скажите, появление наших энерго-фантомов в параллельных мирах, остаётся замеченным жителями этих миров? И как они обычно реагируют на наши фантомы?
– Так же как вы на инопланетян. И не всегда объяснимое. Поймите к вам приходят из очень более низких в вашем понятии мирах, тоже фантомы, тем же самым энергетическим приходят к вам, а вы не можете их принять. И многих принимают за инопланетян. Вам легче перенести такую версию. И многие инопланетяне всего лишь фантомы кого-то других, более низких миров.
А могут ли нам, землянам, быть полезны фантомы, существа из параллельных миров?
– Всё зависит от цели. Поймите и найдите ответ сами. Вы получаете знания, у вас всех стараются учить одинаково. Вспомните вашу школу. И что выходит?
По-разному выходит.
А могут ли фантомы или призраки из других миров нести нам вред и в чём именно?
– Мы ответили вам только что. Идёт борьба. Вы в своём мире убиваете, убивают и там. И там тоже пьют чай и тоже дерутся на ножах.
Может ли людям принести пользу исследование параллельных миров с помощью эфирных двойников?
– Да.
Это мы будем практиковать?
– Да, мы говорили вам, что вы пришли физически познать весь мир. И потому вы физически познаёте так. И более тонкими мирами вы познаёте, но они оставляют более тонкие чувства.
Скажите, смысл - в утончении чувств, так сказать?
– Вы забыли, мы говорили вам, вы рабы одежды, созданной вами же. Вы стараетесь одеть красивее и удобнее. И это вы называете жизнью и это вы называете развитием. Поймите, как вы говорите цивилизация, как вы говорите глупее, умнее. Вы меряете это впрямую, понимая одежду. Для вас был дикарь и имел шкуры. Он научился их обрабатывать, и пока он учился, он умнел, в вашем понятии. И наконец, вы создаёте теперь искусственные шкуры, и в вашем понятии – это развитие. Вы развились и ищете инопланетян, которые могли бы создать более качественные шкуры и более технологичные и далее. Как вы видите здесь: лучше и хуже? Вы меряете качество шкур.
Хорошо, у вас тоже есть шкуры?
– Далее, если мы скажем вам, что кто-то, скажем восьмой, восьмое тело тоже учится. Но создавать сперва грубую материю, потом более тонкую, тонкую, тонкую. И пройдя все семь тел, она скажет: наконец-то я создала новое. Возьмите здесь прямую аналогию. Шкуры, в прямом смысле и ваши семь тел.
Отсутствие знаний о невидимых мирах, порождает в человеческом обществе резкую поляризацию и споры относительно их реальности. Когда люди в массе своей приблизятся к осознанию многообразности мира, и можно ли надеяться с вашей помощью проводить просветительские уроки…
– В массе – никогда.
Никогда даже.
Фатально звучит.
– Нет. В вашем понятии фатально – это плохо. Если вы в массе будете видеть одно, мы говорили вам, вы станете слепы. Вы будете видеть только одно. И если все познают единство, в вашем понятии, это параллельные миры и так далее. Что вы тогда будете искать? Кому вы будете доказывать? А для того чтобы доказать вы должны учиться знать большее, искать больше доказательств. Вот вы представьте: вам никому не надо ничего доказывать.
Получается, сам учись только, а остальные люди пусть сами учатся, да?