– И как нам отсюда выбраться? – спросила Янка.
– Очень просто, – сказал музыкант. – Ап!
И в воротах открылась калитка – та, которая была совершенно незаметна в сложных чугунных узорах. Друзья прошмыгнули наружу.
– Снимайте свои колпаки, – предложил музыкант. – Не стоит привлекать к себе внимание. Ведь в этом городе детям работать не положено.
– А положено учиться в Школе Умников! – сказал Егор. – Мы это уже знаем!
Друзья оставили свое поварское одеяние аккуратно висящим на воротах. И пошли вслед за музыкантом – по широкой улице под синим небом и ярким солнцем.
– А почему вы сбежали из Школы Умников, Кирилл? – спросила Янка.
– Давайте договоримся, – сказал музыкант. – Во-первых, зовите меня просто Киря. А во-вторых, давайте с вами общаться «на ты». Мне так как-то привычнее…
– Хорошо, Киря! – согласился Егор.
– А сбежал я потому, что был двоечником! – признался музыкант.
– Коллега! – уважительно произнес Егор и протянул Кире руку.
Двоечники пожали друг другу руки.
– Странно, но ведь в этой школе не ставят «двоек», – сказала Янка.
– Ага! – кивнул музыкант. – Это больше всего меня и возмущало! Я так старался, чтобы меня выгнали из школы, а мне все ставили «отлично» да «отлично»! Это было ужасно: я ведь знал, что я – двоечник! Но самое отвратительное – это то, что другие двоечники, которым все время ставили «пятерки», считали себя отличниками!
– И что в этом такого? – пожав плечами, спросил Егор.
– А вот представь, – сказал музыкант. – Выйдут эти двоечники из школы, будто самые настоящие отличники. И будут всю жизнь выставлять себя образованными людьми, хотя это неправда. А то еще, чего доброго, поступят в нашу городскую Академию Умников. И выйдут оттуда врачи-двоечники, судьи-двоечники, учителя-двоечники. И все – с отличными дипломами! И учитель-двоечник будет дальше учить новых и новых двоечников. Судья-двоечник будет сажать в тюрьму невиновных, а разбойников – отпускать на волю. Ну а врач-двоечник возьмет да и вырвет тебе здоровый зуб вместо больного – и это в лучшем случае! Ват и получается, что умники в Школе Умников – дутые!
– Да, – сказала Янка. – Картина не очень веселая…
– Да уж, куда веселее! – усмехнулся Киря. – Именно потому я и сбежал из школы. Пусть я буду лучше честным бродячим музыкантом, чем плохим врачом или учителем. Кстати, я рассказал вам это не для того, чтобы вы бросили учиться! Я был маленьким и глупым, но с тех пор я многое повидал и могу сказать вам: возвращайтесь-ка в свой мир и хорошенько учитесь – тогда все у вас будет хорошо!
– А как вы узнали, что мы из другого мира? – удивился Егор.
– Я много путешествовал, – сказал музыкант. – И я знаю, к примеру, где носят такую вот одежду…
– Значит, вы умеете проходить между мирами?! – воскликнула Янка.
– Ага, – сказал музыкант. – Что может быть проще?
– А нас научите? – спросил Андрейка. – Поможете нам?
– Если бы я не знал, как вам помочь, я бы не стал вытаскивать вас из Школы Умников, – сказал Киря. – Пусть там плохо учат, зато хорошо кормят. А я знаю, что такое голод, холод и скитания без еды и крова…
Киря печально вздохнул.
– Ой, – сказал Андрейка, обернувшись назад. – Чего это там происходит?
Далеко позади по улице трусцой бежали стражники. Их было много и бежали они строем, хоть и нелегко, наверное, так быстро двигаться в тяжелом снаряжении да еще и при оружии.
– Бежим! – пискнул Егор. – Вдруг это за нами?!
– Если это за вами, – сказал Киря, – то бежать нельзя ни в коем случае. Сразу же заметят и поймают. А ну, давайте сюда!
И Киря одного за другим затолкал друзей в какой-то узкий переулок. Здесь было не так светло и чисто, как на главной улице. По разбитым камням мостовой струились ручейки грязной воды. Сушилось какое-то белье, норовя прилипнуть прямо к лицу.
Друзья замерли: стражники, громко топоча каблуками, бежали прямо мимо них. А рядом трусил глашатай, который громко, на всю улицу, кричал:
– Свободные горожане! Будьте внимательны! Из Зловещего Интерната сбежал опасный двоечник! Берегите своих детей от его пагубного влияния! Помогите разыскать этого малолетнего преступника, пока он не натворил всяких бед! Если увидите в городе незнакомых детей – хватайте их или сообщите властям!
Егор возмущенно запыхтел: чего это его обозвали преступником?! Это же полнейшая нелепица! Двоечник – это ладно, но преступник…
– За двоечника Егора назначена награда в сто дукатов! – кричал глашатай. – Зловещий Интернат щедро заплатит за любые сведения о его местопребывании!
– Ух, ты! – тихонько, но довольно ехидно Андрейка. – Сто дукатов! Не думал, что кто-то так тебя ценит, Егорка! Слушайте, а давайте отдадим Егора назад в Интернат, а?
Егор сунул кулак прямо под нос Андрейке.
– Ты чего, шуток не понимаешь? – отпрянул Андрейка.
– Шутки в сторону! – сказал Киря. – Надо быстрее выбираться из города! Вам нельзя здесь больше находиться!
– Только вот как пройти сквозь городские ворота незамеченными? – спросила Янка. – Там ведь тоже стражники стоят…
Вскоре показались и сами городские ворота, возле которых теперь толпилось вдвое больше стражников, чем тогда, когда ребята только входили в город.
– Так, – сказал музыкант, задумчиво почесывая голову. – Я попробую кое-какую штуку. Ей меня научили в одном волшебном мире. А вы, главное, подберитесь к воротам незаметно…
Музыкант встал перед воротами, внимательно оглядел строгих стражников, покачал головой и взял в руки свою лютню
– Брынь! – сказал инструмент. – Брынь-брынь!
И музыкант запел:
– Вдох глубокий, руки шире
Не спешите, три-четыре…
Стражники немедленно построились в два ряда и, не выпуская из рук оружия, принялись энергично выполнять под музыку физкультурные упражнения. Их доспехи скрипели и бряцали, лица налились краской от натуги, но стражники упорно размахивали руками и ногами. Выглядели они при этом ужасно смешно. А потому вокруг немедленно начала собираться толпа любопытных горожан.
Тут подбежал и другой вооруженный отряд – тот, что преследовал друзей по улицам города. И немедленно присоединился к музыкальной зарядке.
А музыкант пел все громче:
– Не страшны дурные вести
Начинаем бег на месте…
Солдаты дружно и громко затопали. А Егор с Андрейкой переглянулись: они не раз слышали эту песню про утреннюю гимнастику! Но никогда не думали, что она такая волшебная.
– Хватит на этих физкультурников пялиться! – Янка подтолкнула друзей в спины. – Вперед, пока они не опомнились!
А любопытствующие продолжали собираться, чтобы поглазеть на смешных и нелепых стражников, и на троих детей никто просто не обращал внимания.
Так ребята, совершенно незамеченные, стремглав выскочили за ворота. Там они и принялись дожидаться Кирю. Тот вскоре появился в сопровождении аплодисментов горожан и злых взглядов запыхавшихся стражников. Они, может быть, и схватили бы этого веселого нарушителя порядка, но уж слишком устали от неожиданной зарядки.
Весело хохоча, компания удалялась прочь от слишком уж гостеприимного города под названием Добро Пожаловать.
– Киря, а почему ты наш мир назвал волшебным? – спросил Егор. – Ведь это была песня из нашего мира!
– Ну, да, из вашего, – сказал Киря. – А почему ты думаешь, что твой мир не волшебный?
– Потому что он обыкновенный, – Егор пожал плечами. – Чего в нем волшебного?
– Ну, очень много чего! – сказал музыкант. – У вас столько волшебных вещей, которых нет даже в волшебном мире! И автомобили, и ракеты, и эти… компьютеры…
– Это верно! – сказала Янка. – У нас всего этого нет!
– Просто волшебство бывает разное, – пояснил Киря. – Так что для нас ваш мир – Волшебный. Так же, как и наш мир – для вас…
Егор слегка запутался в рассуждениях Кири. Но мысль о том, что он живет в самом настоящем волшебном мире, ему понравилась.
Глава двенадцатаяПро одинокого учителя и зловещую неожиданность
Они шагали по пыльной дороге, и город медленно таял вдали. Всем был хорош этот город, только вот с учителями в нем был непорядок. Наверное, не так просто найти Настоящих учителей.
Так про себя рассуждал Егор.
Хотя, если подумать, то Ирина Васильевна – очень даже настоящий учитель! Она и двойки ставит за дело, ну а если пятерку в журнале выведет – то значит, это самая настоящая пятерка, заслуженная! Впрочем, вон, и физкультурник Иван Михалыч, и завуч Людмила Аркадьевна – тоже очень даже Настоящие учителя. Только понимать это начинаешь, почему-то, только оказавшись далеко-далеко от родной школы…
Егору вдруг так сильно захотелось снова оказаться на своей задней парте, в своем классе своей тринадцатой школы!
Но под ногами была лишь пыльная дорога, и куда она ведет, Егор не имел ни малейшего представления…
– А как мы попадем в наш мир? – спросил Егор у Кири.
– Что? – встрепенулся Киря.
Казалось, музыкант просто спал на ходу, и слова Егора его разбудили.
– А… – сказал Киря. – Погоди, сначала мы доберемся до одной деревушки. Там я кое-что спрятал на всякий случай. Вот это «кое-что» нам и понадобится, чтобы перепрыгнуть из одного мира в другой.
– А-а… – тоскливо протянул Егор. – Ну, пойдем…
Он уже устал идти. Янка и Андрейка тоже очень устали. Киря заметил это, улыбнулся и снял с плеча свою лютню. Сыграв пару аккордов, он запел:
Ничего на свете лучше не-ету
Чем бродить друзьям по белу свету…
– Киря, ты что, знаешь и эту песню тоже? – воскликнул Егор. – Она же из нашего мира!
Киря рассмеялся:
– Это в вашем мире так думают. На самом деле ее придумали трубадуры…
– Из мультика? – поразился Андрейка.
– Не-а, – помотал головой Киря. – Из совсем другого мира. Я был там однажды и принес оттуда много хороших песен. А хорошие песни сами путешествуют между мирами, пока не найдут того, кто захочет их спеть. Вот и в вашем мире кто-то решил заново придумать эту песню… Но что мы болтаем? Давайте лучше споем!