Дверь открылась, и в класс заглянул физик.
– Ну что тут у вас? – пробасил он.
Залепин остановился как вкопанный и быстро сунул очки в карман. Ричард налетел на него сзади, чуть не сбив его с ног, и тоже остановился.
– Что происходит? – спросил Босан.
Все молчали.
– Разберитесь между собой! – сказал Босан и добавил: – Только тихо.
Через пять минут зайду.
Дверь он оставил открытой. В классе слышалось только тяжёлое дыхание – как на физре.
Серёжка прошёл мимо Ричардовой парты и небрежно положил очки на край. Потом как ни в чём не бывало сел за свою парту и занялся домашним заданием.
Ричард тоже сел за парту и, обернувшись, что-то шепнул Серёжке, сидевшему сзади.
Вскоре появилась Елена Сергеевна – довольная и важная.
– Кто успел сделать задание, показывайте, – сказала она.
Никто не пошевелился. Заглянул ещё раз Босан, увидел Елену Сергеевну, прикрыл дверь и удалился.
– Почему такой красный, Залепин? – спросила Елена Сергеевна. – Не успел остыть?
– Не успел, – ответил Залепин.
Попыхтев немного над алгеброй, он собрал рюкзак и пошёл домой, соврав, что опаздывает на тренировку.
Масленникова пошла на третий этаж – брать книгу в библиотеке, Ленка с Наташкой – за водой: цветы поливать.
Ричард подошёл к Елене Сергеевне и, не поднимая глаз, тихо спросил:
– Что есть «пагафка»?
Она сняла очки и внимательно посмотрела на него.
– Как? – спросила она. – Повтори ещё раз.
– «Пагафка», – старательно повторил Ричард.
Елена Сергеевна опять надела очки.
– Нет такого слова, – мрачно сказала она. – Тебе послышалось. Давай проверим домашнее задание.
На следующий день была физра. Никмих раньше играл в баскетбольной сборной, поэтому в баскет они играли чаще всего. Ричард, при своём невысоком росте, играл классно. Вот и теперь он неожиданно оказался возле самого кольца. Серёга Залепин тоже играл классно, и их всегда определяли в разные команды – для равновесия. Он тут же оказался за спиной у Ричарда и дёрнул его за длинные локоны на шее.
Тот резко обернулся, что-то процедил сквозь зубы и толкнул Залепина в живот. Залепин с притворным стоном согнулся пополам.
Никмих засвистел.
– Конец разминки, – сказал он.
Все разбрелись по залу: кто на канат, кто к шведской стенке. Ричард сел на скамейку, угрюмо уставившись в пол.
– Что ты его задираешь? – Никмих положил руку на залепинское плечо. – Чем мешает-то он тебе? Словечки эти твои дурацкие… а он ходит, спрашивает у всех – что значит.
– Он тоже словечки говорит, – буркнул Залепин.
– Тоже непонятные? – усмехнулся Никмих.
– И непонятные тоже. – Залепин отвернулся.
– Ну, значит, надо вам людьми становиться. Тогда будет общий язык. А так – зверьками – ни ты его не поймёшь, ни он тебя. И игры у нас не будет никакой, понятно?
– Команды, построились! – Он свистнул в свисток.
Команды построились и встали друг напротив друга.
– Кто капитаны-то у вас, я забыл. Так… Залепин, Фрост. Перерыв закончился. Начинаем игру. Руки пожмите.
Никмих не терпел проволочек.
Залепин и Фрост обменялись быстрым рукопожатием.
Ладони у них были одинаково тёплые и влажные.
Никмих свистнул. Игра пошла.
Химическое явление
Где Природы толковый словарь,
Бестолковая, скажешь, наука?
Как понять эту синь, эту хмарь,
Эти скорости света и звука?
Длится медленный снег —
в чём тут дело?
Как двусмысленно всё ж бытиё:
То ли небо к земле охладело,
То ли жить не смогло без неё?
Химички все боялись. У неё были серые глаза, глядевшие поверх всех в одну точку. Она, не здороваясь, в гробовой тишине подходила к доске и, повернувшись к классу спиной, говорила замогильным голосом: «Пишем: ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА».
И на доске появлялись написанные ровнейшим почерком (как для первоклашек) два этих отвратительных слова. А дальше были слова, понятные только тем, кто знает химию, а для остальных почти не имеющие смысла.
На партах, как орудия инквизиции, стояли штативы с пробирками, горелки, колбы, пузырьки с реактивами.
И вот работа начиналась. Все панически переглядывались. Руки дрожали. Глаза то закатывались к потолку, то тупо читали надписи на пробирках, то с надеждой косились куда-нибудь вбок или под парту.
Химичка любила провокационно выйти из класса, а потом быстро зайти, застав половину класса на месте преступления. Но они, уже зная эту её вредную привычку, были осторожны.
А иногда она ходила между партами и отпускала убийственные реплики, от которых кровь стыла в жилах, а мозги совершенно отказывались варить.
Лабораторная по химии была самой нервной из всех контрошек. Если у тебя дрожит рука на сочинении, то за кривой почерк никто оценку не снизит. Да и двойка ещё не конец жизни.
Но когда трясущимися руками льёшь или сыплешь в пробирку неизвестно что, то дело сильно пахнет керосином.
Сегодня лабораторка ничем не отличалась от других. Химичка подошла к Воробьёву и Мырзину на первой парте в первом ряду, сделала своё любимое каменное лицо и голосом, в котором чувствовалась не то кислота, не то щёлочь, произнесла:
– Пол-урока прошло – всё в том же виде. Что, Воробьёв, у тебя там на потолке – таблица Менделеева? – И прошла дальше.
Там, где сидели отличницы, Лапшина с Крупенниковой, она даже не задержалась, только удовлетворённо сказала: «Та-а-ак…»
Но, пройдя ещё две парты, чревовещательно возгласила:
– Какая тут должна быть реакция? Что у нас окисляется? Что восстанавливается? – Она возвела глаза к потолку, как будто там отпечатался весь учебник химии.
У всего класса, кроме Лапши с Крупой, начали трястись поджилки и отключаться мозги.
Но вдруг она осеклась. У неё за спиной, в среднем ряду, что-то зашипело, потом раздался треск и истерический визг Ирки Кувалдиной.
Химичка резко повернулась на сто восемьдесят. Кувалда, вскочив, трясла руками над партой, с испугом глядя на свою драгоценную синюю юбку – гофрированную. А Кузьмичёв, весь надувшийся и красный, делал попытки вылезти из-за парты, над которой поднималось маленькое зловонное облачко.
В химичке откуда-то взялась настоящая кошачья прыть. Она рванулась, как герой на амбразуру, и выключила горелку. Но дело было уже сделано: неправильная реакция произошла и загадочная жидкость с шипением излилась на парту.
Химичка не стала комментировать. Всё тем же загробным голосом она велела переходить от практической части к письменной. А через пять минут прозвенел спасительный звонок.
На перемене оказалось, что одна штанина кузьмичёвских штанов покрыта экзотическими дырками неправильной конфигурации. Носясь по залу, все притормаживали возле него, чтобы поглядеть на это чудо химии. Что там у него в пробирке окислилось или не окислилось, но ясно было, что штаны уже не восстановишь.
В конце концов Кузьма пошёл и стал лицом к окну, делая вид, что зубрит литературу. Но и тогда суета и хихиканье вокруг него продолжались, а больше всех усердствовала Кувалдина – конечно, ведь юбка у неё никак не пострадала.
Лицо Динамиты (Доменики Сергеевны), когда она проходила по коридору, было ещё высокомернее, чем обычно, как будто она уже мысленно выставила все двойки за нашу самостоятельную. Когда Кузьма шёл на литературу, навстречу ему попался Босан – Борис Александрович. Он был физик и шёл на физику. Пару недель назад Босан попросил Кузьмичёва дать определение математического маятника. И, услышав, что математический маятник это «кое-что на ниточке», влепил ему пару, хотя на предыдущем уроке сам объяснял почти этими же словами: мол, неважно что, НЕЧТО! С высоты огромного роста физик всё же углядел диковинные дырки на штанах. Он остановился и, прищурясь, спросил своим неподражаемым басом:
– Что такое?
– Химическое явление, – не растерялся Кузьма.
– Формулу можешь сказать?
Кузьма молчал. Вот не может Босан без формул!
– Ладно, иди.
Литература была последним уроком. Потом Кузьма с Кувалдиной оставались на дежурство. Ирка попросила, чтоб он сходил за тряпкой – вытереть с доски. Он молча вышел из класса. Разговаривать с этой дурой не хотелось. Соседний класс был закрыт: Аннушка заболела. Зато дверь в кабинет химии была приоткрыта. Кузьма услышал смех и остановился. Он никогда не слышал, чтобы химичка смеялась. Посмотрев, нет ли кого в коридоре, он подошёл к двери и осторожно заглянул. Доменика стояла за учительским столом, а сбоку от стола стоял Босан, собственной персоной.
– Кое-что на ниточке, – пробасил он. И они с Доменикой захохотали, как два приколовшихся школьника.
Кузьма стал пятиться на пятках, потом развернулся и побежал обратно.
– Принёс? – спросила Ирка. Он не ответил. Вытащил из кармана помятый носовой платок, смочил его под краном и начал изо всей силы тереть доску, на которой был написан план сочинения.
А Динамита-то! Он и не думал, что она бывает такой. Весёлой, даже красивой.
«Химическое явление!» – подумал он и почему-то тут же простил всё и ей, и Босану.
Надо осмыслить
А может быть,
звёзды блестят от слёз:
их заслезил мороз,
им кого-то жаль,
устали в космосе,
к ним никто не летит,
не дотягиваются друг до друга,
во времени не совпадают,
они страдают,
не у всех есть планеты,
не все воспеты
в веках,
а взорвётся звезда —
и никто не вспомнит о ней никогда!
«Это надо осмыслить» – любимое изречение Босана. Вот объясняет он, допустим, что-то, объясняет, а потом вдруг остановится, посмотрит сразу на весь класс одним проникновенным взглядом и говорит: