Балтийцы помогали Черноморскому флоту освободиться от оборонческих иллюзий. Они на примерах, близких матросам, показали, какая непроходимая пропасть разделяет соглашателей от большевиков.
Однако группа эта не могла проделать организационной работы по созданию большевистской организации, ибо это были люди, воспринявшие политическую линию большевиков, но не связанные организационно с партией, не имеющие опыта партийной работы. Они расчищали сознание матросов, подготовляли массы к тому времени, когда они начали организоваться вокруг большевиков, прямо стали под руководство ленинцев, отшатнувшись от социал-революционеров и меньшевиков.
Переход этот произошел позднее в конце июня, в июле и в августе, произошел после больших испытаний, проверки на опыте революции, предательства со стороны одних и искренней преданности делу рабочего класса других (большевиков).
Приведенные выше данные о выборах в городскую думу свидетельствуют о том, что меньшевики заняли в ряде городов весьма скромное место в городских думах. В Севастополе им досталось всего 3 места, то же в Евпатории, несколько больше в Симферополе – 6 мест, и еще больше в Керчи.
Основной группой депутатов являются социалисты-революционеры. Эта партия в Крыму пользовалась большим успехом. Севастополь насчитывал в июне 1917 года до 27 тыс. членов партии социалистов-революционеров. Им удалось взять под свое влияние флот и значительные группы армии – солдат, крестьян, мечтающих о лучшем будущем своего мелкобуржуазного бытия, интеллигентов, вздыхающих за чашкой кофе о невежестве русского серого мужичка, – вот кто был увлечен эсеровскими туманными лозунгами о революции.
Нужно отметить еще и то, что Черноморский флот за все время войны серьезных боевых столкновений с неприятелем не имел. Охрана берега, два-три боя с «Гебен» и «Бреслау», минирование выхода из Босфора и несколько нападений на товарные транспорты турок или обстрел турецких берегов – все это не давало настоящего представления об ужасах империалистической войны. Состав флота, характер войны на Черном море и, наконец, наличность в офицерском составе либерально и с.-р. настроенных групп определили рост партии социалистов-революционеров и ее влияние.
С.-р. раньше меньшевиков начали издавать свою газету «Революционный Севастополь». Севастопольские с.-р. были идейными руководителями организаций этой партии во всем Крыму. Зная, однако, что реальной силой является армия и флот, они этой работе уделяли значительно больше внимания, вводя своих представителей в судовые, полковые, гарнизонные и другие комитеты и советы.
Влияние на крестьянство шло по линии земств и крестьянских союзов. Волостные земские единицы находились в руках с.-р. через их агентов – кулаков и деревенскую интеллигенцию. Учитель был идейной силой с.-р. в деревне, на привлечение учителей с первых же дней обращено большое внимание.
Был выпущен ряд воззваний к учителям. Вот одно из них[31]:
«Граждане учителя!
Могучей волной гнева смыт всем ненавистный самодержавный режим.
На очищенном месте закладывается новый фундамент нового государственного строя.
Работа предстоит колоссальная, неслыханная в истории, работа, на которую, быть может, поколения будут смотреть как на дело тех, кто строил пирамиды. В течение нескольких месяцев нам предстоит сделать то, что делается десятками лет.
Предстоит подготовить население к выборам на началах свободы и равенства в новые ячейки самоуправления, а затем в Учредительное собрание.
Предстоит вместе с тем и строить эти ячейки, и закреплять их.
Граждане учителя!
Счастлив тот каменщик, который в эту постройку вложит хотя бы один камень: имя его не умрет и истории.
Благо страны призывает всех к этой работе.
Сознав это, – дружно и стройными рядами идите за нами к будущему строительству.
Пусть лозунг армии «рабочие у станка, солдаты в окопы, учителя в народ» найдет полный отклик в сердце народного учителя.
Пусть народный учитель, рассекавший до сих пор скалу, стоявшую на пути к солнцу и свету, и теперь не выпускает кирки из своей руки.
Пусть сознание долга перед народом и страной поставит его на место, на котором должен стоять каждый гражданин в ответственное время нового строительства государства.
Не медля ни минуты, в народ, к работе, товарищи учителя. Забудем в этот ответственный час об отдыхе и возвратимся на свои места к своим обязанностям.
Двери школы не должны быть запертыми в этот час. Учитель не должен оставлять школы.
Предстоящие занятия с населением должны быть ведены по следующей программе…»
Дальше идет изложение основных требований с.-р. и перечисление форм разъяснительной работы. Учительские съезды происходили под лозунгами с.-р. Меньшевики не принимали сколько-нибудь серьезных мер к завоеванию этой группы интеллигенции, но когда дело касалось городского учительства, здесь бой за влияние разгорался между меньшевиками, социал-революционерами и кадетами.
Большое оживление в работу социал-революционеров внес приезд в Крым Е. Брешко-Брешковской в мае месяце. Торжественные встречи, овации, цветы сопровождали Брешковскую. Меньшевики не замедлили засвидетельствовать свое уважение гостье. На приеме у Брешко-Брешковской в Симферополе и Севастополе меньшевики присутствовали вместе с буржуазией и с.-р.
Все выступления гостьи сводились к защите родины, свободы, призыву идти на фронт и собирать средства на продолжение войны и просветительную работу в армии. Сборы укрепляли материальную базу эсеровской пропаганды в армии, флоте и среди населения.
Выше уже отмечалось, что советы рабочих депутатов начали играть роль организаторов рабочего движения.
В марте начали создаваться профессиональные союзы. В организационном отношении профессиональные союзы не имели четкости, создавались они по цеховым признакам. В июне 17 года насчитывалось до 43 профсоюзов, число это выросло впоследствии до 160. Характерным в организации профсоюзов является то, что они возникают на основе экономической борьбы, политических задач перед собой не ставят.
Организуясь часто в стремлении добиться экономического улучшения своего положения, профсоюзы распадаются, как только конкретная задача дня миновала. Профсоюзы объединяли вначале весьма небольшое число работающих. Так, например, в Феодосии к 8 мая табачники объединяли 800 человек из общего числа рабочих до 2 тысяч, служащих объединено до 200 человек, строителей 185 человек, типографских и литографских рабочих 50 человек, портных 120 человек.
Наиболее жизненными были союзы, состоящие из рабочих и служащих основных в крымском хозяйстве производственных единиц (металлисты, табачники).
Учителя средней школы в Симферополе 24 марта на своем заседании также решили создать союз, но с условием, чтобы он был аполитичным.
Укрываясь за аполитичностью на словах, не только этот, но и другие союзы в своей работе содействовали укреплению влияния той или другой партии.
Советы, одной рукой создавая организации рабочих и служащих, другой часто тормозили развитие экономической борьбы. Так, узнав о забастовке рабочих в Джанкое, Симферопольский совет высказался за ее прекращение, потому что «чрезмерные» экономические требования могут окончательно нарушить хозяйственную жизнь страны и помешают продолжению войны.
В Керчи и Феодосии во время забастовок на некоторых табачных предприятиях советы этих городов, взяв роль посредника, уговаривали рабочих отказаться от своих требований, ибо выполнение требований может привести к закрытию предприятий владельцами.
Большая 3-недельная забастовка была проведена работающими в гостиницах и ресторанах г. Севастополя. Забастовка проходила под руководством социалистов-революционеров и кончилась соглашением с предпринимателями после того, как они приняли требование об увеличении заработка, замене чаевых добавкой к жалованью. В Симферополе забастовали официанты и выиграли забастовку.
Имели место забастовки водовозов, швейников и др. групп. К более значительным можно отнести забастовки рабочих трамвая, служащих торговых предприятий, рабочих завода Анатра и железнодорожников, все эти забастовки, за исключением Анатра, носили экономический характер.
Забастовка на заводе Анатра возникла из-за грубого обращения с рабочими администрации завода.
Готовность бастовать, предъявлять требования об улучшении экономического положения, требовать введения 8-часового рабочего дня были у рабочих и служащих. При правильном революционном руководстве всю энергию, все недовольство можно было направить в русло борьбы с буржуазией, но вместо этого советы рабочих депутатов стараются умерить пыл, сократить требования, договориться с буржуазией. Ярким доказательством этого может служить соглашение Симферопольского совета рабочих и солдатских депутатов и предпринимателей Симферополя и его окрестностей. Приведем его полностью:
«Впредь до издания закона о нормировке рабочего дня на всех фабриках, заводах и предприятиях гор. Симферополя и его окрестностей вводится 8-часовый рабочий день (8 часов действительного труда во всех сменах).
2. Сокращение часов работ не должно влиять на размер заработка рабочих.
3. Накануне воскресных дней работы производятся в течение 7 часов.
4. Сверхурочная работа и расценка труда в каждом отдельном случае устанавливается по соглашению между администрацией торгово-промышленного предприятия и заводским комитетом.
5. Собрание считает необходимым в интересах правильной организации промышленной жизни страны немедленное образование фабрично-заводских комитетов и примирительных камер.
6. Кроме того, собрание считает необходимым центральную организацию фабрикантов и заводчиков г. Симферополя и его окрестностей»[32].
Наряду с революционным мероприятием о введении 8-часового рабочего дня становится задача организации фабрикантов и заводчиков. Совет, таким образом, содействует буржуазии объединиться для борьбы с рабочими. Характерно и то, что 13 марта совет на требования рабочих завода Анатра, Фишер и Масолова ответил, что от перехода на 8-часовый рабочий день нужно воздержаться. Особым решением совет внес оговорку в соглашение о том, что 8-часовый рабочий день принимается как «юридическая норма», нормы сверхурочных работ не устанавливались. Установив юридическую норму рабочего дня, совет в Симферополе и Феодосии высказался за то, что ее ни в коем случае нельзя применять к военнопленным, ибо они «не могут быть рассматривае