При этом даже в критической обстановке осени 1944 года Гудериан действовал, учитывая в основном узкие интересы бронетанковых войск, в частности даже потребовал передать им часть автотранспорта, принадлежащего военно-воздушным силам668.
Другим существенным недостатком, допущенным германским командованием при организации и проведении операции «Цитадель», являлся низкий уровень информа-
ционно-психологического и пропагандистского воздействия на противника. Теоретически информационно-психологическое воздействие — это совокупность коммуникативных технологий воздействия на массовое сознание с целью влияния на общую для многих людей психологическую доминанту, образуемую заданием единых норм, правил и стереотипов поведения. Эффект воздействия строится на механизме формирования психологического резонанса в массовой аудитории путем возмущения психики на эмоциональном уровне за счет активизации ассоциативного мышления. Практика показала, что для этого наиболее результативно использовать форму подачи информации в виде серий картинок-комиксов, сопровождающихся информационным блоком (короткий текст до 13 слов, смысл которого направлен на то, чтобы исключить нецелевую аудиторию, то есть ограничить дальнейшие обсуждения информационного материала, способные снизить эффект воздействия на целевую аудиторию), лозунгом-речовкой с определенной лексикой и ритмом (это позволяет программировать целевую аудиторию — 22—24 процентов наиболее внушаемых людей) и заключительной частью, служащей для закрепления программы с помощью острого психического возбуждения (изображения, символы, цифры). На индивидуальном уровне в процессе коммуникативного акта адресат находит контакт с адресантом с помощью кодов или ключей интерпретации. Соответственно, для организации автокоммуникативного акта необходимо задание не только ключей интерпретации, но и ключей актуализации или дополнительных кодов. Эти синтагматически организованные сигналы формируют информационную зависимость адресата.
Все эти принципы, правила и приемы, пусть и не сформулированные теоретически, были уже хорошо освоены к началу Второй мировой войны и активно использовались в военной пропаганде всех воюющих сторон. Поэтому с количественной стороны информационно-пропагандистское воздействие на противника в ходе Курской битвы оказывалось немцами достаточно активно. Об этом свидетельствуют следующие данные штаба германского 6-го воздушного флота о распространении листовок авиацией в июле—августе 1943 года в полосе группы армий «Центр» (табл. 2).
Распространение листовок авиацией 6-го воздушного флота в июле—августе 1943 г. в полосе группы армий «Центр»669670671
| Дата | Количество самолетов специального назначения, осуществлявших сброс листовок, ед. | Количество сброшенных листовок, шт. |
| В ночь с 5 на 6 июля | 2 | Не указано |
| В ночь с 6 на 7 июля | 6 | Не указано |
| В ночь с 7 на 8 июля | 7 | Не указано |
| В ночь с 8 на 9 июля | 2* | Не указано |
| В ночь с 9 на 10 июля | 1 | Не указано |
| 17 июля | Не указано | 1444 |
| В ночь с 18 на 19 июля | 1 | |
| Днем 21 июля и в ночь с 21 на 22 июля | Не указано | 1 449 000 |
| В ночь с 31 июля на 1 августа | 1 | Не указано |
| В ночь с 1 на 2 августа | 1 | Не указано |
| В ночь с 4 на 5 августа | 6 | Не указано |
| В ночь с 5 на 6 августа | 3 | Не указано |
| В ночь с 6 на 7 августа | 3 | Не указано |
| В ночь с 7 на 8 августа | 4 | Не указано |
| В ночь с 8 на 9 августа | 3 | Не указано |
| В ночь с 10 на 11 августа | 4 | Не указано |
| Днем 17 августа и в ночь с 17 на 18 августа | Не указано | 1 023 000 |
| В ночь с 18 на 19 августа | 2 | 2 462 000 |
| Днем 19 августа и в ночь с 19 на 20 августа | Не4 указано | 985 000 |
Примечание:
* Транспортные самолеты.
Однако с качественной стороны германская военная пропаганда оказалась подорвана распылением усилий для обеспечения воздействия на противника по всему Восточному
фронту. Для организации пропагандистской работы на дивизионном, корпусном и армейском уровне отделу пропаганды Генерального штаба сухопутных войск Германии пришлось создавать здесь так называемые информационные роты, руководить которыми назначались специалисты из министерства пропаганды и вермахта (в контрпропагандистских целях этими же ведомствами были учреждены должности офицеров-воспитателей, которые вошли в штаты дивизий сухопутных войск с 15 июля 1942 года, а в конце 1943 года стали именоваться офицерами по национал-социалистическому воспитанию). На информационные роты возлагались задачи подорвать моральную устойчивость основной части солдат и офицеров противника, склонных пассивно подчиняться приказам своего командования; вызвать депрессивнопаническое состояние у части военнослужащих с неуравновешенной психикой; сформировать критическое отношение к военно-политическому руководству СССР среди бойцов, отличающихся преданностью Советскому государству. Такой объем задач и напряженная обстановка на фронте требовали каждодневной работы с полным напряжением сил и уже не оставляли времени для разработки новых приемов и методов информационно-психологического воздействия, которые должны были основываться на тщательном изучении как изменений в массовом сознании среднестатистических советских военнослужащих, так и отдельных специфических групп и слоев внутри действующей советской армии. Соответственно, низкое качество пропагандистского воздействия явно отразилось в небольшом числе перебежчиков из числа советских военнослужащих в ходе операции «Цитадель» (по информации штаба группы армий «Центр»672)*. 405 перебежчиков в полосе 9-й полевой армии в период с 5 по 7 июля 1943 года и 234 перебежчика 9 июля; 177 перебежчиков в полосе оперативной группы «Кемпф» за 5—6 июля; 56 перебежчиков в полосе 4-й танковой армии за 7 июля. Следовательно, даже в самом начале операции, когда исход наступления немцев на Курск был еще неочевиден, число перебежчиков из войск Центрального и Воронежского фронтов составляло не более 300—400 человек в сутки. В дальнейшем, когда операция «Цитадель» провалилась, перебежчиков стало на порядок меньше. Так, например, 15 июля в полосе 9-й полевой армии их было только 24 человека, поэтому в целом к 19 июля на фронте 9-й армии к немцам перебежало 822 человека, а всего за период с 5 июля по 15 августа в районе действий 9-й полевой и 2-й танковой армий общее число перебежчиков составило 2103 человека, так что штабу группы армий «Центр» пришлось отметить 17 июля, что строгая слежка и контроль со стороны советских командиров и политических работников уменьшают количество перебежчиков1.
Вместе с тем, даже без динамического изучения и анализа психологических особенностей противника, советская военная система в течение всей войны отличалась рядом характерных уязвимых мест, наличие которых можно было с успехом использовать для целенаправленного информационно-психологического воздействия. Типичные черты национальной психологии военнослужащих Красной армии, а также хамское и бесчеловечное обращение с солдатами со стороны советского старшего и высшего командного состава все еще предоставляли немецким пропагандистам обширные возможности для оказания частного информационно-психологического влияния на противника, тем более что национальные особенности, включая психологию, изучались в Германии целым рядом специализированных исследовательских учреждений (например, Институт антропологии, генетики и расовой гигиены).
По национальности основную массу солдат Красной армии на Восточном фронте представляли русские и украинцы, намного меньше было белорусов и татар, а следом за ними следовали родственные друг другу народы тюркского происхождения из Средней Азии — туркмены, киргизы, казахи, узбеки, таджики673674. В среднестатистическом стрелковом соединении было около 50 процентов солдат и офицеров русской национальности, около 10 процентов украинцев и до 25 процентов представителей среднеазиатских народов675. Вот на эти этнические и национальные группы и должна была быть ориентирована германская военная пропаганда, осуществляя дифференцированное информационное воздействие на каждую группу. Так, особенности национальной психологии русских солдат, в большей части являвшихся сельскими жителями, определялись общинным образом жизни многих поколений их крестьянских предков, поэтому им были присущи такие психологические качества, как послушание, конформизм и коллективизм, стремление к уравнительной справедливости, неприязнь к выдвинувшимся из их массы, нежелание систематически трудиться (предпочтение работы по «авральному» принципу), праздная мечтательность, отсутствие сознательной дисциплины, безразличное отношение к общественным интересам в целом, неприятие.необщинной культуры и иного образа жизни. Соответственно, германская пропаганда должна была информационно воздействовать на руссзеую солдатскую массу таким образом, чтобы эти качества проявились в выгодную для немцев сторону. Наиболее целесообразным психологическим приемом здесь являлось противопоставление личных интересов среднего представителя солдатской массы и отдельных привилегированных групп (с учетом специфики русской армии — это прежде всего командование, офицеры, служащие гвардейских частей и старослужащие).