Для океанариумов гринд регулярно добывают у берегов Ньюфаундленда и Фарерских островов (выгоняя стада на пологий берег), иногда у берегов Норвегии и близлежащих островов.
Обыкновенная морская свинья
Относится к роду морских свиней, к которому кроме нее принадлежат еще три вида.
Распространена преимущественно в прибрежных областях Северного полушария, от моря Баффина и Баренцева моря до Западной Африки и от Чукотского моря до Южной Японии и Мексики.
Длина тела 170–190 см, наибольшая масса не превышает 90 кг, средняя масса – около 50 кг. Спинной плавник в вершине почти прямоугольный, высота его в 2–2,5 раза меньше длины по основанию. Верхняя сторона тел, бока и все плавники почти черные, а нижняя всегда светлее верхней и варьируется от ярко-белой до темно-серой. Граница между темной и светлой окраской нерезкая, размытая. Чаще, чем у других дельфинов, встречаются полные и частичные альбиносы.
Морская свинья предпочитает заливы, бухты, нередко посещает устья и низовья рек. Излюбленная пища ее в Черном море – бычки, хамса, атерина; в Атлантике – сельдь, мойва, сардины, макрель. В неволе предпочитает ставриду, не слишком охотно поедает другие сорта рыбы. За день зимой потребляет 5–7 кг рыбы, летом – 4–5 кг. В поисках пищи морские свиньи ныряют до 50–75 м и на срок не более 6 мин, но обычно плавают неглубоко и выныривают через 10–30 с. Из воды не выпрыгивают.
Живут морские свиньи небольшими группами, в большие стада собираются лишь на массовом скоплении рыбы. Самки рождают одного, реже двух детенышей, обычно летом, после 11–12 месяцев беременности. Длина новорожденного чуть больше 80 см, масса 3 кг. Молоком выкармливают молодых не меньше четырех месяцев. Детеныши начинают питаться самостоятельно, как только у них прорезаются зубы. Самцы достигают половой зрелости при длине тела 130–140 см, самки – 150 см.
В неволе содержатся довольно редко. Приручаются легко, но набор трюков, которые могут выполнять морские свиньи, довольно ограничен. Ловят их чаще всего в холодных морях. Из-за мелких размеров этих дельфинов легко транспортировать.
Курсы дельфинотерапии
В основу метода положен комплекс упражнений пациента со специально обученным дельфином под руководством опытного врача и тренера. Сеансы дельфинотерапии проводятся в акватории бухт или в специально подготовленных бассейнах в нашей стране в летнее время с середины июня до начала октября. В прессе долго обсуждался вопрос о том, что в нашей стране невозможно проводить полноценные сеансы дельфинотерапии. В отличие от дельфинариев США и Израиля, где температура морской воды в течение большей части года достаточно высока, в Черном море такое бывает далеко не всегда. В осеннее время провести полноценный сеанс нельзя, так как ребенок не может необходимое время находится в холодной воде, а применение специальных костюмов сводит лечебный эффект к нулю. В качестве альтернативного выхода в настоящее время сеансы в акватории применяются лишь в летнее время, а в холодное время года вся терапия переносится в крытые бассейны. Для сеансов разработан биотехнический комплекс, в состав которого введены специально подготовленные дельфины (в нашей стране черноморские дельфины-афалины).
Основой для принятия решения о целесообразности проведения курса является выписка из истории болезни пациента и заполненная анкета. Сам курс проходит примерно по следующей схеме.
Дельфины и пациенты, находясь в воде, свободно общаются в течение 10–15 мин. И взрослым, и особенно детям очень нравится плавать рядом с большими общительными животными. Специально обученные дельфины очень доброжелательно относятся к посетителям, предлагают поиграть. В воде бассейна обычно для этих целей находятся резиновые мячи, надувные круги. Полный курс процедур определяется индивидуально и составляет в среднем 7–10 сеансов. Обычно этого вполне хватает, чтобы у больного наступил период улучшения. В ряде случаев после перерыва процедуры возобновляются до получения существенных улучшений клинических показателей у больного.
Эффективность реабилитационных мероприятий отслеживается с помощью компьютерного комплекса. В современных океанариумах, приспособленных для дельфинотерапии, специально установленные датчики фиксируют каждое движение как пациента, так и дельфина-доктора. Информация передается непосредственно в диагностический центр, где после соответствующий обработки выдается на монитор. Лечащий врач практически мгновенно получает всю необходимую информацию, по которой может следить за состоянием больного, ходом лечения и делать выводы о дальнейшем развитии курса. После окончания серии процедур больной обычно отправляется домой. Поддержка в домашних условиях обеспечивается прослушиванием аудиозаписей сердечного ритма пациентов, сделанных после окончания процедур дельфинотерапии, а также акустических сигналов дельфинов.
На основе статистического анализа было установлено, что многие симптомы, характеризующие заболевание до лечения, изменялись или переставали проявляться совсем. Успех морских процедур с дельфинами определяется тем, что немедикаментозным способом, через включение неспецифических (стрессовых) механизмов саморегуляции достигается эффект вытеснения болезненных эмоций. Больные становятся более спокойными, уравновешенными, ведут себя более естественно по сравнению с началом курса. Индивидуальный подход с учетом возраста, особенностей течения и формы заболевания позволяет в 96 % случаев получить изменения в клинической картине заболевания, а использование оригинальных методик фитотерапии, гидромассажа способствуют стабилизации состояния пациентов.
В настоящее время чаще всего в летний период предлагаются реабилитационные курсы дельфинотерапии различной длительности – 7 дней и 14 дней.
Реабилитационный курс дельфинотерапии включает в себя:
1) консультацию с врачом, во время которой и принимается решение о назначение процедур курса;
2) диагностическое обследование;
3) прохождение 5 или 10 сеансов (в зависимости от длительности курса) общения пациентов с дельфинами;
4) посещение детского пляжа (летом);
5) сопутствующую фитотерапию;
6) однократное общение с дельфинами родственников пациента;
7) заключительное тестирование;
8) запись и выдачу аудиокассеты, продлевающей эффект курса после его окончания;
9) выдачу документов о прохождении курса.
Длительность курса 7 или 14 дней предусматривает 5 или 10 дней процедур и 2 или 4 резервных дня соответственно. Резервные дни необходимы на случай неблагоприятных погодных условий, болезни ребенка и других причин. Резервными днями в основном являются выходные. В это время рекомендуется всячески поднимать ребенку эмоциональный тонус, направлять работу на воссоздание ассоциаций плавания в бассейне. Лучше всего, если пациент будет заново переживать свои ощущения во время общения с дельфином-доктором, что будет стимулировать дополнительные положительные эмоции.
Реабилитация детей с психоневрологическими симптомами болезни начинается с аппаратурного контроля состояния здоровья, осуществляемого с помощью диагностического комплекса, позволяющего индивидуально подобрать оптимальную пару «дельфин-пациент» и отследить эффективность воздействия процедур в динамике у каждого ребенка. В крупных океанариумах ребенку на выбор предлагаются несколько особей дельфинов, один из которых в будущем и становится его «доктором».
Знакомство с дельфином начинается со специальной платформы – игра в мяч, поглаживание животного, кормление рыбой – все эти упражнения нравятся дельфину и пациенту, вызывают положительные эмоции, снимают страх перед водной частью процедур. Прямой контакт с животным в воде проводится при участии тренера в течение 10–15 мин. Немаловажную роль в выборе пары имеет и реакция дельфина на пациента. Несмотря на соответствующую длительную подготовку дельфины в большинстве своем остаются глубоко индивидуальными личностями. И от его выбора также во многом зависит успех курса. Опытный врач и тренер подмечают все малейшие нюансы поведения своего коллеги-подопечного и направляют на правильный выбор. Именно от хорошего подбора пары во многом зависит и дальнейшая эффективность лечения.
Примерно в это же время формируется ряд задач, которые должны решить применение методов дельфинотерапии. Например, если проводится лечение незрячих детей, сформированные задачи могут выглядеть следующим образом:
1) расширить понятийный аппарат ребенка (гладкий, скользкий, упругий, мягкий, звонкий и т. д.);
2) сформировать новые образы (дельфин, бассейн и т. д.);
3) улучшить пространственную ориентацию (близко, далеко, справа, слева, снизу, сверху и т. д.);
4) улучшить тактильное восприятие (афалины и белые киты отличаются друг от друга структурой кожи, у животных на теле очень много характерных шрамов, по которым их можно узнавать).
Терапевтический эффект процедур достигается с помощью оригинальных методик, используемых в зависимости от формы заболевания:
1) стимуляция речевой активности (упражнения на активацию соответствующих зон коры головного мозга);
2) дыхание «по-дельфиньи» (специфическое дыхание с элементами специальной, облегченной тренировки);
3) биологическая обратная связь по частоте и ритму сердечных сокращений, функционирующая на лечебном модуле в программно-аппаратурном стенде;
4) методический прием по сфокусированной локации на пациента. Эффективность лечебных процедур оценивается также с помощью психологических проекционных тестов, в том числе рисуночных. Очень часто детей просят нарисовать не какой-либо конкретный объект, а свои эмоции, возникающие при общении с дельфинами. Затем по сочетанию красок, своеобразным формам рисунков опытные психиатры чуть ли не до мелочей воссоздают внутренний мир ребенка на момент окончания процедур и могут дать соответствующие рекомендации по продолжению курсов. Поддержка пациента в домашних условиях обеспечивается прослушиванием аудиозаписей сердечного ритма пациентов, сделанных после окончания процедур дельфинотерапии, а также акустических сигналов дельфинов. Лучше всег